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中国历史七年级上册考纲知识点 一、商鞅变法：（七上P35-36） 1、时间在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。 2、内容 A：国家承认土地私有，允许自由买卖； B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权； C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。 3、影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。 （各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。） 例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。” 1）商鞅变法的目的是什么？ 答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 2）商鞅变法取得胜利的原因： 答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣： 1、儒家学派创始人是孔子（七上P43），他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献： 思想他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 教育A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新 文化他编订了诗经、尚书、春秋； 儒家学派战国时期：是孟子（七上P45），他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。 2、道家学派创始人是老子（七上P44），是春秋时期的人，著有道德经老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。 3、墨家学派创始人是墨子（七上P45），主张“兼爱”“非攻”。 4、法家代表人是战国的韩非（七上P46），主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是韩非子。 例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 1）该材料是谁说的？答：是孔子 2）是什么学派的创始人？答：是儒家 3）他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 4）在文化上有何贡献？答：编订了诗经、尚书、春秋 例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！” （1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？ 答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。 （2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？ 答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。 三、秦朝中央集权制度的创立：（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝。 1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。 2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。 3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。 四、1、秦始皇巩固统一的措施：（七上P51-52-53） （一）政治建立封建专制主义中央集权制度 （二）经济秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡； （三）文化把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 （四）思想焚书坑儒（P52） 为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。 （五）军事北筑长城、南修灵渠（P53） （1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。 （2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。 2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用 1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。 3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。 例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？ 答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制； 4、统一了货币、度量衡和文字。 5、修筑了长城； 6、开凿了灵渠。 例：材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” （1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。 （2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。 五、评价秦始皇： 功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。 功过相比，秦始皇功大于过。 六、汉武帝的大一统的措施：（七上P62-63） 1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。（P62） 2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。（P68） 3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。(P63) 4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。(P63) 5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。（P79、P82-83） 6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 七、西域都护的设置：（七上P77） 公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。 八、丝绸之路：（七上P78） 1、陆地：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄） 2、海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。 3、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。 4、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。 九、造纸术：（七上P81） 1、中国是世界上首先发明纸的国家西汉前期的麻纸。 2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播。 十、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82） 十一、司马迁与史记：（七上P88） 生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。史记是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史 ，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。 例：材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】 1） 这是谁说的？写在什么书上？答：司马迁；史记。 2） 他生活在什么朝代？ 这句话是什么意思？答：西汉。这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。 3）这部书内容如何？答：叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。 4）这部书地位如何？答：史记是我国第一部纪传体通史 5）鲁迅怎样评价这部书？答：“史家之绝唱，无韵之离骚”。 十二、赤壁之战：（七上P95-96） 208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。从此，奠定了三国鼎立的局面。 例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。” 