学生行为习惯养成教育主题班会.doc

学生行为习惯养成教育主题班会

高三 李亚欣
  一、教学目标： 
    通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 
    二、教学重点：  
    让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 
    三、教学难点：   
希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。     
四、教学过程：
（一） 学生文明用语
礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”“请” "谢谢” “对不起” “请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。  
1、见到老师主动问“老师好”，见到来宾应面带微笑主动问“客人老师好”，分别时说“再见”。  2、进出校及上下楼梯靠右行，给老师让行。  
3、上课（包括自修课）迟到应先喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。上课发言时，应立正站直，目光正视老师。  
4、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。如果办公室无人时，学生就不能随意进入。  
5、指出老师的错处要有礼貌，并要注意场合。  6、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，态度端正。  7、对老师说实话、真话，不欺骗老师。  
8、珍惜老师的劳动成果，按时认真完成老师布置的各项任务。  
9、服从老师管理，不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解，应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。
（二）文明交往
1、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。  
2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。  
3、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。  
4、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。  5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。选择恰当的方式 真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。  
6、男女同学互相尊重和照顾，不欺负对方。  
7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。  
8、不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非，不嘲笑同学。  
9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。  
10、讲究信用，在不违反校纪校规的前提下答应同学的事要尽力做到，做不到时要表示歉意。
（三）课上课间纪律
1.课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩
序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。 
2.上下楼梯靠右走，这样上下楼的同学才不会相撞，否则，挤在一起很不
安全，容易出现挤压事故。下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。 
3.雪天，大家不要到处打滑，要小心行走，以免造成不必要的伤害。
4.课间不在走廊、楼道推搡、疯闹，更不能拿利器和其它东西玩耍、嬉戏。 
5.下课不能追逐打闹，禁止在教室、走廊、楼梯奔跑，同学之间要团结友
爱，相互帮助。
（四）就寝就餐
1、住校生必须按统一指定的房间、床位就寝；违者1人次扣1分。 2、严格遵守作息时间制度，按时起床、就寝、熄灯；违者1人次扣1分。 
3、不得向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物，乱倒脏水。违者1人次扣1分。 
4、床上被褥要叠放整齐，衣物、鞋子等物品要有序摆放。违者1人次扣2分。 
5、严禁带外来人员进入宿舍私自逗留，严禁留宿外来人员或非本宿舍人员。违者扣5分并严重警告，违反两次不准住宿。 6、不准串寝室，不准在寝室高声喧哗、打架骂人、接打手机。违者1人次扣2分。 
7、寝室地面要保持干净，床底无杂物，宿舍内无卫生死角；
8、学生按规定开饭时间进餐厅，要排队按序购餐，不得插队、不得拥挤。违者1人次扣1分。 
9、在餐厅内不得吵架斗殴骂人，不得大声喧哗，不得开低级趣味玩笑，不得推搡跑动。要进出有序，保证秩序井然。违者1人次扣2分。 
10、爱惜粮食，不乱扔馍饭、乱倒菜汤，违者1人次扣2分。 4、饭后要及时清理餐桌、地面，保持桌面、地面干净卫生。违者1人次扣2分。 
11、不得随地吐痰、乱扔杂物，不得在桌面凳面及墙壁上乱涂乱画。
（五）爱护公物
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门 3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
6、 爱护黑板报的字画。
7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
（六）交通安全
1。交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
2。行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。
3。一慢二看三通过莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯
4、乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
（七）学习态度
1．制定合理的学习计划：设定一个目标，并制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他 
2．必要的课前预习：中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。  
课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准 
3．听好45分钟的课：在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比孩子知道的深入。要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。
（八）卫生习惯
一.不随地吐痰，如果因为感冒克服不了，应准备纸巾。
二.不乱扔垃圾，要把垃圾扔入垃圾箱，而且，不能把食品和玩具的包装袋带入校园。
三.应随手捡起地上的垃圾，一旦发现不讲卫生的行为应上前制止，为维护校园环境的整洁尽一份力。
四.应勤洗手，特别是这段日子，已临近夏天，是传染病的高发季节，所以，大家应特别注意卫生。

  教师总结：是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“人之初，性本善。性相近，习相远。”说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差，个性等都变化相差大了。希望同学们能够通过今天的班会改正自己的行为习惯的一些缺点。
3