1、小班健康我的小小手活动设计文/黄治云设计意图：小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，在日常生活和学习中不知道怎样保护小手，他们常把小手伸进门缝里，插座里、还会吮吸手指、啃指甲盖、玩小刀等，这些行为不仅不卫生，还存在很大危险，需要成人及时的纠正和引导。现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使幼儿认识小手，喜欢小手，知道需要保护小手，并掌握一些小手的安全保健常识，同时认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。活动目标1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。2、认识小手，知道保护自己的小手。
2、3、学习小手的安全保健常识。活动重点认识小手，知道保护自己的小手。活动难点初步掌握保护小手的方法。活动准备洗手步骤图片，课件。活动过程一、律动小手拍拍引出活动。小手小手拍拍，我的小手挥起来。小手小手拍拍，我拍的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。二、引导幼儿了解自己的小手，知道保护小手。1、认识小手，喜爱自己的小手。（1）你们喜欢自己的小手吗？看看自己的小手上有什么特点呢？（2）小结：我们的小手有5个手指头，有手心手背和手指甲。2、手指游戏会变的小手。我有一双小小手，变成星星闪呀闪， 变成风车转呀转， 变成蝴蝶飞呀飞。 我有十个手指头， 变成小鼓咚咚咚，变成
3、小鸡叽叽叽， 变成小狗汪汪汪。我有一双小小手， 又灵巧来又能干， 我有十个手指头， 相亲相爱不分手。3、了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。（1）师：我们的小手有什么本领呢？（2）小朋友集体交流。4、教师小结：我们的小手真能干，不仅可以做游戏，还可以画画，玩玩具、做手工写字等等,我们还要懂得保护自己的小手三、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法。1、教师播放幼儿平时容易忽视的安全问题视频引导幼儿观看，然后问幼儿这样做对不对？为什么不对？2、小结：我们的小手要保护好，不吸手指头，不啃指甲盖，要经常洗手，剪指甲，天气冷了要涂护手霜，戴手套，不随便将小手伸到门缝里或者插座的小孔里，不玩小刀等危险的东西。四、课外延伸：洗手过程，感知体验保护小手的方法。1、出示洗手步骤图。2、教师引导幼儿洗手。3、幼儿尝试用洗手步骤图自己洗手。4、利用儿歌洗手歌学习洗手的步骤。儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，手指缝搓一搓。大拇哥转一转， 小手腕也要洗。冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。 （作者单位 陕西省旬阳县赵湾镇中心幼儿园）
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