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生命教育案例--《珍爱生命，学会感恩》
榆中九中 金平俊
活动说明：为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我校组织开展了“珍爱生命，学会感恩”班会系列活动。活动分为两个步骤来完成，第一篇章：珍爱生命 ＂我平安我快乐＂主题活动，第二篇章：学会感恩 ＂感恩话语，情润心田＂主题活动。通过活动，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会感恩，关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。
活动主题：珍爱生命，学会感恩
活动时间：第5-11周（3月23日—5月8日
活动范围：七、八、九年级
活动地点：八年级（2）班
活动目的：
1、通过活动，使学生增强安全意识，学习安全知识，引导学生热爱生命，珍惜生命。逐步提高自护应急的能力，牢固树立“我平安我快乐”的思想。
2、学会感恩，学会生活。通过活动，抒发感激老师、感激父母、感激同学的情感，表达感恩的心。让学生感受到自己的身边充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养学生的感恩意识。

第一篇章：珍爱生命＂我平安我快乐＂
一、活动目的：
通过本次班会，使学生增强安全意识，学习安全知识，引导学生热爱生命，珍惜生命。逐步提高自护应急的能力，牢固树立“我平安我快乐”的思想。
二、活动形式：
唱歌、诗朗诵、讲故事等形式。
三、活动过程：
（一）开始仪式
1、报告人数。 班长主持各小组汇报人数。
2、班主任介绍参加活动领导及嘉宾。
3、学生鼓掌欢迎。
（二）开始活动：
1、主持人(导入)：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校，当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导，当我们愉快地开展各项活动，一起让心灵放飞时，当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要，人的生命只有一次,拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。 （播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，学生认真听，营造氛围。歌曲完毕，宣告本次班会主题：我平安我快乐）
活动一：安全知识知多少
1、主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、 (学生跑上讲台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。
2、主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 请听诗朗诵《生命没有彩排》
活动二：七嘴八舌说安全
3、讨论：这些行为对吗？
A 在人多的地方或马路上踢球；
B、在楼道内追逐打闹；
C、集体上下楼梯时，不讲秩序，拥挤；
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；
E、在河边玩耍、游泳；
F、看热闹，为追求看得清楚而登高爬壁；
G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；
4、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢? (安全小卫士出场) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢? (110、119、120、114……)
活动三：安全活动我倡仪
1、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。说说遇到这种情况该怎么办？
A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
c、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天气，躲在大树下。
2、齐读：课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走；课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹，互相谦让有礼貌，同学之间要友好。
3、应该怎样开展“安全”活动呢？请大家献计献策，提出好的建议。（学生自由发言）
4小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书。宣读倡议书，并签名。
5、齐唱《祝你平安》
（三）结束仪式
1、班主任讲话。（总结活动成果，提出希望和要求）
2、来宾发言。
3、学生鼓掌。
4、班长宣布主题会结束。

第二篇章：学会感恩“感恩话语，情润心田”
一、活动目的：
1、通过各种形式，抒发感激老师、感激父母、感激同学的情感，表达感恩的心。让孩子们感受到自己的身边充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养学生的感恩意识。
二、活动形式：
1、收集图片、折幸运星、诗朗诵、唱歌、舞蹈、收集故事等。
2、回忆父母、老师、同学以及他人对自己关怀备至的具体事例。
三、活动过程：
（一）开始仪式
1、报告人数。 班长主持各小组汇报人数。
2、班主任介绍参加活动领导及嘉宾。。
3、学生鼓掌欢迎。
（二）开始活动
