初一语文第五单元测试卷zmj-9215-27645.doc

初一语文第五单元测试卷说明：答题时间120分钟，满分100分，其中书写占4分。一、 语言积累运用（27分）1下列句子没有语病的一句是（ ）A通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。B要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入境头，制成相册。2下列各句中加粗成语使用不当的一项是（ ）A节日的街道上，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。B日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却叹为观止地一再修改日本教科书，掩盖战争罪行。C听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。D我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。3选择正确的词语填空（1）提高政府的办事效率，促进投资环境的_，已成为西部各省区的共识。（2）加入世界贸易组织后，中国政府要_包括降低关税、取消关税壁垒等有关开放市场的承诺。（3）世界贸易组织第四届部长级会议将对世界贸易组织_新一轮多边贸易谈判进行讨论。A改进 履行 起动B改进 实行 起动C改善 实行 启动D改善 履行 启动1、 默写。（10分） _，草色遥看近却无。2、 晴空一鹤排云上，_。3、 _，清风半夜鸣蝉。4、 论语中阐述思考与学习辨证关系的句子：_ ,_ 。 5、等闲识的东风面，_。6、众里寻他千百度， _，_。7、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化，来寄托离愁的句 子： _，_8、下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的字规范、端正、整洁地书写在后面的田字格中。（4分）再接再厉按步就班谈笑风声迫不及待9、.在原句上改正下面两个病句：（4分）（）在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘、一往无前。（）新课程关注学习的过程和方法，因此我们在学习中应培养自己解决问题、发现问题的能力。二阅读理解（38分）（一）（9分）人 左 右 手 的 奥 秘江河 在动物身上，虽然没有什么明确的手脚分工，但据观察， 它们使用前肢和右前肢的概率基本上是相等的，无论是低等的动物还是灵长类动物均无例外。而作为万物之灵的有着灵巧双手的人类，左手与右手的使用概率却极不相同，大多数的人习惯于用右手，而使用左手的人仅占世界人口的6%-12%，为何比例如此悬殊？有的人试图用左右脑的不同功能，即做与想的密切关系，以及心脏的位置等 角度来解释大多数人为什么都习惯用右手这一问题，然而，并未获得圆满的答案。最近，瑞士科学家依尔文博士提出了一个新的假设。他认识在远古的时代，人类祖先使用左右手的几率与其它动物一样，都是均等的，只是由于还不认识周围的植物，而误食其中有毒的部分，左撇子的人对植物毒素的耐受力弱，最终因植物毒素对中枢神经系统的严重影响而导致难以继续生存；而右撇子的人以其顽强的耐受力而最终在自然界中获得生存能力，并代代相传，使得使用右手的人成为当今世界中的绝大多数。美国科学家彼得。欧文也通过实验证实了依尔文的假说，他挑选88名实验对象，其中12名左撇子。他对这些志愿者用了神经镇静药物后，通过脑照相及脑电图发现：左撇子者大脑的反应变化与右撇子者有极大的不同，几乎所有的左撇子都表现出极强烈的大脑反应，有的甚至看上去像正在发作癫痫病的患者，有的还出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状。如果同意依尔文的假说，那么，左撇子者少，就成了人类历史初期自然淘汰的结果，左撇子实际上是人类中的弱者。的确，在一个多世纪前，人们普遍认为左撇子是一种不正常的生理现象，甚至把它看成是一种疾病，以为这是由于产妇遇到难产时，婴儿的左侧大脑受到了损害，使控制右手以及文字和语言功能都产生障碍，婴儿在能后的生长期过程中经常地用左手。然而，事实却与一个多世纪前人们的认识以及依尔文假说推出的结论有很大的出入。我们生活中的左撇子大多是一些聪颖智慧、才思敏捷的人，特别是在一些需要想像力和空间距离感的职业中，左撇子往往都是其中最优秀的人才。据调查，美国一所建筑学院29%的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23%。不仅如此，世界上最佳网球手的前四名中有三名是左撇子，而乒乓球、击剑队、羽毛球队中的左撇子的选手也相当多。现代解剖学给了我们如下的解释：人的大脑的左右半球各有分工，大脑左半球主要负责推理、逻辑和语言；而大脑右半球则注重几何形状的感觉，负责感情、想像力和空间距离，具有直接对视觉信号进行判断的功能。因此，从“看东西”的大脑到进行动作，右撇子走的是“大脑右半球大脑左半球右手”的神经反应路线。而左撇子走的是“大脑右半球左手”的路线，左撇子比右撇子在动作敏捷性方面占有优势。据此观点，左撇子又是生活中的强者。那么，以上两种截然相反的观点，究竟谁是谁非？左右手真正的奥秘何在？这需要进一步探索、比较和分析，才能得到圆满的答案。10(2分)文章说明人们在探索人左右手的奥秘时，持有不同的观点，请你概括出来。 