1、四年级语文下册导学案
课 题
1.古诗三首
课 型
新授课
主备人
学生姓名
班 级
四年级 （）班
课 时
2
教学目标
1、认识2个生字，会写5个生字，能正确读写文中词语。
2、通过看注释、边读边想象画面等方法，感悟诗词大意，能用自己的话说出诗句的意思。背诵三首古诗， 默写《独坐敬亭山》
《望洞庭湖》
3、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，增强对祖国语言文字的热爱之情。
教 学
重 难 点
1、品味诗词的含义，指导学生有感情地朗读、背诵。
2、理解诗中重点词义。
学法指导
自主学习→合作交流
学具准
2、备
教学流程
预习准备——合作交流——当堂训练
一．课前导习。
1、自读诗词，读准字音，熟读诗文。
2、借助注释，联系当时诗人所处的情景，理解词句，不懂的地方作上记号。
3、把诗句补充完整
众鸟高飞尽， 。
相看两不厌， 。
遥望洞庭 ，
白银盘里 。
4、我想提出问题
3、
教师复备
(学生生成)
二、课堂研习
1、导入，板书课题。
2、检查导习1、2、3、4。
3、小组合作，探究新知
①轮读诗词，相互正音，其余同学边听边想象画面；②相互说说对诗词的理解；③背诵自己喜欢的诗句。
4、交流展示，教师适时点拨，引导理解重点词句，体会作者表
达之妙。
5、指导有感情地朗读、背诵诗词，感受江南的自然美。
三、当堂训练。
1、下列句子运用了什么修辞手法？
A、比喻 B、拟人 C、反问 D、对比
a、能不忆江南？（
4、 ）
b、相看两不厌，只有敬亭山。（ ）
c、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ）
2、我能用自己的话说说诗句的意思。
众鸟高飞尽，孤云独去闲
诗意：
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
诗意：
5、
3、我还积累了许多描写山水风光的古诗词。
， 。
， 。
四、板书
鸟飞云去→诗人寂寞
独坐敬亭山 寄托山水
怀才不遇→惜惜相怜
湖月辉映 风平浪静
望洞庭湖 景色迷人
山水一体 色调淡雅
赞美江南 江南风景如画
忆江南 江南美景 令人难以忘记
再赞 能不忆江南？
教师复备
(学生生成)
五、课后反思：
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