1、可爱的小青蛙
—小班折纸活动教案刘莉
一、活动生成背景
小班幼儿的手指发育还未成熟，折纸活动开展适合小班幼儿手指协调能力培养。活动中，幼儿通过动手操作可以准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能。
二、活动目标
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
三、活动准备
活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
四、活动过程
1、启发引导幼儿观察了解青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼：三
2、角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、老师出示已经折好的青蛙样本，引导幼儿观察样本中前后腿的折法。
师：你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?
幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
引导幼儿先进行两次对边折，将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。背面同样，将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
4、鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
五活动延伸
游戏《青蛙赛跑》
老师示范将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
