微型课教案(2).doc

20、詹天佑第二课时 一、复习导入 1、同学们，在中国近百年的历史中，有一个伟大的人物我们是永远不能忘 记的，他就是（出示）。人们是这样评价他的（出示）。 二、潜心会文、品读感悟 1、同学们，通过上节课的学习，我们知道面对帝国主义的阻挠、要挟、嘲 笑，面对一路都是高山深涧，悬崖峭壁的恶劣环境，面对各国工程师都不敢轻 易尝试的艰巨工程，詹天佑义无反顾，毅然接受了任务。在他修筑京张铁路的 1400 多个日日夜夜里，他用自己的言行向我们生动地诠释了什么是“杰出”、 什么是“爱国”。 勘测线路是修筑铁路的第一步，也是关键的一步。引读：哪里要 开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经 过勘测，进行周密计算。 可是勘测线路这一项工作是繁重而艰巨的。 那么他是怎么勘测线路的呢？请同学们自读课文第四自然段，用 不同的符号画出詹天佑是怎样说的？是怎样做的？又是怎样想的？你 从中体会到了什么？（出示课文第四自然段） 2、引导交流： 首先谁来读一下詹天佑的话？ 出示句段1：詹天佑经常勉励工作人员说：我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎， 大概差不多这类说法，不应该出自工程人员之口。） ， ” （1） 预设：（生）:我从这句话体会到了 （2）请大家再用心读读这句话，你还能从这句话中体会到什么？可以抓住 有关词语具体说说。 （3）是啊，詹天佑就是这样以一丝不苟的工作作风，精益求精的科学态度 经常勉励工作人员，我们可以想象： 在施工动员会上，詹天佑面对所有的铁路建设者，慷慨激昂地勉励工程人 员齐读 看到有些工程人员偶尔粗心，施工质量不是很高，詹天佑语重心长地勉励工程人员齐读 极个别工程人员因为条件艰苦，消极怠工，詹天佑严厉而又恳切地勉励工 程人员齐读 过渡：是啊，要知道勘测线路是一项精密的工作，一点差错也不能有的， 詹天佑带着一丝不苟的工作态度，化作了行动，你看！ 出示句段 2：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上 定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 ） （1）预设：我从“”句感受到詹天佑（2-3 人，读一句交流一句。 文字不出示。）（以身作则、不畏艰难、身先士卒、同甘共苦） （2）同学们说的真好。的确，透过这段文字，我们看到了一个（以身作则、 不畏艰难、身先士卒、同甘共苦）的詹天佑。每次读这段话时，老师总是非常 感动，下面听老师读，你们的眼前会出现怎样的画面呢？（音乐先起，再读。） （3）同学们，你们仿佛看到了什么，听到了什么，想到了什么呢? “炎炎酷暑，太阳炽热地烤着大地，詹天佑 。 北风肆虐，大雪飞扬，詹天佑 。 万籁聚寂的夜晚，人们都进入了梦乡，詹天佑 逢年过节，家家户户团聚在一起，享受合家团圆的喜悦，詹天佑 师即兴点评： 是啊， 我们仿佛看到他跋山涉水的身影， 看到他油灯下布满血丝的眼睛。 我们仿佛看到了一个风餐露宿、不辞辛苦的詹天佑。 老师也看到了一个废寝忘食、忘我工作的詹天佑。 （4）师：（激情地叙述）是啊！怒号的狂风吹动了漫天的黄沙，但吹不动 詹天佑坚定的信念；陡峭的悬崖挡住了铁路的延伸，但挡不住詹天佑前进的步 伐。请大家带着刚才想象的画面，带着你的理解，一起有感情地读读这些句子。 过渡：是啊，勘测线路是这样苦，这样累，这样的难！但是，遇到困难， 他总是想（出示语段，指一人直接读） 句段 3：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定 要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 （1）自由读读这段话，这句话中的哪些词令你有所感触？为什么？ （2）交流。预设：我觉得应该突出“总是”，因为詹天佑不止一次这样想； 我觉得应该要突出“一定”，因为这个词说明詹天佑修筑铁路决心很大；等等。 “自己修筑”、“第一条”，具有非凡的历史意义。读 “一定”，决心十分坚决。读 “修好”，不仅是完成，还要高质量完成。读 这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。 “不但 还”，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。 （3）同学们，詹天佑在修筑铁路的过程中，不管遇到怎样的困难，他总是 想（出示，学生齐读） （4） 同学们， 詹天佑在修筑铁路的过程中仅仅碰到课文中所说的困难吗？ 不是的。他还遇到了许许多多鲜为人知的困难，老师从网上摘录了这样的一份资料： 慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。正当进入第 二段工程时，汇丰银行又故意刁难，拖付工钱，造成误工。 帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修铁路的地段 巡视，以便随时看中国人出洋相。 铁路要经过皇室亲戚的坟地， 他们率众闹事， 要求改道。 詹天佑忍辱负重， 花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。 和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠落深涧不幸牺牲、有的中途逃跑； 最让詹天佑感到痛心的是女婿遭绑架，心爱的女儿不幸身亡 （5）了解到了这些，你再来读这段话时，你一定会有别样的触动。来，让我们读出心中的感受。 当资金短缺，铁路修筑被迫中断的时候，詹天佑总是想 当帝国主义打扮成猎人的模样， 想看中国人洋相的时候， 詹天佑总是想 面对皇亲国戚横加干涉，无理取闹，詹天佑总是想 当亲友牺牲、离去，当女婿被绑架、女儿身亡，詹天佑陷入了巨大的悲痛 之中，但他还是想 3、小结：同学们，读到这里，我们被深深的感动了，詹天佑真不愧是 （出示，师生齐读中心句。） 4、同学们，刚才在第四自然段勘测线路的学习中，我们紧紧抓住詹天佑 的语言、行动、心理三个方面和环境描写感受到了詹天佑一丝不苟、身先士卒 不畏艰难的工作作风以及他为国争光，为民族争气的爱国主义精神。 最后让我们再完整地把这一段读一读，读出詹天佑的杰出和爱国。 板书： 20.詹天佑 詹天佑 语言 行动勘测线路 心理 杰出 爱国 环境