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1、 八年级诗词鉴赏( 下) 诗歌默写题: 1、《闻雁》中直抒胸臆,抒发了深浓的思乡之情的句子: 故园渺何处,归思方悠哉。 2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同,从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子: 高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。 3、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子: 低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消。 4、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活,但是又可望而不可即的惆怅的诗句:临风一唳思何事?怅望青田云水遥。 5、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句:翅湿沾微雨,泥香带落花。 6、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句:巢成雏长大,相伴过年华。 7、《

2、宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结,突出诗人忧愁的诗句:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。 8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情,抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时,也流露出对自己才能自信的诗句:蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情,对理想境界的向往和追求的诗句:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 11、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬,极度忧愁的诗句:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 12、《宣

3、州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 (一)阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,回答问题   1、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是 , 。   2、 在南朝宋代诗人中,“大谢”指 ,“小谢”指 。   3、“建安骨”又称 ,指东汉末年建安时代以 、 、 三父子为首的作家群 的诗文风格。   

4、4、简要谈谈你对“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。 答案: 1.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。2、 谢灵运 谢眺;3、建安风骨曹操 曹丕 曹植 刚健清新; 4、表明作者对现实的不满,从而寄情山水,超脱尘世的豁达胸襟,但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。 5.诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字:__________________________。 6.将开头两句诗翻译成现代汉语 答:_______________________________________________________________________ 7.开头两句诗表现了作者什么样的

5、心情?     答_________________________________________________________________________ 8.诗人在此诗中运用了比喻的方法,请举一例说说其作用。 答:_______________________________________________________________________ 9.诗的最后两句表现出了诗人消极的态度,对此,你如何认识? 答:_______________________________________________________________________ 参考答案:

6、 5.愁  6.“昨日”那些时日弃我而去,不能挽留;现在的时日扰乱着我的心,使我有许多烦忧  7.显示出诗人郁结之深,忧愤之烈,心绪之乱。 8.示例一:逸兴、壮思本来很不容易说清,而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻很形象,很具体,使人容易理解。 示例二:诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”,使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和,内心更加忧愁苦闷的心情。 9.李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此,他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且,只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极,但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服,表示与现实

7、社会的决绝。 (二)阅读诗歌《渔家傲》,回答问题 1、“千障里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。                                                                          2、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感? 答案: 1、群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,异常荒凉2、此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡

8、愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 3、上片以“    ”字统领,描写了“        ”、“        ”“          ”三幅边塞特有的景色,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。(答:异  衡阳雁去  四面边声 长烟落日孤城闭) 4、下片             ,              二句,揭示全词的核心内容,表达了词人和“征夫”的矛盾心理。(答:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计) 5、“    ”是引发

9、征人愁思的直接原因,“        ”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔,真切感人。(答:羌管悠悠霜满地  将军白发征夫泪) 6.点明秋天边塞风景大变的一个词是    。 7.词作暗含对比,请举例说明。 答:                                    8.揭示词作主旨的一句是                  。 参考答案: 6.异 7.词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比,润笔深厚,为下文写将士们戍边凄苦埋下了伏笔,大雁都知道回家,人何尝不想回家呢? 8.人不寐,将军白发征夫泪。 9、这首词的上片渲染

10、出西北边地的荒漠,暗示出将士们的 思念家乡 之情;下片着重写边关将士生活的 艰辛 以及思乡报国的感情。 10、由“长烟落日孤城闭”你会联想到王维《使至塞上》中的“ 大漠古烟直, 长河落日圆”。 4、请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。 答:表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。 11、这首词的上片写景为主,着力渲染边塞景色的 奇特 ,尤其是一个“异”字表现了边陲之地的 孤寂、荒凉 ;下片以抒情为主,其中“燕然未勒归无计”一句表达了戍边将士的 爱国情怀 。而“人不寐,将军白发征夫泪”一句则表达了戍边将士的 思乡的苦闷

11、的矛盾心理。(2分) 12.试分析评价“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”所表达的思想感情。 答:守边将士思念家乡亲人是人之常情,这两句诗写出了边塞军人的内心情感,真实合理。但抗敌大功尚未完成,回家的事也就不能去计议了,这突出表现了他们以天下为先、以国事为重的胸襟。 【连接中考】 1、(泰州市)阅读范仲淹的《渔家傲》,完成下列三题。     (1)全词抒发了作者怎样的复杂感情?(2分)     

