福田区华新小学体育概括.doc

深圳市福田区华新小学
阳光体育自查报告

阳光体育，是一种精神，更是一种传承，是衡量一所学校综合水平的重要指标。我校高度重视此项工作，为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的学习负担，促进青少年学生体质健康水平的提高，牢固树立“健康第一”的指导思想，将兴趣还原给学生，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，推进素质教育的全面实施，塑造今日之华新朝气蓬勃的新精神风貌，我校克服了学生人数多、校园面积狭小、活动场地不足的困难，充分发掘和利用了校内外的各种体育资源，以“阳光体育运动”为主要载体，实现了人人有体育项目、班班有体育活动的学校体育工作新局面，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。现就阳光体育活动开展情况汇报如下：
一、完善阳光体育运动管理机制，重落实。
为有效树立全校师生正确的阳光体育运动与健康理念，切实提高全校师生的体育素养，将阳光运动工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的有效实施，组建了以胡陆葆校长为组长，张小燕副校长为副组长的阳光体育活动工作领导小组，形成了学校行政、体育教师、各级班主任齐抓共管的工作管理机制。在组长的带领下，各部门紧密协作，确保体育活动安全、有序、有效的得以开展。由组长带领学校领导多次开展听课、巡课，做到了开齐、开足、开好体育课程，充分体现了我校对艺体课程的重视。对没有体育课程的班级，每天开展一节体育活动课程，并建立了班主任、体育教师的签到制度，以保证此项活动的常规性、制度性和实效性，提高了全体师生对课间活动、阳光体育运动的重视程度。在学校领导的支持以及各班主任、体育教师的配合下，本学年我校成功举办了福田区华新小学第十三届秋季田径运动会和亲子运动会，近1200人次参赛；还成功举行了福田区片区春季少儿趣味田径运动会。与此同时，在田径队老师和学生的共同努力下，我校田径选手在区运动会上也获得了丰收。
二、营造良好的阳光运动氛围，重意识。
为提高师生充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，营造良好的舆论氛围，我校充分利用升旗仪式、班队会、阳光体育活动启动仪式、校园网站、校园宣传橱窗、各班专栏、张贴标语、致家长一封信等形式，进行广泛宣传，营造人人爱体育、个个懂体育的氛围，使“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等理念深入人心，唤起全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，吸引家庭和社会力量共同支持阳光体育活动的开展。当天没有体育课的班级每天下午4点10分到5点在操场进行运动，每个星期四5点到6点是教师运动时间,在笔架山这个天然氧吧充分进行呼吸。
健全阳光体育活动的评价机制，建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体师生对体质健康的广泛关注，并支持阳光体育运动的开展。
三、深化阳光体育活动内容，重创新。
阳光体育运动自开展以来，在完成教学大纲的基础上，我校合理科学的安排课间活动，改进传统体育教授方式，变革一小时体育活动模式，采用全音乐流程，无人指挥，自动进行体育活动一小时，将趣味游戏与之结合，认真组织，积极实施。
其一、音乐流程中（分冬季和夏季），不同的音乐曲目在播放时，分别进行不同内容的活动。在音乐流程中完成集队集合，慢跑，准备活动，分项活动，放松结束等环节，全程无人指挥，以音乐为信号，自动进行；其二、将学生，班主任，体育教师，值日行政，有机地组织起来，合理地划分职权，在活动的各环节中完成各自任务，做到了责权清晰，衔接紧密；其三、根据学生生长发育情况，全校分低、中、高三个水平组，依据这三个组学生的特点，以激发学生能参与运动为标准，结合学校场地，选取了18项体育活动项目，内容涉及基本运动素质，基本运动项目，民族传统项目，趣味运动项目，团队拓展项目，游戏等，合理编排，确保两个月内不重复，促使运动项目的多样性，不断用新项目吸引学生，满足学生的好奇心；其四、注重各种运动小团队的建设。班主任依托体育委员和体育积极分子来开展本班的体育活动。通过体育积极分子形成体育运动小团队，再通过运动小团队带动班级体育运动的开展。班主任负责做好小团队的组织评价工作，体育教育负责培养发掘体育运动能手的共组，三方结合，共同协作，在班级中形成了浓厚的体育运动氛围，促进体育运动的发展。
除此之外，我校还充分利用学校周边丰富的体育资源，开展了师生登笔架山，组织学生冬季山林间慢跑等活动。
四、开创各种体育项目，重兴趣。
兴趣是最好的老师，阳光体育运动也蕴含着另一层深意，每个学生的身体素质和兴趣爱好各不相同，我们不能要求每个学生掌握所有的体育技能，却可以促进学校体育项目的多元化，把选择的权利交给学生，选择自己合适的体育项目，这样不仅满足了学生的心理需求，而且更加有效的达到了锻炼的效果。我校为满足学生的兴趣需求，开设了丰富多彩的兴趣班，有篮球兴趣班（50人）、田径兴趣班（40人）、跆拳道兴趣班（50人）等，通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能和一项世艺技能，养成体育锻炼的习惯，切实的将阳光体育运动的精神深入到每位学生的心里。
五、加大投入统筹资源，重建设。
我校将学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，加大了经费投入，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。增加大量小型体育器材，完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，切实充分利用社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。经过努力，由于我校的阳光体育运动扎实有效，因而促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。
我校将继续坚持“我运动，我健康，我阳光”的指导思想，坚持贯彻中央精神，加强阳光体育运动活动的有效管理和实施。下学期我校将举行六年级毕业生篮球赛，春季趣味田径运动会，广播操比赛等多元性体育活动，我们将不断摸索，并完善活动的科学性、系统性、娱乐性，以适应学生对体育娱乐项目多元化的要求，培养学生良好的运动意识，激发学生运动兴趣爱好和潜力，促进学生全面发展。