人教版四年级上册语文第六单元练习卷.doc

人教版四年级上册语文第六单元练习卷班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语：11分 y zh zn tng dio lng jin g x j （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） x j kng kung l su dng rn ho to d k( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的字填入“（ ）”中：10分1、隔 融 嗝 （ ）化 （ ）壁 打（ ） 间（ ） （ ）雪2、爆 暴 瀑山洪（ ）发 （ ）躁 （ ）布 （ ）发 （ ）动三、根据下面的意思写出词语：（9分） 1. 平稳安全，没有发生事故和危险。（ ） 2. 突然发生，没有预料到。（ ） 3. 从道理上说，应当这样。（ ）四、填空：10分古诗两首的作者都是 代诗人，他们的作者分别是 和 。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别是 ， 和 ， 。阅读写作五、判断下列说法是否正确，对的打“”：6分1、“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的两个“尽”意思相同。 ( ) 2、卡罗纳 一文选自日记体儿童小说爱的教育。卡罗纳失去了父亲很不幸，但是他得到了身边人真诚的理解和热情的帮助。 （ ）3、 人们用“杏林”来称颂医生。用“杏林春满”“誉满杏林”“华佗再世”来形容医生的医术高明。 （ ）六. 在横线上填上适当的词语，把句子写具体。（7分） 1. _年轻人_躺在病床上。 2. _阳光照耀在_草地上。 3. _小鸟在_天空_飞翔。六、阅读短文，回答问题。（一）搭石（节选）（26分） 家乡有一句“ ”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音， ； ，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1 补充画线的语句。6分2 从第一段中找出两对反义词：4分（ ）-（ ） （ ）-（ ）3 照样子补充词语：4分例：（ 踏踏 ）的声音 （ 轻快 ）的音乐 （ ）的声音 （ ）的音乐4画出能表现协调有序的句子。从中你理解到“协调有序”的意思是 3分5“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”仿照这句话，把下面的句子补充完整：3分4搭石一课既有景美也有情美，它不仅让我们看到了走搭石的美好画面，也让我们感受到了乡亲们美好品质。“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”一句含意深刻。不仅写了搭石 的精神，而且赞扬了乡亲们 的精神，搭石也是乡亲们 的情感纽带。8分 （二)课外阅读（21分） 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嘻戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风吹来，倒映在河岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窣的响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1、第到第段是按照( )顺序来描写小河的。（2分）2、第段运用（ ）和（ ）的修辞方法，生动形象地描写了( )。（7分）3、第段生动地了写白鹅 ( ) 、鱼儿 ( )，表现午时小河喧闹的特点。（各填上一个词语就可以了。）（4分）4、“清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。”这一句生动形象地写出了小河 ( )的特点。（2分）5、第段中写风声和狗叫声的用意是：( )。（3分）6、第段表达了作者( )的感情。（3分）