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如何加强以孝道为基础的家风家教建设
站街镇站街小学：张莉娜
畅游历史长河，我们不难发现，其中不乏有许多地位显赫的名门望族，都有着良好的家风家教，并传世久远。如六朝时期的王谢两大家族，其子弟俊才辈出，成为历代文人骚客的歌咏题材，给后世产生了很大的影响。由此可见，家风家教始终贯穿于一个家庭或家族的兴衰与荣辱的全过程。我们再来探究解析一下历史，发现以王谢为代表的这些名门世家，其家风家教中都讲求孝悌、勤耕、苦读、仁爱、节俭。今天我们就来谈谈其中的一点———孝道。
据考证，“孝”字最早出现于殷商甲骨卜辞之中，反映了我们中华民族极为重视孝的观念。“孝”作为一个伦理观念正式提出是在西周。哪什么是孝呢？“善事父母者为孝”，《说文解字》是这样给它下定义的。为此，好多人存在着这样的误区，认为孝道就是奉养好父母，顺从父母的意愿，实际上不完全是这样的。子游曾问孔子什么是孝，孔子回答说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎”。意思就是说就算养着父母但仍然不尊不敬的话，这与饲养狗马没什么区别。对此，孟子又重新加以诠释：“孝之至，莫大于尊亲”。他提出孝的最高境界是要从心底里尊敬老人而并非只是物质上的供养满足。此外，孝道是不是也讲求对父母绝对权威的顺从呢？答曰:不尽然。《孝经》中说：“父有争子，则身不陷於不义”。就是父母有过错，做子女的要规劝，这样才会避免父母陷于危难之中，如果不闻不问，甚至还助纣为虐，这更是最大的不孝。当然，这劝说也讲究方式方法的。《弟子规》里就给出了答案，即：“亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏。号泣随，挞无怨”。是说父母有过错要指出，但是要照顾父母心情，采用和颜悦色婉转的方式。综上所述，孝道就是要做好两方面，首先要尊敬父母，尽好赡养义务；其次要做父母的良师诤友。
孝道是中国古代社会的基本道德规范，也是中华民族尊奉的传统美德，它已经成为中国优良的传统文化。但到如今，传统的孝道观念也开始淡化，歧老、虐老的事件也不时发生。影响了人际和谐、家庭和谐、社会和谐建设的进程与质量。在这样的情况下，宣扬传统的孝道文化，积极倡导尊老、敬老、助老的传统美德，将具有非常重要的现实意义。家庭孝道教育，要从孩子抓起。我认为可从以下几方面做起：
一是加强孝道的宣扬教育。根据孩子的年龄结构，引导孩子诵读《孝经》、《弟子规》、《礼记》等一类书籍，向孩子讲述二十四孝等行孝故事。让孩子从小就懂得，“为人子，首孝悌”、“百善孝为先”这些基本道理，让孝道这种传统观念植根于孩子心灵深处。
二是要关心爱护尊重孩子。家长不管多苦多累，都是为了让自己的孩子过得好，但这些必须要让孩子知道，要让他们理解父母的不容易，更不能溺爱孩子，对孩子“给予”的同时，也要讲“回报”讲责任，要让孩子懂得与父母承担一定的责任。
三是言传身教、推恩及人。其实家长才是孩子最好的老师，更是一面镜子，家长的言传身教对孩子来说，就是一部活生生的教科书，是无声的教育。在家庭生活中，父母要尊敬自己的长辈，关心长辈的衣食起居，顺从满足长辈的意愿。同时也要对别人的老人和孩子同样关爱尊重，表现博爱的胸怀，给孩子作出榜样，长期的耳濡目染，孩子就自然会明白并具有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这种兼爱精神。
只要从小就给孩子这样灌输孝道文化，弘扬孝道精神，孩子长大后一定是个懂得尊老、敬老、助老的道德高尚的人，家庭都会和睦，社会才会和谐。有大家才有小家，千千万万的小家组成了大家，小家和睦才能社会安定；只有社会安定才能经济繁荣；只有经济繁荣才能国富民强；才能实现中华民族的伟大复兴。