1、教师专业成长的学习心得体会
2010年5月23日，我参加了惠阳区“教师专业成长”发展年报告会，仔细聆听各位专家教师的精彩讲座。下面是我在学习中获得的一些心得体会。
首先，就从教师的专业素质方面来说，我们教师的素质主要体现在课堂上，在课堂上的组织管理方面，要关注全班孩子，建立及保持清楚明确的教室规则，注意孩子的行为表现，让孩子对自己的行为负责任，有效地应用小组动力，多加变化，增加挑战性。在教学方面能追求高目标，提供广泛的学习内容，提供适当难度的学习内容，统共足够的学习材料等等。一名教师要想具备这些素质，我们不能只是闷头干，要不时向周围的学习，向书本学习，向社会实践学习，也许只有这样，我们
2、的教师才能更好地发挥自己的特长，教育好祖国的未来。其实在我们幼儿园，一直就很注重老师在课堂上的教育素质，比如说，我们幼儿园经常性地对外开课，让全市的幼儿园领导及老师都来学习参观，并共同讨论，研究，探索新的教学方式、教学理念等。在平时地教学活动中，园领导随时进课堂听课，督促老师的教学活动。
其次，就教师专业发展与教师教育这个问题，通过学习，我有一些小小的体会。我以前是在师范学校接受教育的，通过三年的学习，我走上了幼儿教育这个工作岗位，在工作中完成了大专的课程，拿到了证书。按道理，学历提高了，教学能力也应该得到相应的提高，对吧？可事实好象不是这样，当时进修大专的时候，只是一味地啃书本，并没有用心去理解书本上的内容，所以也没有觉得自己已经从中专生成为了大专生。而在平时的一些听课、研讨中，我到觉得自己长了见识，学到了东西。由此我觉得，在教师的专业发展过程中，不一定要取得一定的学位、文凭才叫提高、才叫发展。
最后，在学到教师教学方式的变化这段，我认为师生互动是相当重要的，要解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间。这五个解放如果真的做到了，相信老师会教得轻松，学生也会学得轻松！特别是幼儿园老师，不光只有在课堂上教育孩子，在日常生活中可以教授孩子更多的东西，让孩子在玩中学、学中乐，也只有这样才能取得更好的教学效果！
2
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
