八年级生物第五单元第一章动物的主要类群复习提纲.doc

市直中学导学稿系列-----八年级生物
八年级生物第五单元第一章 动物的主要类群 复习提纲
动物类群
常见动物
主要特征
与人类的关系

无脊椎动物
腔肠动物
水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫
身体辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
食用、形成珊瑚礁等
扁形动物
涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
寄生的种类对人体造成危害
线形动物
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
多数营寄生生活，对动植物和人造成危害
环节动物
蚯蚓、蛭、沙蚕
身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动
药用、蚯蚓可疏松土壤、做优质的蛋白质饲料
软体动物
河蚌、縊蛏、文蛤、扇贝、蜗牛、乌贼
柔软的身体表面由外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
养殖；食用；药用；装饰；有的可传播疾病
节肢动物
蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、虾、蜈蚣、蜘蛛
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
提供动物蛋白、传粉、入药、科研；有的可传播疾病

脊椎动物
鱼
鲫鱼、鲨鱼、带鱼、鲳鱼、鲤鱼
生活在水中；体表有鳞片；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
养殖业和捕捞业；提供动物蛋白、融入人类的文化
两栖动物
青蛙、蟾蜍、大鲵蝾螈
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
害虫的天敌；减少农药的污染
爬行动物
蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄
体表有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
食用、药用、捕食农林害虫等
鸟
鸽、丹顶鹤、大山雀、啄木鸟
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸
捕食农林害虫、提供动物蛋白、观赏等
哺乳动物
兔、猕猴、野马、非洲象、鲸
体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
提供动物蛋白；维持生态系统稳定；人类的得力助手等
反馈练习
1、下列有关动物特点的叙述中，错误的是（ ）
A鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳 B大鲵幼体用肺呼吸
C丹顶鹤前肢变成翼 D麋鹿胎生，哺乳
2、与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A身体呈梭形 B用鳃呼吸 C用鳍游泳 D体温不恒定
3、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类，主要理由是（ ）
A蝙蝠能用超声波定位 B蝙蝠能滑翔
C蝙蝠四肢有爪 D蝙蝠有胎生、哺乳的特征
4、生活在不同环境中的动物在形态、结构和生理上都能适应一定环境，下列动物最适于水中生活的是（ ）
A有翼、用肺和气囊呼吸 B有四肢用肺呼吸
C有鳍、用鳃呼吸 D有鳍、用肺呼吸
5、小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，鱼的这种行为主要是为了（ ）
A取食 B呼吸 C喝水 D平衡身体
6、下列几种动物中，属于无脊椎动物的是（ ）
A蝗虫 B草鱼 C家鸽 D兔子
7、下列哪一项是真正的鱼？（ ）
A鲸 B甲鱼 C鲫鱼 D章鱼
8、请将下列动物的形态结构或生理功能特点的序号填写在有关动物后面的横线上。
蝗虫 ；鲫鱼 ；家鸽 ；家兔 。
A双重呼吸 B胎生、哺乳 C用鳃呼吸 D体表有外骨骼 E体内没有脊柱
F体内有膈 G体温不恒定
9、某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物，下列叙述中错误的是（ ）
A蚯蚓的体内没有脊柱 B青蛙的幼体既可以用鳃呼吸又可以用肺呼吸
C家燕具有筑巢、孵卵、育雏等行为 D家兔的生殖发育方式为胎生、哺乳
10、下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A鲫鱼身体呈流线型，有利于减少游泳时的阻力
B节肢动物体表的外骨骼可以防止体内水分的散失
C家鸽体表的羽毛是适于飞行的最主要器官
D兔的牙齿分化、盲肠发达与其植食生活相适应
11、小明的爸爸说：“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了。”小明想：“蚯蚓为什么越来越少呢？会不会是施用了农药的原因呢？”
（1）你觉得要探究清楚这个问题，应该设计 和 的土壤为单一变量的对照试实验。
（2）蚯蚓之所以要保持体壁湿润，主要是因为 。
12、下列是人们常见的几种动物，请分析回答有关问题：
A青蛙 B兔 C蝗虫 D鱼 E家鸽
（1）若根据体内有无脊柱将上面的动物分成两组，则与A 在同一组的动物有 ；若根据生殖方式将上面的动物分成两组，则与A在同一组的动物有 。
（2）上述动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如适于陆地生活的C能用 呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼吸；适于空中生活的E有与肺相连通的 辅助呼吸。