涟源中考物理复习唐华资料学习教案.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,三、中考(zhn ko)物理总复习的几点建议,二、2013年我市中考物理(wl)命题方向,一、2012年中考物理试卷(shjun)分析,第1页/共55页,第一页，共55页。,各题得分(d fn)情况：,大题,满分值,平均分,标准差,得分率,选择题,30,22.47,5.59,0.75,16-25,题,20,13.57,4.89,0.68,26-27,题,10,6.68,3.07,0.67,28-29,题,16,10.54,4.94,0.66,30,题,10,5.64,4.07,0.56,31,题,16,7.67,4.69,0.48,合计,100,66.58,23.57,0.67,一、2012年中考物理(wl)试卷分析,第2页/共55页,第二页，共55页。,小题,满分值,平均分,标准差,得分率,选择题,1,2,1.80,0.60,0.90,选择题,2,2,1.78,0.63,0.89,选择题,3,2,1.70,0.71,0.85,选择题,4,2,1.72,0.69,0.86,选择题,5,2,1.63,0.77,0.82,选择题,6,2,1.89,0.46,0.94,选择题,7,2,0.95,1.00,0.48,选择题,8,2,1.13,0.99,0.57,选择题,9,2,1.17,0.99,0.58,选择题,10,2,1.66,0.75,0.83,选择题,11,2,1.22,0.98,0.61,选择题,12,2,1.90,0.43,0.95,选择题,13,2,0.89,0.99,0.45,选择题,14,2,1.78,0.62,0.89,选择题,15,2,1.24,0.97,0.62,第3页/共55页,第三页，共55页。,区县,平均分,最高分,最低分,标准差,市直,67.21,100,7,23.85,娄星区,68.59,100,6,23.56,开发区,54.87,98,10,23.08,双峰县,75.05,100,6,20.98,新化县,63.24,100,2,23.68,冷水江市,68.15,100,6,23.12,涟源市,62.15,100,2,23.52,合计,66.58,100,2,23.57,各区县(q xin)平均分：,第4页/共55页,第四页，共55页。,总分分段(fn dun)统计,分段,人数,0=x10,272,10=x20,703,20=x30,2163,30=x40,3389,40=x50,3836,50=x60,3981,60=x70,4253,70=x80,5039,80=x90,6215,90=x100,7300,100=xmB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小(dxio),可以比较A、B两个小球的_ 的大小(dxio)。,（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小(dxio)与小球的_有关.,将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小(dxio)与小球的_有关.,（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_。,（甲）,（乙）,（丙）,在过程与方法上进行(jnxng)考查,第26页/共55页,第二十六页，共55页。,a,b,c,29如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率(dn n l)”的电路图。已知定值电阻R0=15，滑动变阻器R(20 1A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V.,(1)请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整。,(2)闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最_。(选填“左端”或“右端”),(3)小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡 ；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡 。,(4)小明排除电路故障后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图c所示，则小灯泡的额定功率(dn n l)为_W。,在问题处理中考查(koch)“基本技能与方法”,在实验过程的体验和发现问题(wnt)、解决问题(wnt)的能力上进行考查。,第27页/共55页,第二十七页，共55页。,试题素材的选取具有鲜明的时代性和科技性。立意新颖，具有起点高，落点低，区分度好的优点。这些题目的考查，有利于引导教师在教学和学生在学习中更加关注生活中身边的现象、社会科技热点，树立(shl)正确的科学观和价值观。,5、关注(gunzh)社会科技热点问题，渗透STS教育。,此类题目一般包括环境污染、环保；新能源的开发利用；医药保健和体育(ty)卫生；工农业生产；最新科学技术；新闻和重大社会事件等。,第28页/共55页,第二十八页，共55页。,1.2012年2月25日，第十一颗北斗导航卫星成功送入太空预定转移轨道，它标志着我国卫星导航工程又取得了重大进展。卫星导航在传递信息过程(guchng)中主要依靠,A.光导纤维 B.