1、小学语文六年级教材上册结构图
单元
内容
课
文
类
型
单元目标
课
时
第一组
我爱大自然
《山中访友》
《山雨》
《草虫的村落》
《索溪峪的“野”》
精读
略读
精读
略读
1、把握主要内 容，注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受。
2、 体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。
3、 指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，
13课时
第二组
爱国情怀
《詹天佑》
《怀念母亲》
《彩色的翅膀》
《中华少年》
精读
精读
略读
2、
略读
1、认识生字25个，会写生字14个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分或指定的自然段。
3、体会关键词句在表情达意方面的作用。
13课时
第三组
人类美好情感
《穷人》
《别饿坏了那匹马》
《唯一的听众》
《用心灵去倾听》
精读
略读
精读
略读
1、识字写字：能够随文识字23个，会写生字18个。
2、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。
3、学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。
13课时
第四组
保护环境
《只有一个地球》
《
3、鹿和狼的故事》
《这片土地是神圣的》
《青山不老》
精读
略读
精读
略读
1、引导学生会认35个生字,会写27个生字，读写21个词语，
2、注意把握文章主要内容。
3、引导学生结合课文内容，联系实际，深入思考。为家园的美好明天，尽自己的一份力量`
13课时
第五组 走进鲁迅
《少年闰土》
《我的伯父鲁迅先生》
《一面》
《有的人》
精读
精读
略读
略读
1、理清课文思路，体会含义深刻的句子。
2、感受鲁迅的崇高精神。
3、继续学习描写人物的一些基本方法。
15课时
4、
第六组
综合性学习
轻叩诗歌的大门
1、积累诗歌，丰富语言。2、了解诗歌的分类，掌握各类诗歌表现手法和特点。3、学习创作诗歌。
13课时
第七组
人类与动物
《老人与海鸥》
《跑进家来的松鼠》
《最后一头战象》
《金色的脚印》
精读
略读
精读
略读
1、有感情的朗读课文
2、较快阅读课文，体会课文表达的感情。
3、揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。
13课时
第八组
艺术的魅力
《伯牙绝弦》
《月光曲》
《蒙娜丽莎之约》
《我的舞台》
精读
精读
略读
略读
1、有感情的朗读课文
2、掌握文中的生字、词
3、培养艺术的情操，学习作者展开联想和想象进行表达的方法。
13课时
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