1、1【学习目标】【学习目标】1.1.我要初步了解相关法律法规，明我要初步了解相关法律法规，明确自身权益。确自身权益。2.2.我要提高运用法律知识进行自我我要提高运用法律知识进行自我保护的能力。保护的能力。3.3.我要认识和学习未成年人保护法我要认识和学习未成年人保护法中有关权利的规定。感受关爱，培中有关权利的规定。感受关爱，培养珍惜权利的意识。养珍惜权利的意识。思考：思考：未成年人保护法未成年人保护法规规定未成年人有哪些权利？定未成年人有哪些权利？课本课本7171页页思考：思考：保护未成年人的法保护未成年人的法律有哪些？律有哪些？5中国有关保护儿童权利的法律、法规主要有：中国有关保护儿童权利的法
2、律、法规主要有：中华人民共和国宪法 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国婚姻法中华人民共和国收养法中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国母婴保健法禁止使用童工的规定最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定（试行试行）公安机关办理未成年人犯罪案件的规定全国人民代表大会常务委员会关于严惩拐卖、绑架妇女儿童的犯罪分子的决定中小学勤工俭学暂行工作条例。7思考：思考：联合国儿童权利公联合国儿童权利公约约这部法律规定少年儿童这部法律规定少年儿童享有哪些权利？享有哪些权利？【合作探究】有自己的名字，体现享有_权 某广告公司未经小明同意擅自将小
3、明的照片拿去做广告，侵犯了小明的_权 乱取外号，嘲笑他人，侵犯了他人的 权 按时入学，到学校学习，体现享有_权 小雪的父母因为她考试成绩不好，将她毒打一顿，侵犯了她的 权 姓名肖像名誉受教育生命健康THANK YOUSUCCESS2024/3/15 周五9可编辑画作出版，体现享有_权 获得荣誉称号，体现享有_权 向工商局提出建议，体现享有_权 被当作小偷扣押并搜身，权受侵犯 信奉天主教，体现享有 权 著作荣誉建议人身自由宗教信仰自由11 学习了中华人民共和国未成年人保护法，丁丁学习了中华人民共和国未成年人保护法，丁丁想：想：“这下可好了，有了法律的特殊保护，我就可以享有自己这下可好了，有了法律
4、的特殊保护，我就可以享有自己想要的一切权利啦！想要的一切权利啦！”丁丁的想法是否正确？为什么？丁丁的想法是否正确？为什么？丁丁的这种想法是错误的。权利和义务具有一致性，我们即享有法律赋予我们的权利，也要受法律的约束，并不能为所欲为。不是自己想要什么权利就有什么权利，权利和自由都是相对的。【合作探究】【合作探究】【当堂训练】1.B2.D3.D【当堂训练】（1 1）1414岁的小文初中尚未岁的小文初中尚未毕业，如果你要说服他回到毕业，如果你要说服他回到学校继续读书，可以依据哪学校继续读书，可以依据哪几部法律？（两部即可）请几部法律？（两部即可）请就其中一部法律说明理由。就其中一部法律说明理由。答：
5、宪法义务教育法答：宪法义务教育法教育法未成年人保护法。教育法未成年人保护法。我国宪法规定，受教育既是公民我国宪法规定，受教育既是公民的权利，也是公民的义务。的权利，也是公民的义务。【当堂训练】（2）对漫画中招工者的言行加以简要评析。答：漫画中招工者的言行看似好心，实际答：漫画中招工者的言行看似好心，实际上却是一种违法行为，违反了义务教育法上却是一种违法行为，违反了义务教育法（或未成年人保护法）。我国义务教育法（或未成年人保护法）。我国义务教育法明确规定：禁止任何组织或个人招用应该明确规定：禁止任何组织或个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年（或未成接受义务教育的适龄儿童、少年（或未成年人保护法明确规定：任何组织或个人不年人保护法明确规定：任何组织或个人不得招用未满得招用未满1616周岁的未成年人）。周岁的未成年人）。1414岁的岁的小文初中尚未毕业，因为招工者只要招用小文初中尚未毕业，因为招工者只要招用他，即使安排他，即使安排“轻活轻活”也是违法的。也是违法的。THANK YOUSUCCESS2024/3/15 周五16可编辑
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