复件七年级语文测试.doc

语文测试卷
一、语言积累与运用。（共20分）
1.下列加点字注音全对的一项是（ ）。（2分）
A.黄晕(yūn) 蜿蜒(wān) 飞窜(cuàn) 舐吮(shǔn)
B.纤弱(xiān) 蠕动(rú) 寒噤(jìn) 恪守(kè)
C.愠怒(yùn) 喧嚣(xiè) 孱弱(chán) 惩罚(chéng)
D.憎恨(zēng) 倒戈(gē) 哂笑(shěng) 祈祷(qí)
2.下列词语中共有四个错别字，请用横线标划出来，并依次改正在下面横线上。（没有划出就改正不得分）。（2分）
穿流不息 舍生取义 一愁莫展 呕心沥血 心驰神往

别出心裁 拙拙逼人 侃侃而谈 融汇贯通 戛然而止

3.下列斜体词解释有误的一组是（ ）（2分）
A.乍暖还寒（刚刚开始） B. 孔武有力（很、甚）
C.几处早莺争暖树（暖和的树） D.稍逊风骚（差，不及）
4．选出没有语病的一项（ ）。（2分）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。
5.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）(2分)
A.同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”
B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情有自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意昧深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
6.阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻主要信息。（不超过25个字）（2分）
本报讯（见习记者 何明洁）为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在成都三原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。
据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途经20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。

7.诗词默写。（8分）
⑴ 小扣柴扉久不开。

（2）《鹧鸪天·代人赋》中运用对比手法说明春光不在城里，而在农村的诗句是： ， 。
（3）文天祥的《过零丁洋》中，写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。
(4)《沁园春·雪》点明主旨的句子是： ， ， 。

二、阅读理解。（共40分）

（一）阅读《生于忧患，死于安乐》语段，完成以下各题。(8分)
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
10．这段文字选自《孟子·公孙丑》。孟子，名_____，是儒家学派的又一位大师。《孟子》是记录他的言论、活动的书，而另一部记录孔子和他的弟子言行的书是《 》。我们曾学过其中几则语录，如“学而不思则罔，______ _______”；“ ___________，不亦说乎?” (2分)
11.解释下列句中斜体词。 (2分)
⑴行拂乱其所为_____ ______ ⑵人恒过_____ ____
⑶衡于虑_____ ______ ⑷入则无法家拂士_____ ______
12.与“故天将降大任于是人也”中的“故”意义相同的一项是：( ) (2分)
A.两狼之并驱如故 　 B.彼竭我盈，故克之
C.温故而知新 　　　 D.一年归，妻跪问其故
13.对“所以动心忍性”理解正确的一项是( ) (2分)
A.(因为这样)，所以他的心惊动起来，性情也坚韧起来
B.使他的心惊动，使他的性情坚韧起来的原因。
C.(通过这些)，使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。
D.(所以这样)，是因为他的内心警觉，他的性格坚定。

（二）阅读下面现代文语段，完成文后各题。(6分)
忽然，教室的钟打了十二点，紧接着响起了午祷的钟声。这时，普鲁士军队操练回来的军号声在我们窗前响了起来……哈墨尔先生面色惨白，在讲台上站了起来。他在我眼里，从来没有显得这样高大。
“我的朋友们，”他说，“我，我，……”
他的嗓子被什么东西堵住了，他无法说完他那句话。
于是，他转身对着黑板，拿起一支粉笔，使出了全身的力气按着粉笔，用最大的字母写出：
法兰西万岁
写完，他仍站在那里，头靠着墙壁，不说话，用手向我们表示：
“课上完了……去吧。”
14.语段从语言、 几方面描写哈墨尔先生，表现他 的思想感情。（2分）
15.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（1分）

16.“他在我眼里，从来没有显得这样高大。”这句话是心理 描写。他在“我”眼里从来没有显得这样高大的原因是什么？（2分）

17哈墨尔先生“使出了全身力量”写字的细节表现了什么？（1分）

（三）阅读下面一篇说明文，完成后面习题。(10分)
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
18．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。（1分）
___________________________________________________________________
19．第③段中画线的部分综合运用了______________________________等说明方法，说明了__的道理。（2分）
20．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够____________________________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以___________________________________________。（2分）
21．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？（2分）
___________________________
22．把全文分为两个部分，请用“‖”划出。（1分）
① ② ③ ④ ⑤
23．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（2分）
_______________________________________________________________ ____

（四）阅读以下片段，完成练习。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地冲向乌云，它叫喊着，──就在着鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
愚笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下──只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！

18、“海燕”象征 ，作者从 、 、 三方面描写海燕，突出了海燕的 。

19、从文中找出描写“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”丑态的词语，并说出他们分别象征了什么？

20、作者写“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”的作用是：
。

21、作者在写海燕高傲的飞翔之前还写了大海、狂风、乌云，其作用是：

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