1、个人教学问题改进计划——模板
姓名
梁江茹
性别
女
年龄
41
学历
本科
职称
音乐小学高级教师
教龄
21
职务
教师
所任学科
音乐
个人教学问题改进计划
教学问题分析
可从优势、不足等方面分析。
1、教师情感投入较到位；
2、学生课前读书进行得较好，但课前读书的有效性还需提升。
3、教师激励评价不够，导致学生参与不够积极；
4、课堂上多数是教师讲得较多；
5、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。
改进目标
可从近期目标、年度目标等方面分析。
1、注意处理好教师与学生的情感交流，提
2、升师生互动，生生互动，提升课堂教学学生参与性。
2、指导朗读要得法。
3、加强对学生的学习数学的方法。
具体措施
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
1、多学习先进的课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。
2、注重每一个学习的机会，多参与教学教研，专业培训的活动，注重高效课堂的实践探究。
3、注意处理好教师与学生的情感交流，提升师生互动，生生互动，提升课堂教学学生参与性。
4、指导朗读要得法。
5、加强对学生的学习数学的方法。
所需支持
1：通过教学教研，专业培训的活动提升自己的专业素质。
2：通过高效课堂的学习提升学生学习数学的兴趣。
3：与家长密切配合，教孩子学会学习。
改进结果
很好
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