什么是好的教育.doc

什么是好的教育？(2013-04-08 07:13:52)转载标签：好的教育批判性思维求真关注心灵ppl分类：教育漫谈在4月7日举行的博鳌亚洲论坛青年领袖圆桌会议上，20位来自亚洲和世界各地的政、商、学界青年领袖和点评嘉宾，在主持人芮成钢的引导下，共同探讨教育的使命。在圆桌会议开始的时候，芮成刚问大家了一个问题：在你的心目当中究竟什么是最好的教育？不同的嘉宾给出了各不相同的答案。仔细品味这些答案，还是很有意思的。下面是其中部分嘉宾的观点。芮成刚：教育的本质是把潜力释放出来，把一个人身上最优秀的本质通过教育提炼出来，这是我个人的理解。前两天我们和牛津大学的校长安迪先生聊，他用一句非常简单的话概括，最好的教育是训练一个人的思维，让一个人学会系统的、分析的、批判性的看待问题。朱宁：有一个开放的心态是非常重要的。开放是社会成熟的反映，也是一个人成熟的反映，好的教育给任何成员逐步带来的品质。马振翼：我觉得教育是一种启发，教育不是单纯的教与授的概念，也不是单纯的人与人互动的概念，爱因斯坦骑单车的人启发光速的问题，牛顿被苹果启发，甚至2500年释迦牟尼被生老病死的现象启发。一个好的教育要启发人的自信心、梦想、知识、勇气等等，我认为一个好的教育可以让一个人思考以前不能思考的东西，想象以前不能想象的事情，完成之前自认为认识不到的事情。威娜沙：批判性的思维是非常重要的工具。学校应该教你怎么样创新、怎么样承担风险，怎么样对风险进行评估。教会他们怎么样质疑，怎么适应当今的世界，所有这一点都必须有批判性思维。郑耀南：一个好的教育必须教会小孩你可以有梦想，梦想所需要的素质、品质和所需要付出的坚持和承受的担当。赵小兰：应该更加重视价值观的教育和怎么成为很好的人。林宇：教育的目的应该是帮助每一个孩子做最好的自己。丁广鋐：我觉得最好的东西是身教。洛克菲勒：我们应该更关注身心灵，才能接受健康的整体、才有健康的个人、健康的社会，教育应该是家庭、家庭价值观、学校和社会价值观的整体结合体，这样家庭才构成了社会，家庭是社会构成的单位，所以从社区内部和社区外部来看我们才是健康的，这是社会资本，只有社会资本和社会价值观，我们才能紧紧把整个社会凝聚在一起，这样才能获得安全感，有了安全感才能发挥每个个人的创造力。马蔚华：教育不仅是对过去知识的理解和继承，更需要对它的批判，更需要适应今天的形式，使自己能够根据形式自主的、创造性的有决定的能力，我觉得我们的国家、我们的世界今天需要这种教育，把大家谈到的结合起来，就看到比较好的教育形象、样子。胡智荣：我觉得最重要是有好的老师，包括在校教师和家长，还有孩子成长过程中的人和事。秦谊：好的教育是最远的最佳分配。张靓颖：我刚才写的两个词语是示范和引导。最初级的阶段是示范阶段，父母是第一个示范的老师。张亚勤：第一，教育最根本的要真，要真诚、真实，追求真理。第二点是能力，教育应该是把所有知识忘掉之后的能力，是创新能力，是批判性思维的能力。爱因斯坦讲过一句话，教育要把每个人的想象力发挥出来，要把他的个性彰显出来。