超声波 C.次声波 D.电磁波,2关于声现象的说法正确(zhngqu)的是,A声波在真空中传播速度最大,B“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚,C住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响,D只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调,5.高速公路收费站，现在对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下(yxi)说法正确的是,A.称重表其实是一个电压表,B.电路中的R1是没有作用的,C.当车辆越重时，称重表的示数越小,D.当车辆越重时，称重表的示数越大,第29页/共55页,第二十九页，共55页。,16如图所示，在“神舟八号”飞船与“天宫(tingng)一号”对接的一瞬间，若以_为参照物，飞船是静止的。,17我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大(kund)的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的 。,18 2011年7月,D3115次动车与D301次动车在温州发生追尾脱轨坠落事故。危急(wij)之际，工作人员虽然紧急刹车制动，但列车由于 继续向前滑动，追尾事件瞬间发生。,第30页/共55页,第三十页，共55页。,三、中考物理总复习(fx)的几点建议,1、依标据本,把握要求，注重(zhzhng)基础知识的复习。,2.重视教材(jioci)资源，强化知识梳理，构建知识网络体系,3,、注重对实验的复习,4,、注重题型、方法归类，上好专题课,5,、认真研究中考试题，积极搜集中考信息,第31页/共55页,第三十一页，共55页。,建议1、依标据本,把握要求，注重(zhzhng)基础知识的复习。,（1）基本(jbn)的概念要在理解的基础上记准；,复习(fx)时应按“考试指南”中的要求，将初中物理知识系统地整理一遍，做到：,（,2,）重要的规律要熟练掌握，并要知道这些规律分别是通过什么实验得出的，怎样得出的；,（,3,）重要的常数和数据要熟记；,第32页/共55页,第三十二页，共55页。,建议2.重视教材资源，强化知识(zh shi)梳理，构建知识(zh shi)网络体系,侧重于课本，包括课本中的定义、定律(dngl)、插图、“动手动脑学物理”等,构建(u jin)知识网络,有利于知识的理解,有利于知识的记忆,有利于知识的发现,第33页/共55页,第三十三页，共55页。,电 路,滑轮,杠杆,功和功率,机械效率,功的原理,二力平衡,牛顿第一定律,摩擦力,压力,重力,力和机械,力的种类,力学原理,力的应用,熔化汽化升华,凝华液化凝华,温度计,物态变化,温度,势能,动能,改变方式,与温度关系,热值,机械能,内 能,燃料,发电机,电磁感应,电动机,电与磁,磁生电,家庭电路,串联并联,电功电功率,磁效应,热效应,欧姆定律,电流,声音的发生,和传播,乐音和噪音,声速及,回声定位,反射定律,平面镜成像,折射定律,透镜及应用,折射,反射,直线传播,热,力,电,声,能,光源,吸收,放出,=W,有,/W,总,W=Pt,力与电,力与热,压强浮力,力学综合,科学方法,物理实验,电与热,电学公式,光,初中物理,热量,焦耳定律,第34页/共55页,第三十四页，共55页。,应涵盖知识的核心内容，反映相互间的正确逻辑关系,应建立在正确理解知识意义的基础之上,要化繁为简、去粗留精,建构要有明确的线索,覆盖面可大可小，视角可多维，形式(xngsh)可多样,怎样(znyng)建立知识结构体系？,第35页/共55页,第三十五页，共55页。,以光学(gungxu)为例：,以光的传播为线索(xin su)；,以主要的光现象为线索(xin su)；,以光路图为线索(xin su)；,以成像为线索(xin su)；,第36页/共55页,第三十六页，共55页。,光源(gungyun),在均匀(jnyn),介质中,在两种介,质分界面(jimin),光的反射,光的折射,反射定律,平面镜成像,折射规律,凸透镜及应用,沿直线传播光速,可见光,不可见光,以光的传播为线索：,第37页/共55页,第三十七页，共55页。,以光现象(xinxing)为线索：,光的反射(fnsh),光的折射(zhsh),反射定律,平面镜成像,折射规律,凸透镜及应用,沿直线传播,光的直射,小孔成像、阴影的形成,光现象,光现象中的规律,光现象的应用,第38页/共55页,第三十八页，共55页。,以成像光路图为线索(xin su)：,光的直射(zh sh),光的反射(fnsh),光的折射,第39页/共55页,第三十九页，共55页。,建议(jiny)：,以不同的视角切入，同一知识内容可以建筑为不同的结构；,不同的结构给人以不同的启发；,建立自己喜欢的结构形式；,多多(du du)涉猎不同的知识结构形式；,第40页/共55页,第四十页，共55页。,声音(shngyn)的发生和传播,声音(shngyn)的能量,听不见的声音(shngyn),噪声的危害与防治,声学内容,初中声学的内容体系,第41页/共55页,第四十一页，共55页。,热现象(xinxing),热量(rling),温度(wnd),内能,分子运动论,Q=cmt,燃料燃烧,Q=mq,内能的利用,初中热学的内容体系,第42页/共55页,第四十二页，共55页。