材料二：引用苏轼念奴娇?赤壁怀古 1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答： 208年的赤壁之战。 2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆 3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？ 十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。（七上P98） （这是台湾与内地的最早记录。） 十四、北魏孝文帝改革： （七上P107） 1、背景：北方的统一和民族大融合。 2、政权：鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。 3、改革的内容汉化政策： 即：说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。 4、作用：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。 十五、数学成就：（七上P110）祖冲之（南朝）：世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早近1000年。第一单元 中华文明的起源 约170万年约7020万年18000年 四五千年前后 元谋人 北京人 山顶洞人 半坡遗址、河姆渡遗址 旧石器时代 （打制石器） 新石器时代（磨制石器） （最早种植水稻、粟） 人类是从一种古猿进化而来的。劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。 1、华夏族是由炎帝和黄帝两个部落联盟结合而长期发展形成的。炎帝和黄帝因此被尊奉为中华民族的“人文初祖”。 2、相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领：尧、舜、禹。 第二单元 国家的产生和社会变革 公元前21世纪前16世纪前1046年前770年前475年 夏 商 西周 春秋 战国 1、夏：“世袭制” 代替“禅让制”家天下”代替“公天下” 2、商：有文字证实的王朝 3、周：“分封制” 夏商周又叫青铜时代。 4、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 5、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 春秋时开始使用铁农具，战国时得到推广，我国进入铁器时代。生产力水平提高，推动社会大变革。 战国时期，最先变法的是魏国，收效最大的秦国。 秦孝公任用商鞅变法，变法的意义：新法实行后，秦的国力骤增，军队战斗力也大大加强，成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定了基础。 第三单元 统一国家的建立 前221年 前206年 前202年 25年 220年 秦 楚汉之争 西汉 东汉 1、中国历史上第一个统一的中央集权的多民族国家秦 （时间：公元前221年， 建立者：嬴政， 都城：咸阳） 2、秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施：（1）自称始皇帝，军国大事均由皇帝裁决。 （2）在中央设丞相、太尉和御史大夫，在地方实行郡县制。（3）统一文字、货币、度量衡以及车轨等。（4）北击匈奴修长城，南征越族开灵渠 3、秦的暴政：焚书坑儒 ，好大喜功（阿房宫、秦始皇陵），法律残酷，秦二世更加残暴。 4、中国历史上第一次农民大起义：公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡起义。 5、公元前207年，项羽在巨鹿消灭秦军主力；公元前206年，刘邦占领咸阳，秦朝灭亡。 6、楚汉战争：刘邦和项羽长达4年的争夺帝位的战争。 7、西汉：公元前202年，汉高祖刘邦称帝，建立西汉，定都长安。 、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行轻徭薄赋的休养生息政策。 、经过文帝、景帝将近40余年的整治，形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境，史称“文景之治”。（三十税一） 、汉武帝刘彻在位54年，西汉达到空前繁荣阶段。汉武帝巩固大一统的措施有： 实行“推恩令”，解除王国对中央的威胁。“独尊儒术”，兴办太学。 北击匈奴，解除匈奴威胁；开发河西，经营西域。 8、公元25年，汉光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。 9、西汉时，把甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东，今新疆天山南北等地区统称为西域。 汉武帝时期派张骞两次出使西域 公元前60年设西域都护 东汉窦固北击匈奴，班超出使西域 10、“丝绸之路”：从长安出发，经河西走廊出玉门关、阳关，今新疆地区，跨葱岭，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦。 11、西汉末年佛教传入中国。汉明帝时在洛阳建中国内地第一座寺庙白马寺。 第四单元 政权分立和民族融合 220-280年265年317年420-589年 三国 西晋 东晋 南北朝 1、曹操统一北方的关键战役官渡之战 曹操 200年 袁绍 208年 三国鼎立初步形成的重要一战赤壁之战 曹操 孙刘联军 2、三国鼎立： 魏 （220年，曹丕，洛阳） 蜀（221年，刘备，成都） 吴 （222年，孙权，建业） 十六国北魏东魏北齐 西晋（公元265年） 西魏北周 东晋（公元317年）宋、齐、梁、陈 3、北方民族大融合 西晋统一被破坏后直到隋统一前的270年间，历史发展的主流是：民族大融合。 北魏孝文帝改革的主要内容是：迁都洛阳；实行汉化政策（改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等）。他们的改革，促进了“胡汉融合”，顺应了北方民族大融合的历史潮流。 4、南方经济的发展： 这一时期里，吴、东晋、宋、齐、梁、陈6个政权建都于建康（今南京），历史上统称为“六朝”。 5、从东汉末年到东晋的数百年间，形成我国古代历史上时间最长、规模最大的一次人口流动高峰。此时南方地区得以开发的最主要的因素是：北方人口大量南迁。 文化、艺术、科技成果 1、文字演变：萌芽 形成 发展 刻画符号 甲骨文 金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书 2、青铜铸鼎 商周时，人们把铜、锡、铅熔冶铸成青铜器。按用途可以分为：酒器、食器、武器、乐器、礼器、生产工具等。它们不仅有实用的功能，还具有高度的艺术价值。 3、春秋时期，儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。各学派间热烈争辩，著书立说，发表自己的见解，形成“百家争鸣”的局面。 春秋 晚期 孔子 儒家学派创始人，其言行由弟子整理成论语。他提出“仁”的学说，提倡“道之以德，齐之以礼”。是大教育家，相传弟子3000名徒72人。从事文化典籍的整理和传播，把诗、书、春秋等6部文化经典作为教材，经常和学生探讨问题。 战国 孟子 儒家学派代表，著作孟子。主张“民贵君轻”；重视人的作用，认为“天时不如地利，地利不如人和”；提倡做人要有骨气，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 春秋 晚期 老子 道家学派创始人，老子（又名道德经）传世。老子具有朴素辩证法思想他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。主张“无为而治”。 战国 韩非 法家学说的集大成者。主张历史是发展变化的，今世必然胜过前世；强调“法治”；主张建立专制中央集权的国家。其理论被秦始皇采用。 春秋 孙武 孙子兵法是世界上第一部兵书。他对战争的态度是重视战争而不轻易发动战争。提出“知己知彼”的作战原则。 战国 孙膑 孙膑兵法强调战前做好准备，论述以少胜多的作战方法 3、战国时期屈原创造出新的诗歌体裁“楚辞”，代表作离骚。 4、我国第一部纪传体通史 史记，记叙了传说中的黄帝到汉武帝3000多年的历史；“史家之绝唱，无韵之离骚”（鲁迅） 5、秦始皇兵马俑，是秦汉时期雕塑作品的杰出代表，也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。 6、长沙马王堆汉墓出土的帛画是我国古代艺术珍品。 7、（东晋）“书圣”王羲之 兰亭序 “飘若浮云，矫若惊龙” （东晋）顾恺之 女史箴图洛神赋图 主张“以形写神”，力求“形神兼备” 8、科学技术 数学 商朝 甲骨文中已有一至十、百、千、万13个数字；发明了“十进位”计算方法。 在当时世界上处于领先地位 汉代 九章算术 我国现存最早的数学名著 南朝 祖冲之，编大明历，在世界首次将圆周率精确到小数点后第七位， 比欧洲早1100年。 北魏 贾思勰 齐民要术 “古代中国的百科全书” 北魏 郦道元 水经注 综合性地理著作 造 纸 术 西汉早期使用大麻纸。 东汉蔡伦改进造纸术，其纸人称“蔡侯纸” 南朝时期，纸成为书写的 主要材料 东汉 张衡（132年）地动仪（比欧洲早1700年）、浑天仪 医 学 春秋战国 扁鹊 “四诊法” 东汉 华佗 “麻沸散”，“五禽戏” 张仲景伤寒杂病论“医圣” 水 利 战国时期秦国 李冰父子主持修建都江堰