12、 (2)请揣摩“霜满地”在表达上的作用。(1分)      (3)请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。(2分)   答案:(1)本题2分,一点1分。a、慨叹功业未立;b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的

13、意思也得全分。    (2)本题1分。借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。(答对其中一点得全分,若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容,也得1分)   (3)本题2分。写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱,军情紧急;为下阕抒情作铺垫。  2.(仙桃市)品读范仲淹的《渔家傲》,然后答题。    (1)词的上片间接点明季节的词语是“ ”(限2个字)。(1分)    (2)对这首词的赏析不正确的一项是(   )(2分)   A. 词的上片重在写景,主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集

14、中抒情,主要抒发了征人思乡爱国之情。   B. 词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。   C. 词的下片中“羌管悠悠霜满地”,以如霜的月光为背景,烘托了征人凄婉的愁思。   D. 这首词的意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练,是宋词中的精品。 解题指导:本题主要考点有分析诗歌内容、诗词意境的理解与感悟等。作者用近乎白描的手法,描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。词的下片中“羌管悠悠霜满地”, “霜满地”不是指如霜的月光,是指满眼的白霜遍地,秋景之一。作者将直抒胸臆和借景抒情相结合,抒发出边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。 通过比较,A

15、项符合一般诗词的规律,B项“长”“大”表示无尽头或者广阔无边,范围广,跟D项的壮阔意境相一致,C项应该结合诗题去理解,霜应该是意象,不是月亮。 答案:(1)雁去;(2)C。 (三)赏析马致远的《天净沙 秋思》并答题。 1、“天净沙”是曲牌名,“秋思”是曲名(曲的题目)。点明全篇主旨的句子是断肠人在天涯 2、前三句在写景抒情上的突出特点是用九个细节(景物)构成一幅画面,极力渲染悲凉气氛,表现天涯游子的惆怅之情。 3、这首小令在写作上运用了            的写法,能显示全篇主旨的一个词语是            。寓情于景 断肠 1、作者是元代的散曲家马致远。 4、小令中“枯藤

16、老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象? 答:深秋晚景图 5、前三句用九个细节构成一幅画面,极力渲染了悲凉的气氛。表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。 6、“夕阳”照应上文中的“昏”字,见此情此景,自然牵动游子的思乡之情。 7、最后两句卒章显志,直抒胸臆,直接道出天涯游子之悲。 8、本诗描绘了一幅深秋晚景图,突出了景色的 萧索、凄凉 ,诗中 枯、老、昏、古、西风、夕阳 (不少于三个)等字暗合了这种景色的基调。 9、这首小令表达了什么样的思想感情? 答:天涯游子孤寂愁苦的心情。 10、除了“夕阳西下”,词中点明时间的词语还

17、有枯藤、老树、昏鸦、西风等。(答出三个即可) 11、“小桥流水人家”一句,看似恬静明丽,与上下句凄凉意境迥异,其实,它更能反映诗人的浓浓乡愁。为什么? 答:因为“小桥流水人家”的景象虽美,但却更能使游子想起自己的羁旅生活,思念自己的家乡和亲人。这样以乐景写愁,表达效果则更好。 (四)、赏析《酬乐天扬州初逢席上见赠》答题 1、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?                                      2、这首诗虽含忧伤,但

18、更见豁达。请结合划线诗句,作简要分析。                                    解析:本题从诗的内容、思想情感方面考查学生。第1题扣住“凄凉地”、“二十三年”等词可以看出诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用。第2题“沉舟”、“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”,必然有“千帆”竞渡,“病树前头”,终究会“万木”争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 3、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?   