,力,功和能,运动,压力(yl),摩擦力,重力(zhngl),压强(yqing),浮力,各种力,力的共同点,物质,力的物质性,力的相互性,力的效果,力的三要素,运动的描述,时间,速度,路程,运动状态及其改变,运动方向,运动快慢,运动与力的关系,牛顿第一定律,惯性,运动状态改变的原因,平衡力作用的运动,质量,密度,机械能,简单机械,初中力学的核心知识内容体系,第43页/共55页,第四十三页，共55页。,欧姆定律,串、并联(bnglin)电,路的特点,热效应,电功,磁效应,电,磁,感,应,发电机,摩擦起电,电流,电功率,磁场(cchng),焦耳(jio r),定律,磁场,对电,流的,作用,电动机,家庭电路,初中电学的内容体系,第44页/共55页,第四十四页，共55页。,磁场(cchng),永磁体,的磁场(cchng),电流(dinli)的,磁场,（奥斯特实验）,电磁铁,电磁继电器,（磁感线）,（安培定则）,电和磁（一）,第45页/共55页,第四十五页，共55页。,磁场(cchng),电流(dinli),（产生(chnshng)）,磁场,（作用）,电流,电动机,发电机,法拉第电磁感应,感应电流方向,磁感线方向,导体运动方向,通电导体在磁场里受力方向,磁感线方向,电流方向,（机械能,电能）,（电能,机械能）,电和磁（二）,第46页/共55页,第四十六页，共55页。,建议(jiny)3、注重对实验的复习,在实验(shyn)题目中，主要考查的知识内容：,1、热学：探究晶体(jngt)熔化、液体沸腾特点及吸热。,2,、力学：,质量密度：用天平和量筒测固体、液体密度。,牛顿第一定律、探究重力、摩擦力、固液体压强、浮力的大小、杠杆平衡条件等。,机械效率：滑轮组、斜面的机械效率。,5,、电学：,探究欧姆定律、伏安法测电阻或功率、电流表或电压表探究并联分流或串联分压的规律。,3,、光学：,平面镜成像、光的折射、凸透镜成像规律及成像变化。,4,、磁学：,电磁铁的特点、磁性大小探究。,第47页/共55页,第四十七页，共55页。,习题训练中可以从课本例题或典型习题中进行演化，培养运用一题多解，促使思维(swi)变式，或逆向思维(swi)，或类比分析等方法来深化、拓宽思维(swi)的方法。,建议4、注重(zhzhng)题型、方法归类，上好专题课,把所做的练习中的各类题型进行分析其中的异同点，比较归类，多角度地理解题意，拓宽(tu kun)解题的思路，总结解题的方法。,课本例题和习题经过严密、细致的推理分析，在内容上或方法上都具有代表性，能反映重点概念和规律的本质特征，应深挖这些例题和习题的潜在内涵，并拓展延伸，提升解题能力。,第48页/共55页,第四十八页，共55页。,如电路故障专题，电路中电流电压变化专题，阅读理解专题，实验探究(tnji)专题，开放探究(tnji)专题等。学生对这些专题有强烈的求知欲望，课堂气氛活跃。,初中物理各知识点间存在着互相联系，前部分知识为后部分知识引桥铺路，后部分知识往往又是前部分知识的深化与完善，进行专题复习，能打破章节的限制，拓展(tu zhn)知识的相互覆盖面，有助于掌握知识的内在联系，系统巩固知识。,对学生复习中普遍存在的共同性问题，有针对性地进行“专题”复习，能释疑解难(ji nn)，补缺补漏。,第49页/共55页,第四十九页，共55页。,“专题”复习将有限的复习时间发挥最大的效益，注重思路，方法和技巧的指导，深化了课本内容，锤炼了学生的思维能力(s wi nn l)，将知识与能力有机结合起来。,阅读理解(lji)专题,中考物理“阅读理解题”，也叫做“信息给予题”，是近,几年中考试卷中频繁出现(chxin)的新题型它是声、光、电、力、热等知识拓展和延伸通过阅读、理解、思考和分析从中筛选出有关的信息，然后运用所学的物理知识来解决问题,第50页/共55页,第五十页，共55页。,第一步：阅读(yud)信息通过阅读(yud)，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识,第二步：发挥联想(linxing)将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、物理知识，排除与问题无关的干扰信息,第四步：解决问题把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确的利用物理(wl)知识解题,第三步：提炼信息结合问题，提炼出信息中的解题信息,解题技巧,第51页/共55页,第五十一页，共55页。,第一步：阅读信息通过(tnggu)阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识,汽化(qhu),液化(yhu),第二步：将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、物理知识，排除与问题无关的干扰信息,转移,Q=Cmt,Q=4.210,7,J,W=Q/3,W=3.9kwh,P=UI,I=P/U=4A,第三步：提炼信息结合问题，提炼出信息中的解题信息,第52页/共55页,第五十二页，共55页。,建议5、认真研究中考(zhn ko)试题，积极搜集中考(zhn ko)信息,首先作为教师要对各省市中考试题进行研究，尤其是对湖南省各地级市中考试题的研究，可以扩大教师复习时的视野(shy)，从中感悟我市命题的方向及趋势。,积极参加中考研讨会，通过参加中考研讨会，使自己在教学中少走弯路，及时获得中考最新信息，使我们的复习工作更有针对性。,第53页/共55页,第五十三页，共55页。,谢谢(xi xie)大家！,第54页/共55页,第五十四页，共55页。,感谢您的观看(gunkn)！,第55页/共55页,第五十五页，共55页。,