九年级第三单元第六课.doc

九年级 第三单元 第六课
6.2 宪法是国家的根本大 法（带解析和答案）
一、最佳选择题
1.宪法规定国家生活中最根本的问题。下列选项中属于宪法规定内容的是（    ）
①国家性质和根本任务  ②国家的经济制度   ③商业贿赂问题   ④中小学生辍学问题
A.①③④     B.①②③④     C.①④     D.①②
【解析】选D。宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根 本任务，还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务等，故①②是正确的。而③④分别属于刑事法律法规和教育法律法规来加以规范的内容。故选 D
2.2009年10月20日，由中宣部、中央政法委、司法部、中国法学会联合组织的“百名法学家百场报告会”在江苏南京举行，武汉大学研究生院常务副院长周叶中教授作了题为“坚持依宪治国，建设法治国家”的报告。该报告的内容可能涉及的教材知识有（    ）
①宪法是治国安邦的总章程  ②中华传统 美德的主要表现  ③宪法具有最高的法律地位  ④依法治国的核心是依宪治国
A.①②③     B.①②④     C.②③④     D. ①③④
【解析】选D。由材料的关键内容“坚持依宪治国，建设法治国家”可知，考查与宪法相关的知识点，①③④符合题意，②与题意无关，故选D。
3.“今后的法制宣传要进一步强化宪法观念的教育，突出公民意识和宪法意识的培养。”中国人民大学法学院院长韩大元于2009年12月3日在北京举行的2009年“12·4”全国法制宣传日座谈会上如是说。这就要求我们（    ）
①认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容，明确宪法的地位和作用  ②树立宪法观念，自觉遵守宪法规定，维护宪法尊严  ③依法行使公民的权利，自觉履行法定的义务  ④用法律规范自己的行为，努力使自己成为具有高度法制观念的好公民
A.①②③④  B.①②③   C.①④  D.②③④
【解析】选A。本题主要考查宪法对我们的要求。宪法是我国的根本大法，宪法在我们的生活中具有重要作用。因此，我们要学法、懂法、守法、用法，用法律规范自己的行为，并同违法犯罪行为做坚决斗争，维护法律的权威。①②③④表述都正确，且符合题意，故选A。
4.观看右图，图中的F处应填入的是（   ）
A.刑法     B.宪法     C.立法法      D.行政许可法
【解析】选B。本题考查宪法在我国法律体系中的地位。解答时要注意分析图示意向和文字说明。居于“金字塔”顶端的就是地位最高、效力最大的法律。A、C、D都是普通法，不能入选。故选B。
5.2009年9月18日《新民晚报》报道：“中央政治局学习会第一课讲的是宪法”这是因为（    ）
A.学习 宪法是我国一切工作的中心
B.宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位
C.宪法内容比较枯燥，政治局先学是为了避免以后无聊
D.宪法是中央政治局的专有课程
【解析】选B。本题主要考查宪法的重要地位。我国一切工作的中心是以经济建设为中心，A的说法是错误的。B项体现了宪法的重要地位，符合题意。C项错误，D项不符合题意，故不能入选
6. 2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了以宪法为依据制定的食品安全法、刑法修正案（七）和修订后的保险法。这说明（    ）
A.我国法律规定了国家生活中最根本的问题
B.宪法是其他法律的立法基础和立法依据
C.我国宪法是其他法律的具体化
D.宪法是食品安全法、刑法和其他法律的总和
【解析】选B。根据宪法制定食品安全法、刑法修正案和修订保险法，说明宪法具有最高法律效力，宪法是制定其他法律的依据，其他法律都不能与宪法相抵触，B符合题意；A与材料无关；C、D说法错误。本题关键是区别宪法具有最高法律效力，普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。
7. 2004年3月14日，第十 届全国人大二次会议经过投票表决，以赞成2 863票，反对10票，弃权17票通过了宪法修正案，对1982年宪法进行第四次修正。这表明（    ）
A.宪法由全国人民代表大会制定
B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法的修改程序比普通法律更为严格
D.依法治国的核心是依宪治国
