1、九年级数学（上）讲学稿（29）
P93-P95
姓名________班级_________学号________ 使用时间:________
学习目标：
1、掌握三角形相似的判定方法三。
2、会用相似三角形的判定方法三来判断、证明及计算。
学习过程：
（一）复习回顾：
我们上两节课学过什么定理?
定义法：___________________________________ ________的两个三角形相似；
定理法：______________________________________________的两个三角形相似；
定理法：________________
2、 _____的两个三角形相似。
那么判定三角形相似还有没有其它条件呢？
探究：画△ABC与△DEF中，=k.(为方便计算，建议k取2或）
（1）小组内设法比较∠A与∠A′的大小。
（2）△ABC与△A′B′C′相似吗？说说你的理由：______________________.
结论：___________________________________________的两个三角形相似。
三、尝试练习
1、如图，△ABC与△A′B′C′相似吗？你有哪些判断方法？
2、如图4-16，在△ABC与△ADE中，,∠BAD=200,求∠CAE的度数。
四、堂上小测
1、随堂练习P94
2、知识技能P95: T2,T3
3、一个三角形三边的长分别为6cm，9cm,7.5cm,另一个三角形三边的长分别为8cm，10cm,12cm,这两个三角形相似吗？
4、如图，已知一个等腰三角形和一条线段，以则条线段为边画三角形，使之与已知等腰三角形相似。你能画出几个符合要求的三角形。
五、 课堂小结
全等三角形判定：
相似三角形判定：
六、课后反思
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