Unit 5 What does she do? （第一课时）教案一、 warm up1. Greeting 2. Chant 二、 教学过程1、 出示幻灯片，引出标题带读，解释标题2、 通过让学生猜相片她是做什么工作的呢？她是谁？引出单词teacher和English teacher带读，并粘贴在黑板上。3、 播放幻灯片出示图片，询问学生他是谁，他做什么工作的？引出新词让学生拼读。接着出示词卡，分小组升降调读，两大组跟读，男女生读，一小组开火车读，小组一个比一个大声读，个别读等。其余词组同上教学。然后粘贴词卡在黑板上。4、 游戏：（1） 将词卡打乱粘贴在黑板上，让学生听音指认单词（2） 用大小声提示找到图片并粘贴在相应的单词旁边。5、 板书重点句型：（1） 出示your father 教读，后贴在黑板上询问整个句子的意思，接着出示Hes 教读并粘贴Hes a/an（2） 学生问老师答；老师问学生答（3） 找个别学生答然后接力问答6、 出示幻灯片What are you going to be? Im going to be a/an 带读句子，小组读。然后出示magic box 让学生抽签进行句子问答，最后小组合作问答完成表格。7、 做练习8、 小结：（1）读今天所学的单词和句型； 10、布置作业
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