19、 4、“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情? 答案: 3、答题要点:诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用。评分标准:2分,每点各1分,意对即可。4、对世事沧桑、亲朋凋零的伤感,含蓄地表达了内心的不平。暗示贬谪时间太久,此番回来恍如隔世,

20、觉得人事全非 5、概括诗人在荒僻偏远地区二十余年贬谪生活句子是:_____ _____,___ ____ __。 6、简述诗中作者心情的变化。 ____________________________ __________ 答案: 5、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。6、前两联忧伤低沉,后两联达观积极。   7、此诗感情沉郁,但前后感情基调不同,前四句(低沉悲愤),后四句(高昂乐观),前后形成鲜明的对比。   8、请描述 “沉舟侧畔千帆过,病树前头

21、万木春 ”所展现的画面,并揭示诗句的含义。 答案:波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃,欣欣向荣的景象。含义:没落的事物就让它没落吧,新生的事物,依然要按着自己的规律发展下去。或新事物终究要取代旧事物。 9读《酬乐天扬州初逢席上见赠》并答题。 ①叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远的句子是: ; 慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是: ②摆脱

22、现实处境。展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是: (五)、阅读《无题》答题。 1、作者是唐代李商隐。 (2)本诗从描写的内容看,应是一首伤感离别的爱情诗。 2、赏析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。                                                                             答:春蚕到死的时候才停止吐丝蜡烛燃尽时才停止流泪,这里的“丝”与“思”谐音,蚕丝和蜡泪象征爱情;而“死”啊“泪”的

23、则暗示着爱情带有浓郁的悲剧色彩,以象征手法描写致死不渝的爱情,语言巧妙多姿,最为精彩感人。现在多指教师为学生呕心沥血,乐于奉献,因而古今传诵。 3、第一句重复用“难”字,并被大家认为用得巧妙,谈谈你的看法。                                                                                答:“相见时难别亦难”说明两个有情人难得相见一回。第一个“难”是困难,第二个“难”是难受,两个“难”字,凸显两人情深意重。 4、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是诗中的警句,此句运用了双关语,“丝方尽”隐喻 思方尽 ,“

24、泪始干”隐喻 相思之泪 ,后被大家比喻为无私奉献的象征,和你的亲人联系起来,你认为谁最有资格享用? 答:母亲。母亲对子女无私的爱,无怨无悔,尽心尽力,只有奉献不求索取 5、用一句话概括这首诗的主题:_____________________________________________ 6、默写颔联并作简要赏析:____________________________________________________ 答案:5、这是一首伤感离别的爱情诗,表现诗人与相爱的人分别时难舍难分,分别后心中充满不尽的相思之情。6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。以象征手法描写至死不渝的爱情,“

25、丝”字与“思”谐音;现常用来赞美具有奉献精神的人。 7、古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“        ,          。” 8、李商隐《无题》中,原比喻对爱情忠贞,现常用来形容对事业执著奉献的诗句是: “                  ,                   。” 9、李商隐《无题》中运用了谐音的修辞手法的脍炙人口的句子是: , (六)、赏析李商隐

26、的《夜雨寄北》,回答问题。   1.第二句除明写了漂泊异乡时感知到的秋夜雨境之外,还暗示了诗人怎样的感情?   答:还暗示了诗人孤灯听雨、长夜难眠的离情别绪,也像这秋雨一样,涨满了秋池。      2.第3、4句明明写今日离情,却设想未来的相逢。为什么这样写?   答:用未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦,委婉的表达相思之情,构思奇妙。   3.本诗构思最大的特点是什么?   答:跨越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今天的愁苦。虚实相生,情景交融。    4.诗歌一般要避免重复,这首诗歌却打破常规,“期”“巴山夜雨”重复出现,是否影响了表情达意?为什么?  

27、 答:没有。这样造成了回环往复、缠绵曲折的意境,抒发了诗人羁旅他乡对亲人深切的思念。 5.“巴山夜雨涨秋池”的“秋”字在诗中除交代季节外,还起到什么作用?   答:渲染凄凉孤寂的悲凉气氛;烘托出诗人归期未知的无法抑制的愁苦之情。 6. 诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同,为什么? 答:诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景不同,前一处是实写眼前的场景,后一处是虚写想象中的和妻子团聚后烛光下共话当日巴山夜雨的情景。 7.成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么?   答:表达思念朋友,渴望团聚的感情。   8.这首诗的作者是 。他和

