1、五线谱知识教学内容：学习课型：音乐课 教授年级：七年级设计理念：五线谱作为世界普遍通用的记谱方式，是音乐学习必不可少的。无论学生学什么乐器，哪怕是民乐、声乐。学习五线谱对于学生的乐理、音乐分析、理解、自身音乐素养是大有好处的。对于学生们来说，学习五线谱是个难点，与其设计一条条练习让学生学习，学生感到枯燥、厌烦，不如把五线谱知识设计在游戏中，一点点的渗透，一层层地呈现，一次次的巩固，让学生们饶有兴趣的学习五线谱知识。知识目标：认识五线谱，学习五线谱的相关知识能力目标：了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的教学重点：学习、认识五线谱教学难点：五线谱对译简谱教学准备：多媒体课件
2、、五线谱作业纸教学过程：一、 导入师：同学们，知道我们的课本上都是什么记谱法吗？生：简谱记谱法师：下面我们就来复习一下简谱中的音符名称 记法 时值全音符 X - - - 数四拍二分音符 X - 数二拍四分音符 X 数一拍师：大家都想起来了吗？生：想起了师：今天，老师再教大家认识一下另外一种记谱法，它是我们国际上通用的记谱法，大家想认识吗？二、五线谱的介绍1、五线谱的定义五线谱：在五条等距离的平行横线上，（还可以上下加线），用不同时值的音符及其他记号记载音乐的一种记谱形式。2、五线谱的组成五线谱是由五条线和四个间组成，排列顺序是自下而上。3、需要注意的有两点：（1）、“上加线”和“下加线”根据音
3、符只需要画一条短线，不需要很长。够表示音符就可以了。（2）、在表示“上加间”和“下加间”的时候，不需要再把这个音符上面或下面的线画出来了。三、认识五线谱中的音符1、定义：记录长短乐音的符号。2、组成：可以由符头组成；或由符头、符干两部分组成；或由符头、符干、符尾组成。师：全音符：一个空心的符头大家可以结合简谱中我们所讲的想一下，全音符数几拍？生：四拍师：二分音符：一个空心的符头加一条符干简谱中二分音符唱几拍呢？生：二拍师：四分音符：一个实心的符头加上符干唱几拍呢？生：一拍师：八分音符：一个实心的符头加符干再长一符尾 几拍？生：半拍师：还有一个实心的符头加符干长着两条尾巴叫什么呢？它叫“十六分音符”。它比八分音符还要小一半。四、音符在五线谱中的正确写法（多媒体课件展示）五、高音谱号（G谱号）和低音谱号（F谱号）的写法 六、高音谱表上的音名及在键盘上的位置（多媒体课件展示）七、学唱识谱歌 把手打开来， 五指上下排。 一线mi 二线sol， 下加一线就是do。 一间fa 二间la， 下加一间就是re。八、作业练习3
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