1、 an en yuan 教案
一、导入：2分钟 9：00---- 9：22
在美丽的小树林里住着我们的老朋友，现在大家和他们打个招呼。（出示图，复习复韵母）
过渡：今天小树林里更热闹了又来了几个伙伴，你们想知道是谁吗？我们来认识它们。
二、学习前鼻韵母an的读音 5分钟 9：23---- 9：27
1、 借助图片学习an
出示天安门的图片。提问：图上画的是什么？谁知道天安门？
2、 指导读准“天安门”。“安”的读音是我们要学的第一个伙伴前鼻韵母的读音。
板书：前鼻韵母 an
3、 师范读an，学生观察口型，师边讲
2、解发音方法边画口型。
4、 学生模仿读。同桌互读。个别读。
5、 它是韵母，所以它有四位好朋友。学习an的四声。（出示卡片）多样读。
三、学习前鼻韵母en的读音 5分钟 9：28---- 9：32
1、 出示图：这位先生在干什么？
2、 边说边出示图：今天我们要认识的第二位伙伴就是摁的第一声en。
板书 en
3、 师范读，讲解口型指名读，小组读。
4、 en也有四位好朋友我们来练读四声。（出示卡片）多样读
过渡：刚才我们认识两个小伙伴前鼻韵母 an、en 那么怎样记住它们呢？怎样写呢？
四、识记 an、en的字型，指导书写 5分钟 9：33
3、9：37
1、 编顺口溜识记：a哥哥前面跑，n弟弟后面跟。讲解四线三格an、en在中格，字母之间要写得紧凑。
2、 学生练习书写。
过渡：韵律操 30秒
五、学习拼读 10分钟 9：38------9：47
1、 我们刚才认识了两位小伙伴前鼻韵母an、en，它俩能跟哪些声母交朋友呢？
板书： d dan zh zhen
t an tan ch en chen
n nan sh
4、 shen
这是几拼音节？复习二拼音节拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰
2、 出示音节学生读，个别读，小老师带读。
过渡：我们来到这么美的树林里认识了两位小伙伴，你们看树林里到处都是蘑菇，你们喜欢吗？谁愿意当小白兔来采些蘑菇。游戏（配儿歌：春天到，春天到，小树林里真热闹，蘑菇艳，蘑菇香，大家快、快来帮忙。）
刚才我们读了二拼音节，下面我们来看这两个音节
板书： guan
quan
1、 学生齐读音节
2、 它们是什么音节？复习三拼音节的拼读方法：声轻介快韵母响。
3、 中间的字母叫什么？师用三角形标出。
4、 两个音节
5、的介母一样吗？（师板书）学生板演。（复习小u遇到jqx脱帽子来敬礼。所以下面的音节的介母是u）
5、 练习读：guan huan kuan juan quan xuan
六、学习整体认读音节yuan 5分钟 9：48---9：52
下面我们再认识一位小伙伴
1、 出示图，出示音节
板书：整体认读音节 yuan
2、 看图读音节指出介母是u，讲解y也和 jqx一样，小u遇到它也要脱帽子来敬礼。学生练读。
3、 整体认读音节也有四位好朋友它们是-----学生练读四声。
讲解：其实4个读音我们平时也经常能用到，比如说，第一声我们可以说冤枉、鸳鸯；第二声我们
6、可以说圆圈、元旦；第三声我们可以说远方、远处；第四声我们可以说心愿、院子等等。
七、巩固复习 5-8分钟 9：53---10：00
1、今天我们认识了前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan这三位小伙伴，下面我们就带着小伙伴去欣赏美丽的小树林吧！（小组开火车认读an、en、yuan及它们的四声。）
过渡；看小树林里除了有美丽的蘑菇还有大大的萝卜谁想来帮老师把它拔出来？
3、 游戏拔萝卜
八、总结
看我们的小树林更热闹了，多了几位小伙伴，现在时间也差不多了，我们也要回家了，今天你们的表现可好啦，下次唐老师再带你们来小树林认识更多的新朋友。
板书 前鼻韵母 an en
整体认读音节 yuan
d dan zh zhen
t an tan ch en chen
n nan sh shen
guan—g—( )---an
quan---q—( )---an
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