1、Unit4 Don’t eat in class.
Section A Period1(1a-2c)
第一备课人：__________ 审核人：
【学习目标】
学会能简单介绍规章制度。
能正确使用否定祈使句陈述规章要求。
【学习重点】
1. 词汇: rule, arrive, dinning hall, listen to, fight, sorry, wear, important, bring, quiet
2. 句型：
Don’t run in the hallways.
Don’t fight.
----
2、Can we eat in the classroom?
---- No, we can’t, but we can eat in the dining hall.
【学习难点】
能正确使用否定祈使句陈述规章要求。
能正确使用情态动词can 表示许可。
【学习方法】
根据常识预测听力内容。
了解中外相同或不同的校规、班规、及家规。
Unit4 Don’t eat in class.
Section A Period1(1a-2c)
【自主学习】
任务一：听磁带预习P19页单词并识记、自查词汇。
任务二：预习1a- 1e 的内容并完成《四清导航
3、》P38的预习导航。
【课堂导学】
1. 仔细看图及1a中学校规定，大声朗读这些规定，然后将这些规定的序号填在相对应的人物旁边。
2. 通过图示并预测听力1b。然后认真听录音，找出Peter, Amy和Mike 违反了那些规定，在1b中的横线上写出1a 中的数字。
3. 熟练练习1c 并按照1b编写练习对话。
【合作探究】
祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。肯定式以 开头，否定式在动词原形前加 。
【课堂检测】
一．根据句意及汉语提示完成句子。
1. ----You can’t (打架)w
4、ith your classmate. ----Sorry, Mrs. Wang.
2. Our school has a lot of new (规章制度).
3. Tom never (到达) late for class. He is a good student.
4. You should keep quiet in the (走廊).
5. We must (听) to the teacher in class.
二．仿照句子造句。
例：not / fight D
5、on’t fight.
1. not / arrive
2. not / run in the hallways
3. not / eat in the classroom
4. not / listen to music in class
【课堂反思】通过学习，收获是什么？
存在的问题
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