11.(2分)结合文章的内容，说说这些不同的观点各自的依据是什么。 12.(3分)本文运用了多种说明方法，请列举其中的两种，并结合实例分析它们的作用。 13.(2分)读完本文后，你认为在生活中左撇子和右撇子是否应发挥另一只手的作用。 （二）（12分）几句爱海的孩子的话冰 心 山也是可爱的，但和海比，的确比不起，我有我的理由！人常常说“海阔天空”。只有在海上的时候，才觉得天空阔远到了尽量处。在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。即或是到了山顶，而因为天边是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的齐整。海是蓝色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比，山也比海不过。蓝色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小气一些。固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。 海是动的，山是静的。海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热， （1） _（凝神、凝视、凝望、凝聚）望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边，触到崖石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！四围是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石上生。”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷？读了不使人生快感。而“海上生明月，天涯共此时”也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨！ 原也是的，海上没有红，白，紫，黄的野花，没有蓝雀，红襟等美丽的小鸟。然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予以人以凋落的凄凉。海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花，却是四时不断的。说到飞鸟，蓝雀，红襟自然也可爱。而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的（2） _（飘移、飘逝、飘零、飘浮）在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。看见蓝雀，红襟，只使我联忆到“山禽自唤名”。而海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！ 在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的！你倚栏俯视，你不由自主的要想起这万倾碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。在山上呢，很少使人想到山石黄泉以下，有什么金银铜铁。因为海水透明，天然的有引人们思想往深里去的趋向。简直越说越没有完了，总而言之，统而言之，我以为海比山强得多，说句极端的话，假如我犯了天条，赐我自杀，我也愿投海，不愿坠崖。 争论真有意思！我对于山和海的品评，小朋友们愈和我辩驳愈好。“人心之不同，各如其面”，这样世界上才有个不同的变换。假如世界上的人都是一样的脸，我必不愿见人。假如天下的人都是一样的嗜好，穿衣服的颜色式样都是一般的，则世界成了一个大学校，男女老幼都穿一样的制服，想至此不但好笑，而且无味！再一说，如大家都爱海呢，大家都搬到海上去，我又不得清静了！14.选择恰当的词语填在文中的横线上。（2分）（1）_ _（2）_ 15.作者从六个方面说明爱海的理由，请按文章内容填空。（3分）四周的环境 野花与飞鸟 透视能力16.简要说明作者为什么喜欢海的蓝色？（2分）_ _ 17.第5段中作者两处引用古诗的作用分别是什么？（2分） 18.作者爱海有充分的理由，世间万物，你喜爱什么，写出来说说理由。（50字左右）（3分） （三）（17分） 梵天寺木塔，完成104题。 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 （qu qie），人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。19根据拼音写汉字：（2分）六幕相联如 （q qi）20、解释下列加点的词的含义。(4分)乃以瓦布之：_ 患其塔动：_塔遂定：_ _ 人皆伏其精练:_ 21.用现代汉语写出下句的意思。（4分）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣 22. “密使其妻”写出匠师怎样的心态？（4分） 23.用自己的话说说塔不动的原因：（3分） 四作文（50分）幸福其实很简单，友谊路上的一次牵手，疲惫时的一杯热茶，伤心时的一句问候那一刻我们都会感到幸福。让我们用心体验幸福，用笔记录幸福的时刻。请以幸福时刻为题目，捕捉生活中平凡而令人感动的幸福瞬间，写成文章，（不少于字。）8