1、
现代信息媒体在班级管理中的巧妙运用
在信息技术日益发达的今天，现代信息媒体种类齐全，功能日益完善，班主任如果善于将其巧妙地运用到班级管理工作，会起到事半功倍的效果。
一、在班级管理中运用现代信息媒体的必要性。现代学生生活在一个科技日益发达的时代，他们从小接触信息的渠道繁多，信息来源广泛。他们视野开阔，知识面广，需要交流沟通的欲望强烈。传统的班级管理的空间与时间已经远远不能满足一个班级学生发展的需要，这时更需要现代媒体以其方便快捷的绝对优势拓宽班级建设领域，使班级建设既在教室中进行又在教室外适时跟进。
二、现代信息媒体在班级管理中的具体运用。
1、
2、运用网络群发短信功能发布班级管理信息。在班级日常工作过程中，往往有一些需要及时通知家长的信息，这时可以采用群发短信来解决。一次作业中普遍要注意的问题，一次放假的时间，一次节日的问候……群发短信既可以面向全班，也可以只面向几个人，既灵活又方便。现在像飞信、班级园地等都有免费的群发短信功能，给班主任们提供了方便快捷的信息通道。
2、运用QQ群建立班级管理互动平台。
第一，根据班级学生近况定期开展一些小主题讨论。班级建设中有多问题需要征求学生意见，了解学生的思想动态，都可以在QQ群中进行自由讨论，发起话题者可以是老师也可以是某个学生，学生感到无拘无束，发表观点会更大胆。这
3、样的讨论避免了面对面的交流，特别是给那些胆小的同学提供了发表观点的平台。
班级管理中还需要家长在一起讨论征求意见并达成共识，但经常召开家长会受时间和空间的限制，所以，建立班级QQ群就是很及时而又必要的了，现今每人拥有一个QQ号比拥有一个手机更普遍，而且QQ的使用在空间上也很灵活，家长即使出差在外地也能上QQ参与讨论。班主任可以根据班级学生近况定期开展一些小主题讨论，诸如家长如何面对磨蹭的孩子？家长在家如何辅导孩子写日记等等进行及时的指导和讨论。
三、开展家庭教育经验交流。班主任可以委托家联会成员开展家长们对孩子的教育问题进行问卷调查，统计整理出家长们普遍关心或急于改
4、进的问题，并将这些问题以小论题的形式出现，从而组织家庭教育经验交流等活动。开学拟好计划，定好时间、主持人、记录人，主持人提前对于要主持的议题进行相关准备，可以查找相关资料，可以进行实地调查，在此基础上拟出讨论议程，这样一个系统的网上交流活动就能按时有序展开。对于家长们提出的感到困惑的问题，由相关老师和家长一起探讨解决办法。家长们可以展示自己掌握的先进教育经验，和大家一起分享。还可以特聘有关专家作为嘉宾参与讨论便于把握方向，提升讨论品质。
四、利用QQ群召开小型会议。有些讨论只适合班级部分学生的参与，可以只通知部分学生在确定的时间开展讨论。比如，召开班干部会议对班干部进行培训和指导
5、召开席长会议对大家这段时间的工作及存在的问题进行梳理等等。
1、运用论坛记录班级成长日志。班级中每天都发生着一些好玩或不好玩、开心或不开心的值得纪念的事情，这其实就是孩子的一部成长史，班级生活中有每一个孩子成长的影子。在论坛上开辟一个班级成长记录贴，发动家长、学生、教师都来记录，这种记录及时、真实，再回头看，一部班级成长史就应运而生了，这是孩子成长中的非常珍贵的值得长久保存的资料。
2、运用班级博客建立学生的精神家园。由于博客的功能相当于一个小型网站，它的功能相对全面一些，可以相当于一个班级资源库。在班级博客中将班级管理的诸多事项进行分类存放，但又比电脑硬盘的资源库更具有共享性。比如：班名、班歌、班徽可以在博客首页显眼位置呈现，让任何人进入都能直观感受这个班级的精神风貌。另外还可以班级新闻、学生习作、学生风采等分项设立，让学生有一个才能展示的舞台。特别是留言版块让学生可以在这儿自由发言，同学生日时送去祝福，还可以用于同学发生矛盾后和好的平台。
总之，新时代的班级管理需要适应新生代学生的需求，巧妙运用现代信息媒体会让你的班级管理日益简约而不简单。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
