《按比分配》课件.ppt

按比分配第四单元 比 登封市白坪乡中心小学梁艳鸽比的应用1.结合具体情境，理解按比分配的意义2.掌握按比分配问题的解题方法 3.体验解决问题法的方法多样性 4.培养合作、分析和概括的能力目标 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结1、200kg的一半是多少？2、某班有男生18人，女生14人，男生和女生的人数比是多少？3、学校买来了三种球，其中篮球5个，足球4个，排球8个。买来的篮球和、足球和排球的比是多少？篮球、足球、排球分别占总数的几分之几？如果不知道各种球的总数，只知道三种球的个数比，你还能求出这三种球的个数分别占总数的几分之几吗？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结3 3、李明和黄华合办一个股份公司。如果每人都投李明和黄华合办一个股份公司。如果每人都投资了资了2020万元，一年后盈利万元，一年后盈利150150万元，怎样分配利润才合理万元，怎样分配利润才合理？如果李明投资如果李明投资2020万元，黄华投资万元，黄华投资3030万元，一年后利万元，一年后利润润200200万元，那么怎样分配利润才合理？万元，那么怎样分配利润才合理？你知道怎么做吗？你知道怎么做吗？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结这是某种清洁剂浓缩液的这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上表明的比稀释瓶，瓶子上表明的比表示浓缩液和水的体积之表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。制出不同浓度的稀释液。阅读与理解浓缩液和稀释液各指什么浓缩液和稀释液各指什么？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结这是某种清洁剂浓缩液的这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上表明的比稀释瓶，瓶子上表明的比表示浓缩液和水的体积之表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。制出不同浓度的稀释液。分析与解答每份是：每份是：5005005 5100100（mLmL）浓缩液有：浓缩液有：1001001 1100100（mLmL）水有：水有：1001004 4400400（mLmL）1:4浓缩液有：500 100（mL）114 水有：500 400（mL）414 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结可以用怎样的方法验证结果是否正确可以用怎样的方法验证结果是否正确？答：浓缩液有答：浓缩液有100 mL100 mL，水有，水有400 mL400 mL。回顾与反思这是某种清洁剂浓缩液的这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上表明的比稀释瓶，瓶子上表明的比表示浓缩液和水的体积之表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。制出不同浓度的稀释液浓缩液体积浓缩液体积:水的体积水的体积100:400100:4001:41:4要看清楚要看清楚1:41:4到底是到底是哪两个量之间的比。哪两个量之间的比。情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结1.1.六（六（4 4）班要举行联欢会，班委决定买）班要举行联欢会，班委决定买1212千克水千克水果，据调查，爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的果，据调查，爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的比是比是2121，请你算一算，苹果和梨分别买多少千克？，请你算一算，苹果和梨分别买多少千克？苹果：苹果：1212 8 8（千克）（千克）2 22 21 1梨：梨：1212 4 4（千克千克）1 12 21 1答：苹果买答：苹果买8 8千克，梨买千克，梨买4 4千克。千克。情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 2.2.小丽一家三口和小敏一家四口到餐馆用餐，餐小丽一家三口和小敏一家四口到餐馆用餐，餐费共费共350350元。两家决定按人数分摊餐费，两家各应付多元。两家决定按人数分摊餐费，两家各应付多少元？少元？小丽：小丽：350350 150150（元）（元）3 33 34 4小敏：小敏：350350 200200（元）（元）4 43 34 4答：小丽家答：小丽家150150元，小敏家元，小敏家200200元。元。情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结3.3.六（六（1 1）班有）班有5454人，六（人，六（2 2）班有）班有4545人。人。（1 1）现在有）现在有330330本图书要分给这两个班，你认为怎样分比本图书要分给这两个班，你认为怎样分比较合理？写出你的想法。较合理？写出你的想法。（2 2）按照你设计的分法，算一算，六（）按照你设计的分法，算一算，六（1 1）班和六（）班和六（2 2）班各分得多少本图书？班各分得多少本图书？（1 1）54:4554:456:56:5答：六（答：六（1 1）班分了）班分了180180本，六（本，六（2 2）班分了）班分了150150本。本。（2 2）六（）六（1 1）：）：330330 180180（本）（本）6 66 65 5六（六（2 2）：）：330330 150150（本）（本）5 56 65 5 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结按比分配按比分配随堂小测随堂小测A A按比分配按比分配随堂小测随堂小测B B 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结说说你的收获和感受。请你课后搜集生活中的实例，编一道按请你课后搜集生活中的实例，编一道按比分配的题目，在下一节课中进行交流学习。比分配的题目，在下一节课中进行交流学习。