【解析】选C。本题主要考查学生对宪法的修改程序比普通法律更为严格的理解和认识。宪法的修改要由全国人大常委会或1/5以上的人大代表提议，并由全国人大以全体代表的2/3以上多数通过，而普通法律只需半数即可通过。仔细阅读题干可知，宪法的修改程序的确比较严格，故C项的说法符合题意。A、B、D的说法虽然正确，但均不符合题意。
8.在2010年的两会上，代表和委员们对《选举法》修正案、正在修改的《国有土地上房屋征收与补偿条例（征求意见稿）》十分关注。他们纷纷依据宪法和法律，提出自己的意见和建议。这是因为宪法（    ）
A.规定了国家生活中各个方面的内容
B.具有最高的法律效力、法律地位
C.制定和修改程序更为严格
D.是其他法律内容的具体化
【解析】选B。本题考查学生对宪法有关内容的理解。“依据宪法和法律，提出自己的意见和建议”，体现了宪法具有最高的法律效力、法律地位和权威，所以B项正确。宪法规定国家生活中最根本的问题，而不是各个方面的问题，所以A项说法错误。C项观点正确，但和材料反映内容无关。D观点错误，普通法律是宪法内容的具体化。
二、材料分析题（共12分）
9.2009年12月4日是我国第九个全国法制宣传日，校团委、学生会在学术报告厅举办“弘扬宪法精神，构建和谐校园”演讲比赛，刘晓作的题为《学习宪法，遵守宪法》的演讲获一等奖。
请你合理推测刘晓在演讲中可能会选用哪些法律知识？
【解析】本题从人物生活中的一个小细节展开，既考查了对基础知识的综合掌握，又提高了我们的思想觉悟；既强调材料与所学知识的紧密结合，又鼓励我们创新。解答时可以从宪法是根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位和法律效力、依法治国的核心、青少年如何做等方面组织答案。
答案：（1）依法治国的核心是依宪治国；（2）宪法是治国安邦的总章程；（3）宪法是国家的根本大法；（4）宪法具有最高的法律地位和法律效力；（5）我们要增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法尊严等。
三、活动探究题（共14分）
10.某校九年级（1）班在学习本课知识时，组织了一场别开生面的猜谜活动，下面是其中的一个环节，请你参与进来。
谜面：“排行我老大，国法之根本；子由母产生冲突我有效。”（打一部法律）
（1）这部法律是__ _____。（2分）
（2）《中华人民共和国宪法》摘录：
第一条  中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 。
第二条  中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
第六条  国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
①从上述材料中，你可以知道《中华人民共和国宪法》规定的基本内容是：______。（4分）
②与你所知道的《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等普通法律的内容相比较，二者在这一方面的区别是：______________________________。（4分）
③如果用上面谜语中的一句话来概括该法的地位，应该是______________。（1分）
（3）2009年10月31日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《中华人民共和国驻外外交人员法》。该法第一条开宗明义“为了建设高素质的驻外外交人员队伍，保证驻外外交机构依法履行职责，规范驻外外交人员的管理，保障驻外外交人员的合法权益，根据宪法和公务员法，制定本法。”
①由此看出，它与宪法的联系是：___。（2分
②如果用上面谜语中的一句话来概括，应该是___。（1分）
【解析】本题以猜谜语活动为载体，生动活泼，贴近学生，容易激发学生学习的兴趣。解答第（1）问需要弄懂谜语的意思，这也是解答下面问题的关键；第（2）问考查宪法的内容以及在内容上与普通法律的区别；第（3）问考查的是宪法与普通法律的联系。我们只要熟练掌握教材知识，也就不难回答。
答案：（1）《中华人民共和国宪法》
（2）①宪法规定的是我国的国家性质、国家的根本政治制度、现阶段的基本经济制度等国家带有根本性的问题。②宪法规定的是国家生活中最根本的问题，其他法律规定的是国家生活中的具体问题。③“国法之根本”。
（3）①宪法为《中华人民共和国驻外外交人员法》提供了立法原则，是制定《中华人民共和国驻外外交人员法》的依据。②“子由母产生”