28、 并称为“小李杜”。   9.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?   参考答案:8李商隐、杜牧9时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与亲人团聚的北方(长安)。  10、常用来表达怀念亲友,盼望有时在相聚的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 11.超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 12.全诗内容赏析:这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和

29、对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。夜雨寄北》从时间、空间的相关变化中写出了人的悲欢离合,展示了今日彼此相思之意。 13.诗中的“秋“字除了交代季节外,还起到什么作用? 答:渲染凄凉孤寂的悲凉气氛;烘托出诗人归期未知的无法抑制的愁苦之情。 14.成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么? 答:表达思念朋友,渴望团聚的感情。 15.“问“、“话”二字好在何处?  答: “问”写出了夫妻之间的关怀、惦念;“话”照应了“问”,写出了宦游人的乡愁和歉意。 16、李商隐的《夜雨寄北》中,用未来的欢聚反衬今夜的愁苦,而今夜的

30、愁苦又将成为重聚的话题,增添重聚的欢乐的句子是__________ __________,______________________。 17、写出李商隐《夜雨寄北》中作者想象日后与友人相见,秉烛夜谈,共叙思念之情的诗句: , 。 18、李商隐的《夜雨寄北》中,超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句: , 。 【链接中考】 .(湖南省常德市)读李商隐的《夜雨寄北》,回答后面的问题。  

31、  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。    ①“秋”字在诗中起到了什么作用?    答:    ②请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的心境。    答:   答案:①“秋”字点明了季节,同时烘托了人物心情。 ②漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。 (七)、阅读赵翼的《论诗

32、》,回答问题。 1、诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长,已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗? 2、“风骚”原指《诗经》中的《 》和屈原的《 》,后来泛称文学。 3.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前 所激发出来的对未来 的憧憬。 4.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情? 答案:同意。1“万古传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。2虽然成就大地位高

33、但历史在发展、文学也在发展,否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就,有自己的“李杜”,才能保持它的青春和生命。3、离别愁苦(1分)相聚的欢乐(1分)(答“离别”、“相聚”、或“愁苦”、“欢乐”亦可)4.漂泊异乡,盼望归期的感伤。 5、 用一句话概括这首诗的主题:_____________________________________________ 如何理解诗的前两句:_____________________________________________________ 答案:1、作者认为诗歌应随着时代不断发展,诗人在创作上应求变创新,而不要刻意模仿,惟有创新,才能

34、领时代之风骚。2、并非贬低李白杜甫诗篇的杰出成就,而是说明诗歌创作必须紧随时代脉搏,反映时代精神。 7、诗中的“风骚”是指什么?联系整首诗的意思来看,作者是要表现什么样的诗歌创作的主张? (诗中的“风骚”是指在诗歌(或“文学”)创作上的地位和影响。联系整首诗的意思来看,旨在说明文学创作的时代性,要有创新精神。) 8、曾有人企图贬抑李杜成就,但韩愈认为这只不过是“蚍蜉撼大树,可笑不知羞。”可赵翼却说李杜诗不新鲜了,你如何理解这里的“不新鲜”? (赵翼说李杜诗篇“不新鲜”并不是贬低李杜诗篇的杰出的艺术成就,而是从读者的审美感受的角度说的,符合白居易“歌诗合为时而作”的观点。) 9、有人说

35、诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长,已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗? (不同意,①“万口传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。②虽然成就大,地位高,但历史在发展,文学也在发展,否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就,有自己的“李杜”,才能保持它的青春和生命。) 10赵翼对文学创作提出了怎样的见解?对你有何启发? (此诗旨在说明文学创作的时代性,惟有创新才能领时代之风骚。) 11、“江山代有才人出,各领风骚数百年”告诉我们一个什么道理? 答:人才的出现,人才辈出,如长江后浪推前浪,一代人过去,又将有新一代人出现. 12、这首诗中“李杜”指的是唐

36、朝的李白和杜甫。 13、“风骚”原来指《诗经》里的“国风”和屈原的《离骚》。[ 14.诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长,已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗? 答:同意。①“万口传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位,“不新鲜”并不是贬低李杜。②虽然成就大地位高,但历史在发展、文学也在发展,否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就,有自己的“李杜”. ,才能保持它的青春和生命。 15诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长,已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗?

