1、综合高中创建学习型办公室活动计划
为全面提高政教处教师的综合素质和业务水准，现结合工作实际，特制定综合高中学习型办公室活动计划。
一、指导思想和工作目标
以创建“团结和谐、务实高效、让师生满意的办公室”为目标，引导教师确立终身学习的理念，营造全员学习、全过程学习的氛围，通过学习，不断提高办公室整体素质，进一步改善工作作风，更好地服务于大家。
二、参与对象
办公室全体工作人员要以饱满的热情投入到学习型办公室的创建活动之中。
三、学习内容
创建学习型办公室活动要以办公室文化建设为基础，重视知识的共享和创新，重视办公室成员的精神激励，重视发挥知识团队的整合效应。在团结、和谐、、高效
2、的办公室精神文化的激励下，办公室全体工作人员要结合个人的实际情况，认真制订切实可行的学习计划，有针对性的开展学习活动，真正做到一专多能，学用结合，创造性地开展各项工作。
1、学习政治理论和党的方针政策。办公室全体工作人员要以先进性教育活动为契机，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际的学风，认真开展批评与自我批评，不断提高政治理论素养和政策水平。
2、学习教育管理理论和法律法规知识。办公室全体工作人员要加强高等教育管理理论知识的学习和研究，并将理论知识的学习、研究与实际工作紧密结合，不断提高自己的管理能力和在工作实践中学习的能力。与此同时，认真学习各项法律法规知识，重点
3、学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育工作相关的法律法规，增强法制观念和法律意识。
3、学习业务知识。办公室的每一位同志要刻苦钻研业务，加强学习与办公室工作相关的专业知识和技能。通过学习，努力做到业务知识不断更新，工作方法不断创新，真正成为办公室工作的行家里手。
4、学习现代化办公手段。为适应新形势下教育教学工作的需要，办公室全体工作人员要加强计算机技术、计算机网络与通信技术、多媒体技术等办公室自动化技术的学习，充分利用现代化的办公手段服务教育教学。
四、学习形式
1、个人自学。办公室的每一位工作人员要根据自己所选学习内容，制定学习计划。以工作学习和业余学习为主要形式，坚持
4、每周业余学习2小时以上。
2、组织学习与交流。办公室要针对不同对象和不同需求，制定并落实相关的学习制度，撰写相关论文以及加强与其他办公室之间的学习交流等方式，形成独具特色的办公室学习文化。
3、参加各类培训活动。积极参加学校组织的各类学习培训活动，通过培训，开阔视野，吸取经验，拓宽工作思路。
4、积极开展科学研究。办公室全体工作人员要有计划地开展科学研究，每年都要结合所学专业和实际工作，撰写论文。在积极开展科学研究的同时，不断提高学历层次。
五、实施原则
1、领导带头。创建学习型办公室，单位领导必须发挥示范带头作用，率先垂范，带头学习，做到先学一步，学深一点，学好一点，以自己的模范行动带动和推进整个学习活动的开展。
2、全员参与。创建学习型办公室，必须形成办公室工作人员人人参与、整体联动的格局，只有这样，才能真正实现创建目标。
3、学以致用。创建学习型办公室，必须坚持理论联系实际，把学习与工作结合起来，把工作与学习结合起来，能够将所学的新理论、新知识、新技能，运用到工作实践中去，推动各项工作取得新成绩。
4、注重实效。创建学习型办公室，必须注重实效，真正做到工作、学习“两不误、两促进”
2010年3月15日
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