1、第七课 企鹅相随
——新建图片和填充工具
仁怀市茅台中学 贺小玉
教学目标
知识与技能：
1、初步认识Adobe Photoshop界面，了解基本的操作方法。
2、学会在Adobe Photoshop中建立文件和保存文件。
3、学会在图片加工中使用吸管工具和油漆桶工具。
过程与方法：
充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
情感态度价值观：
1、体验在制作桌面背景图片过程中合作学习与自主学习的乐趣。
2、通过制作背景图片，让学生有一定的成就感，
2、增强学生学习信息技术的兴趣。
教学重点
图形图像处理工具软件的基本操作方法。
教学难点
工作界面及其众多的浮动窗口、图层的概念。
教学过程
一、 导入
出示课件，展示一些利用Photoshop处理过的照片。这些图片是怎么做出来的呢？今天我们就一起来认识这神奇的软件吧。
二、 学习新知
（一）、初识Adobe Photoshop
1、学生启动Adobe Photoshop，参照教科书48页认识软件界面。
2、老师简单介绍软件界面。
（二）、新建图像
1、老师演示建立图片文件。
联系计算机显示分辨率讲解设置图片大小，图片尺寸有像素、厘米、点等不同的表示单位。
2、任务
3、一：练习以计算机的屏幕分辨率来新建图像。
3、组织学生演示操作。
（三）、置入“卡通企鹅”图片
1、学生根据教科书50页提示练习置入图片。
2、老师巡视指导。
3、组织学生演示操作。
（四）、填充背景，保存文件
1、老师演示用“吸管工具”取色，用“油漆桶工具”填充背景。
2、学生练习操作（提示图层的选择）。
3、组织学生演示操作。
4、保存文件（选择保存格式，默认的“*.PSD”格式可修改图层信息，“*.JPG”格式不可以修改图层信息。）
三、课堂练习
1、在素材文件夹中选择自己喜欢的图片设置为计算机屏幕背景。
2、展示学生成果。
四、本课总结
Photoshop拥有强大的图像处理功能，我们这节课只是对它进行了简单的了解，希望同学们努力学会应用Photoshop，利用Photoshop来美化我们的生活环境，增添生活乐趣；但不要利用Photoshop进行恶搞，做出违法违纪的事。
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