1、蚕丝
1教学目标
1 、让学生通过自主探究，理解并掌握小数乘法的计算方法并能正确进行计算。
2 、在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力和抽象概括能力。
3 、让学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。
2重点难点
教学重点
掌握小数乘小数的方法，会熟练地进行笔算，并能解决实际问题。
教学难点：
熟练地进行小数乘小数的笔算，掌握小数末尾“0 ”的处理方法。
3教学过程
活动1【导入】一、问题引入
双休日，你和妈妈到超市里面去买菜，白菜1.9元/千克、芹菜2.5元/千克、蒜台4.7元/千克，这些价格都是用什么数
2、表示的？妈妈每种菜各买3千克，各需要多少元钱？应该怎样计算哪？21世纪教育网版权所有
活动2【活动】二、自主探究
（一）、请看情境图的信息，并根据信息提出数学问题。
要求一条春蚕吐的丝长约多少千米？需要哪些条件？该怎样列式？
列式1.2×1.25=1.5（千米）
1.25
X1.2
——————
250
125
——————
1.500
重点指导：列好竖式后要按照整数乘法的方法去乘，然后观察乘数一共有三位小数，在确定小数点的位置。小数末尾的两个“0”可以省去，小数的大小不变。21教育网
（二）、一条丝巾的质量大约多少克？怎样列式？
0.35x300=105(克
3、)
0.35
X300
——————
105.00
重点指导：小数乘以整十数或整百数的列竖式方法。
巩固小结：计算小数乘法是要注意哪些？
（1）、小数乘法的方法和整数乘法的方法一样。
（2）、两个乘数小树位数的和是积的小数位数，小数末尾有一个或者几个“0”去掉后小数的大小不变。
（3）、小数乘整十数或整百数一般让小数和整十数或整百数的非零数对齐，乘法的方法和整数乘法一样。
（三）、出示教材第42页最下面的例题。
算一算，填一填，并说说你发现了什么？
1.2=
1.05=
2.3x1=
0.9=
0.86=
引导：第一个乘数2.3不变，第二组乘数前两个“比1
4、大”，中间“等于1”，后面两个数“比1小”，观察得到的结果会怎样？
新发现：一个数乘以“比1大”的数，积一定大于这个乘数；一个数乘以“等于1”的数，积等于这个乘数；一个数乘以“比1小”的数，积一定小于这个乘数；21·cn·jy·com
活动3【练习】三、巩固练习
1.买一个4.6千克的西瓜要花多少元？认真观察教材43页第一题的计算过程，谁算得对？
2.不计算，你可以判断下列计算结果是否正确吗？
1.5x0.9=13.5()9.9x7.1=60.29()
2.8x1.5=2.4()
3、请你给下列得数点上小数点，使计算正确。
4.8x1.3=624
4.8x0.9=432
5、0.29x4.2=1348
0.7x9.32=6524
1.7x2.3=391
4、先想一想积比第一个乘数大还是小，再计算
0.12×502.6×0.5
1.3×2.29.6×0.8
5、乌龟的爬行速度大约是0.05米/秒，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。兔子的奔跑速度是多少？
6.世界上最高的鸟是鸵鸟，最高的哺乳动物是长颈鹿。一只鸵鸟身高是2.75米，一只长颈鹿的身高是鸵鸟的2.2倍。这只长颈鹿的身高是多少米？www.21-cn-
活动4【测试】四、达标测试
1．直接写出得数。
0．8×25= 0×4．23= 0．57+0．43= 2．4×0．2= 0．02×500=
2．8×10= 8．29×100= 2．5×0．4= 4.7—1.7= 8．07×1000=
2. 用竖式计算。
2.97×3.8= 7.05×0.84= 0.78×4.3= 1.8×3.67=
3、拓展练习
3.8×6.7+3.3×3.8 1.28×0.29-0.29×0.28 101x4.8
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