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城关一中教研工作及教师业务培训计划
为了进一步适应新形势下教育发展的需求，将教育教学新的理念和学习新的方式不断引入我校的教育教学实践，达到“教研工作突出学习研究，做到专业成长”的目的。以改变我校教育教学缺乏新活力，学习缺乏创新的现状，特开展以下工作：
一、指导思想：以研促教，以研兴校
倡导引领新的教育观念；探索实践新的教育途径；培养良好的教研氛围；推广有价值的教研成果；加强协作，减少重复工作，促进教学教研工作的落实，真正提高教师业务素质。
二、工作目标：
1、规范教研工作管理，实现教研工作的有序开展。
2、加强校本研究力度，提
2、升全校教师教育教学的理论水平，初步形成较为浓厚的教研氛围。
3、挖掘校本研究的潜力，培养一定数量的教研骨干，初步形成教研核心力量，初步形成对学生的学习能力、方法，培养和引导的工作机制。推出一定数量的具有影响的教育教学论文，完成一定数量有价值的课题研究。
三、具体工作
（一）常规工作。
1、每双周周三为教研组活动。各教研组长负责在指定地点（早读：数理组 物理实验室；术科组 会议室；午自习：政语组 会议室：英语组 物理试验室），总结上周工作得失规划下周工作；组内交流教研工作心得；集体完成教研工作任务；在网上下载的各种有助于教师成长的资料，帮助青年教师尽快成长，完成教研处布置的临时性工作。
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2、重视教师教育教学能力的培训。
（1）加大自主研修的力度，认真落实“六个一”即：各教研组每两周一次教研活动，每周一次组内听课活动，每月一次校级公开课，中考科目教师每月做一份中考题，其他科目教师每月交一页钢笔字或毛笔字，每月至少写一篇教育教学随笔。
（2）要求全体教师每学期至少听20节课，承担一节公开课或示范课（包括组内），写30页业务进修笔记，撰写两篇高质量教育教学论文，每学期制作优秀课件至少1份，以此促进教师加强业务学习，积极参与各（项）类培训。
（二）抓好教研组工作
1、每月召开一次教研组长会议，全面反馈上月工作存在的问题，安排本月工作。
2、做好教研常规工作的考勤与落实，并
4、及时反馈存在的问题。
3、督促各组安排并落实好组内听课和教学经验交流。要求各教研组积极参加学校各项教研活动。
4、督促各组完成临时性工作。
（三）阶段性工作
加强新课标、理念的学习，努力提升教师的教研水平，使教师不断更新教育思想，丰富学科知识，创新教育方法，提高教育能力，从本校教师整体特点出发，在教研过程中，本着“整体教育、重点培养、经验传递、锻铸骨干”的指导思想，促使教师走专业化成长道路。
1、针对七、八、九年级的不同情况，本学年内分别召开九年级化学、八年级物理、七年级英语学法指导，引导学生科学学习。
2、本学期进行一次优秀教师教学经验交流会，人选以教学成绩优秀的教师作为主体发言
5、人，在本组内和年级内进行经验传递，达到互学的目的，各组交流的优秀者在全校范围内进行交流。
3、与教导处联手进行两次同课异构赛教活动（突出新课标理念和教学实效，突出教学新模式）。组织一支有实力的听评课小组，对公开课的说、讲进行指导，并开展有实效的评课活动。
4、进行一次优秀教育随笔评选活动。由教研组进行初选，学校组织评委进行复选，所选出的优秀随笔进行奖励并在绩效考核中适当加分，同时将以专栏的形式在校内进行展出。从而促进教师间的交流学习，使教师在相互学习中不断提高自身业务素质。
（四）深入调研、理性分析，不断推动教育教学的良性发展。
1、配合好学校重大教学工作的开展，为之提供强大的理论和信
6、息支持。
2、及时挖掘教育教学工作的问题，开展调查研究，并得出具体的解决办法。
3、与教导处共同分析各年级、各学科的总体教学状况寻求新的解决办法。
（五）配合县教师进修学校督促教师完成国培计划、继续教育、阳光师训等教师培训工作。
（六）完成县教研室、进修学校及学校安排的临时性工作。
2014年8月23日
城关一中2014——2015年上学期
教研工作行事历
九月：
1、教研组及个人工作计划
2、各教研组长会议
3、化学学法指导（第三周）
十月：
1、八年级语文同课异构
2、教学开放月（十月份第一周）
3、教师管理知识考试
4、课题及校本研修征集、各课题组分阶段总结
十一月：
1、七年级英语同课异构
2、优秀导学案及教育教学随笔征集
十二月：
1、八年级物理公开课
2、一体机使用培训
3、教师礼仪培训
元月：
1、课题及校本研修分阶段总结
2、优秀教研组评定
3、优秀教育教学随笔展
4、教研组及个人教研工作总结
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