圆柱与圆锥的认识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六级,第七级,第八级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六级,第七级,第八级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆柱与圆锥的认识,长方体和正方体都是由平面围成的立体图形。,2,（,1,）做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。,圆柱,圆锥,球,（课外实践作业）利用课余时间，自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。,3,（,1,）上面哪些物体的形状是圆柱体？,（,2,）你还能举出其他例子吗？,4,仔细观察圆柱，它有,什么特点？,可借助手中的圆柱材料，先自己看一看、摸一摸、比一比、量一量、画一画，你能发现什么？,再小组合作交流、总结出你们的发现。,5,底面,底面,圆柱上、下两个面叫做,它的底面，,6,侧 面,高,底面,底面,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。,有无数条高,长度都相等。,圆柱上、下两个面叫做,它的底面，,底面是两个完全相同的圆。,圆柱有一个曲面，,叫侧面。,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,仔细观察圆锥，它有什么特点？,借助用手中的圆锥材料，先自己看一看、摸一摸、比一比、量一量、画一画，你能发现什么？,再小组合作交流、总结出你们的发现。,9,顶点,底面,高,侧面,o,圆锥的底面是一个圆。圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,圆锥只有一条高。,10,11,看书总结质疑,看课本,1516,页，已有的结论划出，总结的结论补充在课本上。,12,江苏省电化教育馆制作,是圆柱形状的物体打上,“,”,，,是圆锥,形状的物体,打上,“,”,。,13,填一填,（,1,）圆柱上下面是两个（）的圆形，圆锥的底面是一个（）形。,（,2,）圆柱有（）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（）面。,（,3,）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（），一个圆柱有（）条高。,（,4,）从圆锥的（）到（）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（）条高。,相等,圆,一,曲,高,无数,顶点,底面圆心,一,14,江苏省电化教育馆制作,15,16,高,高,圆柱的侧面展开后是一个长方形；,这个长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高。,宽,长,底面周长,17,把圆柱体的侧面展开,是一个正方形,正方形的边长等于圆柱体的高,和底面周长。也就是说圆柱的,高和底面周长相等。,侧面展开,18,长方形,当圆柱体的底面周长和高不相等时,正方形,当圆柱体的底面周长和高相等时,侧面展开,侧面展开,圆,柱,体,19,