1、小学三年级健康教育《保护眼睛 预防近视》教学设计
宜城市雷河镇廖河小学 沈春霞海
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。
二、教材分析
随着经济的发展，社会的进步，家中的电视和电脑的普及，孩子在家中的看电视、上网、玩游戏的时间越来越长。加上少数学生写字、读书的姿势不正确，还有的学生在家边看电视边写作业，造成孩子近视程度越来越低齡化。保护眼睛，预防近视已经刻不容缓。保护眼睛，预防近视是小学健康教育水平二的内容。本课首先介绍
2、了眼睛结构，眼睛的作用，近视的概念，进而重点介绍近视形成的原因和预防的方法。近视形成的原因包括不注重看电视或玩电脑的用眼卫生，不注重读写卫生、不认真做眼保健操、不注重饮食等，归纳起来，都是增加了眼睛的负担，造成了眼睛调节过度紧张和疲劳。针对近视的形成原因，提出预防近视措施，重点强调培养学生良好的用眼习惯，坚持做到每天做眼保健操，积极锻炼身体，保证足够的睡眠。
三、学情分析
针对小学三年级的学生，他们正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，上网、玩游戏时间过长，长久下去导致眼球过度疲劳，容易发生近视。
四、教学目标
1、认知目标：认识眼睛的结构，掌握近
3、视形成的原因。
2、技能目标：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。
3、情感目标：通过本课的学习培养学生科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯，激发学生珍爱生命热爱生活的情感。
五、教学重、难点
教学重点：让学生知道眼睛是人体重要的感觉器官，学习预防近视的方法，体验眼睛的重要性。
教学难点：培养学生科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。
六、教学措施与方法
1、教法
本课教学对象是三年级学生，他们正处在生长发育的关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经
4、验，激发学生主动参与学习的过程。
2、学法
本课在学法上主要采用了观察学习法、感悟学习法和小组合作学习法。让学生通过猜谜，游戏的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地去探索、去领悟保护眼睛的重要性。
七、教学过程
1、激发兴趣，导入新课。
通过猜谜语活动来引发学生对学习的兴趣。一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜两个谜语：上边毛下边毛中间一颗黑葡萄；两颗黑葡萄长在人脸上白天开窗望晚上关紧窗”。学生回答：眼睛。
2、情景体验，激发情感。
做游戏，师讲清活动的要求。
选学生代表蒙上眼睛到电子白板上的头像处画眼睛，其余的学生闭上眼睛在练习本上的头像上
5、画眼睛。
师指导学生说一说自己的感受。
小结：看来，眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，鼓励学生在生活中要主动去帮助盲人。
3、认识眼睛的结构。
同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么发现？（学生发现了中间有个小圆孔）
课件出示眼睛的外部结构图，指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象。
小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。
4、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯。
出示阅读材料。
生分组讨论：怎样保护你的眼睛？再汇报。
6、
出示幻灯片，显示预防近视的正确做法：认真做眼保健操、读书写字姿势要正确、少看电视少玩电脑防止眼睛过度紧张和疲劳、禁止用尖利物品接触眼睛、生活中要补充对眼睛有益的胡萝卜及动物肝脏等。
让学生对照以上几种情况找找自己是不是也有类似的情况存在，加以改正。
小结：师重点强调培养学生良好的用眼习惯，坚持做到每天做眼保健操，积极锻炼身体，保证足够的睡眠。
5、加强意识，明辨是非。
师：刚刚我们学习了保护眼睛的很多方法，接下来我就要考考同学们。
出示课件图片：小朋友用脏手揉眼睛；小朋友趴在桌子上画画这两幅图。让生通过问答环节及判断图片是非做法。提高同学们对保护眼睛，预防近视的认识。
小结：眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。我们小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确；要认真做好眼保健操；不要躺着看书；看电视玩电脑时间不要过长。
6、拓展活动
师：同学们，通过几节课紧张的学习我们的眼睛应该累了，现在让我们从此刻起开始学会保护我们的眼睛——全体师生一起跟随音乐做好眼保健操。
八、教学评价
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