九年级物理期中基础小测.doc

九年级期中基础小测
一、选择题（每小题3分，共21分。）
1、用带负电的物体靠近用细线悬吊的轻质小球，小球被吸引过来，则（　 ）
　　A、小球一定带正电　　　　　 B、小球一定带负电
　　C、小球可能带正电，可能不带电 D、小球可能带负电，可能不带电
　　2、关于电流、电流的方向，下列说法中正确的是（　）　
　　A、电荷的移动形成电流 　
　　B、负电荷定向移动不能形成电流
　　C、金属导体中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相同
　　D、正、负电荷的定向移动都能形成电流
　　3、下列说法中正确的是（　 ）
　　A、一个物体没有做功，它一定不具有能
B、质量大，速度大的物体，它的动能一定大
　　C、弹簧一定具有弹性势能
D、位置高的物体，它的重力势能一定很大
　　4、下列物体中既具有动能又具有势能的是（ 　）
　　A、水平公路上行驶的汽车　 　　B、悬挂在房顶上的吊灯
　　C、水平地面上被压缩的弹簧　 　D、在空中飞行的飞机
　　5、一物体匀速下坡，下列说法正确的是（　 ）
　　A、物体动能增大　 　　　　B、物体的重力势能减小
　　C、物体的机械能增大　 　　D、物体机械能不变
　　6、在热传递过程中 （　 ）
　　A、内能大的物体向内能小的物体传热
　　B、内能大的物体把温度传给内能小的物体
　　C、温度高的物体把温度传给温度低的物体
　　D、温度高的物体把热传给温度低的物体
　 7、电路中要形成电流的条件是（　 ）
　　A、电路中有电源　　　　B、电路中有电源还要形成通路
　　C、导体中自由电荷　　　D、有用电器和电源

二、填空题：（每空1分，共21分。）
　　8、改变物体内能的方法是：________和_______。它们对于改变物质内能来讲是________的。
　　9、连接电流表时，应让电流从 接线柱流进，从 接线柱流出
10、干木柴的燃烧值为1.2×107焦/千克，完全燃烧0.3千克的干木柴放出_______焦热量。完全燃烧_______千克的焦炭也放出同样多的热量（焦炭的燃烧值为3×107焦/千克。）
11、自然界中只存在_______种电荷，同种电荷相互_______。
12、家庭电路电压是_______伏特，对人体安全的电压是_____伏特。
13、电荷的_______形成电流，物理学规定_____的方向为电流方向。
14、马路两边的路灯是_______联的；在家庭电路中，两盏灯之间是采用_______联的接法。
15、炮弹从炮口斜向上射出，在飞行的过程中炮弹具有______能和_____能。
16、在电路中，电流方向是从电源的____极流向电源的_____极在电池的内部，电流方向是从电源的____极流向电源的_____极。

三、作图题（每小题3分，共6分。）
　　17、根据电路图连接实物图

 18、根据实物图画出电路图

四、实验题（第19题8分，第20题10分，第21小题8分，共26分。）
19、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.

（1）甲同学的问题：________________________________________；
（2）乙同学的问题：________________________________________；
（3）丙同学的问题：________________________________________；
（4）如图所示电流表的示数是 ________A
20、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。

(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑
轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。
(2)第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是________。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功(选填“增大”或“减小”)。
21、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验．
实验数据记录如下表．
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度________（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_____（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，__________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
五、计算题（第22题6分，第23题6分，第24题6分，共18分。）
22. 人造湖有“吸热”功能，在炎热的夏季能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若人造湖湖水的质量为8.1×107kg，水温升高2℃，湖水吸收的热量是多少？这些热量相当于多少kg无烟煤完全燃烧放出的热量？（无烟煤的热值为3.4×107J/kg）

图11-12
23、某同学照图11-12所示的电路图将实物连接起来，闭合开关S后，观察电流表读数如下的示数，A1的示数是0.5A，经过L2的电流是另一条支路中的两倍。求：
（1）L2中的电流是多少安培？
（2）干路中电流表的读数是多少？

图11-13
24、根据图11-13所示电路，回答下列问题。
（1）电压表V1和V2分别测量的是哪些电灯或哪个电灯的电压？
（2）若V1的读数为2.0V，V2的读数是5V则L2两瑞的电压是多少伏？

六、综合能力题（第25题8分，共8分。）
25、某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
物质
实验次数
质量（kg）
升高的度数（℃）
吸收的热量（J）
水
1
0.05
10
2100
2
0.10
10
4200
煤油
3
0.05
10
1050
4
0.05
20
2100
（1）分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：质量不相等的同种物质，在________相同时，吸收的热量是_________（选填“相同”或“不相同”）的。
（2）分析第1、3次实验数据，可归纳得出的结论是：______________________________________。
（3）分析_________次实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的度数越多，吸收的热量就越多。