大气压强的测量及其计算2014315.doc

大气压强的测量及其计算 2014 3 15
班级 姓名
思考与探究：
1. 空气由于受到 的作用，同时又具有 性，因而空气对浸在它里面的物体产生 ，我们把它叫做 。
2. 著名的 实验有力地证明了大气压的存在，首先用实验方法测出大气压值的是意大利科学家 。
3. 一标准大气压约等于 Pa，相当于 m高的水银柱柱产生的压强，能支持 m高的水柱。
4. 很多同学喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪，这说明力可以改变物体的 ，同时也证明了 的存在。
5. 如图所示，将浸有酒精的棉花点燃放进广口瓶中。然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会发现 ，这一现象说明 的存在。
6. 在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱上方的空间里 空气。当大气压为76cm汞柱时，某同学做托里拆利实验时不慎漏进一些空气，它测得水银柱高74cm，那么，水银柱上方气体的压强是 cm汞柱，合 。
7. 如图①所示，杯子装满水，用纸片将杯盖严，手按纸片把杯子倒立，放手后纸片不掉下来，水不流出，这表明 。如果将杯子转到②③位置，纸片不掉，水不流出，这说明 。
8. 小华想利用易拉罐来证明大气压的存在，下列操作能达到目的都是（ ）
A. 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B.将封闭的易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C. 让易拉罐从高空处落下撞击地面，易拉罐变瘪
D. 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

9. 如图所示，是某同学自制的观察大气压随高度变化的器材，实验中，下列要求不必要的是（ ）
A. 瓶内的水一定要装满 B. 瓶内一定要装上适量带色的水
C. 瓶口必须密闭，不能漏气 D. 不要用手直接拿瓶子，以免瓶子受热
10. 请你估算一下大气压对物理课本上表面的压力大约是（ ）
A. 5×105 N B. 5×103 N C. 50N D. 5N
11.甲、乙、丙三个同学分别做托里拆利实验，读出的水银柱的长度分别是75.0cm、75.8cm
76.0cm，已知其中一个同学实验时管内混入空气，另一同学没有把管放竖直，只有一个同学方法正确。则当时的大气压相当水银柱的高度应是（ ）
A. 75.0cm B. 75.8cm C. 76.0cm. D. 这三个数的平均值
12. 下列现象中没有利用大气压的是（ ）
A. 用吸管吸饮料 B. 火箭升空 C. 用抽水机抽水 D. 用吸盘吸玻璃

大气压的应用 2014 3 30
班级 姓名
思考与练习：
1. 大气压随高度的增加而 ，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小 。
2.一切液体的沸点都在气压减小时 ，气压增大时 。
3. 宋朝文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”之说，其实这是因为
，导致水的 的缘故。
4. 如图所示是自制的一个气压计。此气压计瓶内气体的压强比外部的大气压强 ，将该气压计从山底移到山顶时玻璃管液柱的高度将 。该气压计的缺点是
。
5 .如图是人呼吸过程的摸拟装置。当向下拉橡皮膜时，瓶内气体的压强将 ，气球在大气压的作用下体积 。
6.在冬天，装有一定量热水的热水瓶过了一定时间后，软木塞不易拔出是因为（ ）
A . 瓶内气压大于瓶外气压 B. 瓶内气压小于瓶外气压
C. 瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口的摩擦力增大
7. 如图所示，人呼吸时，在肺的形状从图中的甲变成乙的过程中，肺内的气压与大气压的关系是（ ）
A. 大于大气压 B. 等于大气压
C. 小于大气压 D .先大于大气压，后小于大气压
8. 下列说法正确的是（ ）
A. 不可能有105°C的水 B. 水在90°时绝不会沸腾
C. 气压在768mmHg时，水的沸点会低于100°C D.以上的说法都不对

9. 在学习了大气压之后复习密度知识时，老师要求同学们用多种方法比较液体密度的大小。同学们各自发表自己的意见，有人用弹簧测力计，有人用天平，张坤同学根据“平时用吸管吸饮料的现象”突发奇想：他选用图中的器材和一个大注射器，橡皮管完成了A、B杯中液体密度大小的比较
⑴ 请你写出张坤同学用的方案：

。
⑵ 这种方案的物理原理是

。