37、 16“风骚”原指《诗经》中的《 》和屈原的《 》,后来泛称文学。 17改革开放后的中国经济飞速发展,各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中老一辈的建设者们无不欣慰地说 ___________________ ,_________________ 。[用赵翼《论诗》中相关诗句回答] 18在《论诗》一诗中,赵翼以创新精神,对文学创作提出了“                                            ”的观点。 答案:15同意。①“万古传”表明诗人并没有

38、真的否定李杜的成就和地位。②虽然成就大地位高,但历史在发展、文学也在发展,否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就,有自己的“李杜”,才能保持它的青春和生命。 19、“风骚”在诗中的具体含义是: 答案:1、(2分)在诗歌(或“文学”)创作上的地位和影响。说明:回答“文学才华”不给分。 八年级诗词鉴赏( 下) 诗歌默写题: 1、《闻雁》中直抒胸臆,抒发了深浓的思乡之情的句子: 故园渺何处,归思方悠哉。 2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同,从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子: 高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。 3、《池鹤》中写出了鹤的外形特征

39、的句子: 低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消。 4、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活,但是又可望而不可即的惆怅的诗句:临风一唳思何事?怅望青田云水遥。 5、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句:翅湿沾微雨,泥香带落花。 6、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句:巢成雏长大,相伴过年华。 7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结,突出诗人忧愁的诗句:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。 8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情,抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文

40、采的同时,也流露出对自己才能自信的诗句:蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情,对理想境界的向往和追求的诗句:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 11、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬,极度忧愁的诗句:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 12、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 (一)阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,回答问题   1、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是 ,

41、 。   2、 在南朝宋代诗人中,“大谢”指 ,“小谢”指 。   3、“建安骨”又称 ,指东汉末年建安时代以 、 、 三父子为首的作家群 的诗文风格。    4、简要谈谈你对“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。

42、   5.诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字:__________________________。 6.将开头两句诗翻译成现代汉语 答:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7.开头

43、两句诗表现了作者什么样的心情?     答_________________________________________________________________________ 8.诗人在此诗中运用了比喻的方法,请举一例说说其作用。 答:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 9.诗的最后两句表现出了诗人消极的态

44、度,对此,你如何认识? 答:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (二)阅读诗歌《渔家傲》,回答问题 1、“千障里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。                                                                         

45、2、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感? 3、上片以“    ”字统领,描写了“        ”、“        ”“          ”三幅边塞特有的景色,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 4、下片             ,              二句,揭示全词的核心内容,表达了词人和“征夫”的矛盾心理。 5、“    ”是引发征

46、人愁思的直接原因,“        ”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔,真切感人。 6.点明秋天边塞风景大变的一个词是    。 7.词作暗含对比,请举例说明。 答:                                    8.揭示词作主旨的一句是                  。 9、这首词的上片渲染出西北边地的荒漠,暗示出将士们的 之情;下片着重写边关将士生活的 以及思乡报国的感情。 10、由“长烟落日孤城闭”你会联想到王维《使至塞上》中的“

47、请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。 答: 11、这首词的上片写景为主,着力渲染边塞景色的 ,尤其是一个“异”字表现了边陲之地的 ;下片以抒情为主,其中“燕然未勒归无计”一句表达了戍边将士的 爱国情怀 。而“人不寐,将军白发征夫泪”一句则表达了戍边将士的 思乡的苦闷 的矛盾心理。(2分)

48、 12.试分析评价“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”所表达的思想感情。 【连接中考】 1、(泰州市)阅读范仲淹的《渔家傲》,完成下列三题。     (1)全词抒发了作者怎样的复杂感情?(2分)     

49、 (2)请揣摩“霜满地”在表达上的作用。(1分)      (3)请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。(2分)  

50、  2.(仙桃市)品读范仲淹的《渔家傲》,然后答题。    (1)词的上片间接点明季节的词语是“ ”(限2个字)。(1分)    (2)对这首词的赏析不正确的一项是(   )(2分)   A. 词的上片重在写景,主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情,主要抒发了征人思乡爱国之情。   B. 词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”

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