七年级生物上学期期末水平测试.doc

七年级生物上学期期末水平测试一、单项选择题1、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：（ ） A、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应C、生物进行呼吸 D、生物的发育3、下列哪个是生态系统：（ ） A、一个池塘中的动物 B、一个湖泊中所有的鱼C、一片森林中的植物与动物 D、一块农田4、下列哪条食物链是正确的：（ ） A、阳光草兔狐 B、草鼠鹰 C、鹰蛇鼠草 D、草狐兔5、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是（ ） A、合作关系 B、捕食关系 C、竞争关系 D、寄生关系6、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产（ ）A、连续干旱 B、农药使用不当 C、酸雨的危害 D、大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖7、用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物。移动装片，异物不动。换上高倍镜后，异物仍在。异物最可能是在（ ）A、物镜上 B、目镜上 C、材料中 D、镜筒中8、观察某一物体，目镜用10，物镜用40，则物像比物体放大了（ ）A、10倍 B、40倍 C、50倍 D、400倍10、正常的人的体细胞内含有多少条染色体：（ ） A、32条 B、23条 C、24条 D、46条11、细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的：（ ） A、染色体形态和数目相同 B、染色体形态和数目不同 C、染色体形态相同但数目不同 D、遗传物质不一样12、一粒水稻属于：（ ） A植物体 B、一个器官 C、一种组织 D、一个细胞13、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是：（ ） A、卵细胞 B、受精卵 C、精细胞 D、神经细胞14、下列哪一种生物没有细胞结构： （ ） A、衣藻 B、酵母菌 C、人 D、病毒15、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是 （ ） A防止气泡出现 B增加透明度C防止材料变形 D防止水溢出16、一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是： （ ） A、输导 B、保护 C、营养 D、分裂17、动物的构成层次是： （ ） A、细胞器官组织系统动物体 B、细胞组织器官动物体C、细胞组织器官系统动物体 D、器官组织细胞动物体18、植物细胞分裂中，下列哪项先发生变化？（ ） A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D细胞膜19、下列植物中，能产生种子的是： （ ） A、水绵 B、墙藓 C、满江红 D、油松20、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它：（ ） A、适合生活在空气污染大的地方 B、生活在比较潮湿的地方C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入 D、植株矮小21、水稻种子萌发时，提供营养的结构是 （ ） A子叶 B胚乳 C胚芽 D胚根22、根吸水的主要部位是在根尖的：（ ） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区23、对气孔的描述不正确的是： （ ） 、是植物蒸腾失水的“门户” 、气体交换的“窗口”、是由一对半月形的细胞围成的空腔 、白天闭合，晚上张开24、移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低（ ） A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用25、下列哪项植物生命活动可以不需要光： （ ） A、光合作用 B、蒸腾作用 C、叶绿素的形成 D、植物制造淀粉26、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是 （ ） A防止虫害 B保持温度 C限制空气 D保持湿度27、植物任何部位的活细胞都能进行： （ ） A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用28、光合作用的实质是： （ ） A、合成有机物，储存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，释放能量 D、分解有机物，储存能量29、被称为地球的“肺”的是：（ ） 、草原 、热带雨林 、雪山 、海洋31、有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是 （ ） A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物32、被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因是（ ） 果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响 种子更大 有些果实表面有翅或毛，适于随风传播 有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种A、 B、 C、 D、33、呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质主要是： （ ） A、二氧化碳和水 B、水和氧气 C、二氧化碳和氧气 D、淀粉和氧气34、西部大开发的同时，要强调退耕还林还草，其目的主要是 （ ） A开发林业资源 B发展畜牧业C保护生态环境 D建立自然保护区35、下列能使植物茎不断长粗的结构是 （ ） A导管 B木质部 C形成层 D韧皮部36、给栽培的花卉施肥，目的是为植株的生长提供 （ ） A水 B无机盐 C有机物 D能量37、叶片的结构包括 （ ） A表皮、叶肉、叶脉 B表皮、叶肉、气孔C气孔、叶脉、表皮 D叶肉、气孔、叶脉二、简答题；1、请你完成下列填空： （1） 是所有生物的家； 是生物圈中有机物的制造者； 是生物体结构和功能的基本单位。（2）用显微镜观察的材料一定要 ，目的是让可见光透过，才能看清物象。要将视野右上方一个细胞物象移到视野中央，则装片应向 移动。（3）染色体由 和 两种物质组成，每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。（5）能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起构成系统。如人体消化系统的功能是 和 。2、右下图是植物细胞的结构模式图，请据图回答： （1）能控制物质进出的结构是 。具有保护和支持细胞作用的是 。（2）西瓜甘甜可口是因为 内的细胞液中含有大量糖分。（3）能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是 。（4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是 （5）图中没有表示出来，有“动力车间”之称的是 。（6）动物细胞和植物细胞都具有的结构分别是 、 和 。 3、右为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。（1）、 花的主要结构雌蕊包括 、 、 三部分。 (2)、被子植物产生后代要经过开 花、 、 ，到果实和种子的形成等到过 程；其中胚珠里面的受精卵发 育成种子的 ，种子又是由 发育成的。4、将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验： （1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了_，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收_ ，释放 _ 。（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_ _；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_ ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的_ 。 5、一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：A向两组培养皿中倒入相等而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。B将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且相同。请回答下列问题： （1）上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这样的实验称为 。（2）请你对预期可能出现的2种结果作出相应的结论：有光组萌发，无光组不萌发。结论是_。两组种子都萌发。结论是_。