月球旅行导学案.doc

导 学 案 （二课时） 年级：二年级 主备人：赵莉 审批人：王君宏
课题
月球旅行
课型
自学展示课

　　2.解决问题：小组合作，利用手中的月球村地图，找出月亮城堡的具体位置并涂上颜色。
四．反馈检测 （ 5＇）景点三：月亮城堡。
　　（多媒体课件出示：月亮城堡大门口，1号门：票价一律8元；2号门：成人票10元、儿童票6元。有三个家庭：爸爸、妈妈和孩子一家；淘气、笑笑和智慧老人一家；叔叔和阿姨一家。）
　　1.在月亮城堡大门口，他们遇到了什么需要解决的问题呢？（每个家庭走哪个门更省钱？）
] 2.小组内分工合作，算一算每个家庭走哪个门更省钱。
　　景点四：游乐园。
　　（多媒体课件出示游乐场：17位游客排队准备坐飞船，淘气排在最后；飞船上有5个座位；　　1.你能提出什么问题？
　　根据学生的提问设定飞船每次飞行的时间，并说明设定时间长短的理由。
　　2.排在最后的淘气他心里会想什么呢？（我得等多长时间才能坐上啊！）
　　（1）小组合作研究解决这个问题，全班汇报。
　　（2）请每个同学独立设定飞船每次飞行的时间，算一算淘气至少等多长时间才能坐上飞船。
五．归纳总结（2）今天的月球旅行就到这里，关于这次旅行，你还有什么问题吗？
五．归纳总结 （ 2＇）今天的月球旅行就到这里，关于这次旅行，你还有什么问题吗？

学习
目标
1、为学生综合应用所学的知识提供一个具体的学习情境。
2、激发学生对科学的好奇心与求知欲。
 3、体现了数学与生活的密切联系。
重点
难点

综合运用所学的知识。
提出问题和解答问题。
环节
导 学 流 程
一．导入新课 （ 2＇你想去月球旅行吗？今天我们就和淘气、笑笑还有智慧老人，做一次模拟的月球旅行，看看会遇到哪些问题，能不能用我们学过的数学知识来解决？
二．自主学习
1.独学 （ 7＇）看交流展示部分内容，独立完成。
2.对学 （ 3＇）学生以对子组为单位，交流意见，探讨学案上未能独立解决的问题。
教师了解学生完成学案的情况。
3.组学 （ 5＇）
学生以讨论组为单位，合作探究完成学案上的内容，达成共识，并准备板演。
教师适时点拨。
三．交流展示 （16＇） 景点一：地球上的飞船发射场。
　　1. 多媒体课件出示飞船发射场（教材提供的画面）。
　　2.你看到了什么？你能提出什么问题吗？
　　（1） 一艘飞船能载3人，4艘飞船能载多少人？
　　（2） 现在时间是8：55，发射时间是9：15，还有多少分发射？
　　（3） 要上月球的人数是工作人员的几倍？
　 景点二：月球村交通地图。
　　　1. 提出问题。
　　　　机器人：要想找到月亮城堡的位置，得先破一段暗语：“从接收站出发，向东走32米，再向南走24米就是月亮城堡。”你能找到吗？