1、授课教师
赵健康
课 型
新授
课 时
一课时
授课内容
第二章 文字的处理
第2节 编辑文本
教学目标
1、 提高输入文字的熟练程度。
2、 探究选中文字、移动文字的一些技巧。
教材
分析
重点
探究选中文字、移动文字的一些技巧。
难点
探究选中文字、移动文字的一些技巧。
围绕课标和目标设计教学用题
《花的世界》文本素材
教 学 过 程
补充完善反思
一、引入新课
教师活动：“上一节课我们学习了文字的输入方法，这节课我们继续编辑文本。如入打开我们上节课编辑过的文档呢？”
二、师生共研新知
1、如何打开
2、上节课编辑过的文档？
教师活动：（1）打开“我的电脑”，—E盘—找到以自己名字命名的word文件，然后打开。
（2）启动word文件，选择常用工具的“打开”命令，打开E盘，找到以自己名字命名的文件，然后打开。
学生活动：学生练习word文件的打开方法。
2、学生编辑文本。
教师活动：布置任务
学生活动：继续编辑文本。
3、文本的选中。
教师活动：“文本输入完成以后，经常需要调整、修改、插入文字来重新编辑，而要重新编辑，就必须先选中文本内容，如何选中文本内容呢？”
（1）选中一个字或部分文本。
鼠标移至要选中文字开始处，按住鼠标左键拖动，到结束处松开鼠标即可。
（2）选中一
3、行或多行文字。将鼠标移至要选中行文字的左端，待鼠标变成向右指向的箭头时，按下鼠标左键拖动，到结束行松开。
（3）撤销选定。将鼠标移至空白处单击即可。
旬阳县甘溪初级七年级信息技术学科教学设计
学生活动：练习对文本的选中操作。
4、编辑文本。
教师活动：（1）复制剪切文本。复制是指在另一个地方键入相同的文本；剪切是指将文本剪掉放在另一个地方，利用复制和剪切可以实现对文本的移动。
在一个文件上复制和剪切必须先选中文本内容——，选择复制或剪切命令—到要放置的位置点右键粘贴即可。
学生活动：练习复制、剪切命令。
教师活动：（2）采用拖动的方法也可以实现对文本内容的移动。选中要移动文
4、字的内容—然后将鼠标移到文字上，按住鼠标器的左键拖动—到要放置的位置，松开鼠标。按住ctrl键拖动，相当于复制了这部分内容。
学生活动：学生练习移动文字的操作
教师活动：（3）撤销与重复。当我们错误操作了一步之后，也有“后悔药”，按下工具栏里的“撤销键”，可以还原一步操作。这步没错，不需要后悔，按下恢复键，又恢复回来。
学生活动：练习以上操作。
5、文档的保存。
（1）找一个学生说说文档应该如何保存？
（2）将文档以自己的名字命名后保存。
6、文档的类型。
不同软件编辑的文件，有不同的格式格式，用word编辑的文件，其后缀名为doc，这种格式的文件，直供word自己使用。为使文件在其它软件上也能使用，
Word文件在保存时也可以保存为其他一些格式。
三、小结与练习。回顾本节课学习的一些操作，并进行再练习。
作业设计
练习输入《花的世界》文本，并对本节课内容进行练习。
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