主持人（导入）： “投之以桃报之以李”，“滴水之恩涌泉相报”，“谁言寸草心、报得三春晖”。回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。特别是我们倡导创建和谐社会，需要人有宽阔的胸怀，感恩的意识，健康的心理。为此我班今天开展了以“感恩话语，情润心田”为主题的教育主题班会。
活动一：感受父母的养育之恩
1、主持人：先请大家欣赏一些图片，边看边想，你都看到了什么？感受到了什么？
2、主持人：一只小老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而我们出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚都要起来3-5次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，你根本无法存活。
3、主持人：下面先让我们用心聆听几位父亲、母亲对孩子深深的爱吧。
（缆车事故、地震、地震中的父子、云南车祸）
主持人：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们，今日的感情，决定了明天的我们。父母恩情重如山、深如海。请欣赏我们自己编排的舞蹈《烛光里的妈妈》。
4、朗诵：《父爱如山》
5、主持人：生活中，父母每一天都在无微不至地爱着你们。能来讲讲父母爱你的事情吗？你想说点什么？（学生自由说）
6、主持人：是啊，你们讲述的这些小事，在我们每个人的成长中都是司空见惯，看似微不足道，但这其中都凝聚着父母多少的心血与汗水啊！
7、主持人：你们爱自己的父母吗？每个同学都在大声地自豪地表达对父母的爱？我们对父母的爱有多深呢？我们通过一个活动来验证一下。 （课件出示：调查主持人：在这节课前，我们也曾让爸爸妈妈填了一份调查表，为了保证真实，要求父母对你保密，填写后封好带回来。现在请你迅速打开，对照一下，你有哪些发现？你从中又懂得了什么？
8、主持人：中国有句古语“子欲孝而亲不待”，意思是子女想要为父母尽孝道时，想回报父母恩情时，父母已离开了这个人世，所以，我们不要到那时才追悔莫及。心动不如行动，让我们从现在开始，为父母做些力所能及的事情，想一想我们可以为父母做些什么？ （学生自由说）
9、主持人：其实，感恩体现在生活的每一个细节中，一句话语，一个行动，都能表达感谢的真情；一份努力，一点进步，都能传递一份真情，让父母感到安慰和快乐！
活动二：感受老师教导之恩
1、主持人：居里夫人作为一名著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在一次庆功会上看见了自己的小学老师，她忙用一束鲜花表达她的感激之情。从幼儿园到中学，教你的老师有很多，你从他们那里感受到了哪些爱？谁想最先和大家分享？
2、朗诵：《老师的爱》
3、主持人：老师像妈妈一样无时无刻的关心着我们，我们全体女生把自己对老师的一片感激之情变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，送给最最亲爱的老师。（学生活动）
4、主持人：其实，每位老师在爱着大家的同时，并没有想到让：你对父母的了解和爱的程度）
你们回报什么。当我们每天见到老师，一声真诚的“老师好！”，一句微笑的“老师再见”，一个关心的问候“老师辛苦了”就能让我们的老师温暖在心中。
活动三：感受伙伴的友爱之恩
1、主持人：除了父母和老师，我们每天相处最多的就是我们身边的伙伴，能讲讲伙伴们给予你的关爱吗？ （学生自由说）
2、主持人：刚才我们讲了许多感人的伙伴给予你帮助的小事，在每一个细节中都体现了伙伴之间的真诚与关爱。下面给大家提供这样的一个机会，走下座位，用你喜欢的方式去向帮助你的伙伴表达心中的感谢吧！（学生活动）
3、主持人：一个握手、一个拥抱……学会感恩并传递感恩，我们的班级充满温馨！）
活动四：感受身边服务之恩
1、主持人：在我们的生活和学习中，身边还有许许多多素不相识的人在为我们的健康、平安成长默默无闻奉献着，你能说出校园中有哪些人为我们服务着吗？（学生自由说）
2、主持人：相信大家通过这节课的交流，会更加懂得怎样心怀感激并用行动回报。就让我们伴随这首《感恩的心》来表达我们心中的感激之情吧！（齐唱《感恩的心》）
（三）结束仪式
1、班主任讲话。（总结活动成果，提出希望和要求）
2、来宾发言。
3、学生鼓掌。
4、班长宣布主题会结束。
附1：《生命没有彩排》
许多的事，成了败了，还可以重来，
许多的花，开了谢了，还可以盛开，
唯有这鲜活的生命，一出生就约定，
不可更改，
哪怕他像出戏，当幕布打开，就得面对舞台，
生命没有彩排，只有一次精彩，
一不小心就会，就会输掉现在，
生命没有彩排，只有一次精彩，
欢笑还是悲伤靠自己主宰，
许多的事，成了败了，还可以重来，
许多的花，开了谢了，还可以盛开，
唯有这鲜活的生命，一出生就约定，
不可更改，
哪怕他像出戏，当幕布打开，就得面对舞台，
生命没有彩排，只有一次精彩，
每次一次冲动与忍耐都关系未来！
生命没有彩排，只有一次精彩，
欢笑还是悲伤靠自己主宰，
欢笑还是悲伤靠自己主宰 。
附2：活动后续发展： “我平安我快乐”
A：开展“学生平安校园行”活动——校园安全篇 1、 校园交通安全知识竞赛 2、 大眼睛特别行动（寻找校园不安全细节）。
B：“如果大人不在家”主题班会——居家安全篇 1、 不要和陌生人说话 2“119”在行动 3、 做自己的保护伞
C：校园平台宣传篇——平平安安出门，快快乐乐回家1、 我说交通 2、 家校联系：小手拉大手，交通法规同遵守
附3：《父爱如山》
父爱如山
我心中有座山，那是郁郁葱葱高大威严的山。
我是山上的一块岩石，岩石是山的儿子。
幼年，我是一粒小小的石子，嬉闹在大山的肩头。
童年，我是一块卵石，安静地偎依在山的胸膛。
少年，我是一块岩石，站在山的身旁英姿飒爽，峥嵘岁月里。
我在山的怀抱里快乐成长，无数次风吹雨打，练就了我山一样的坚强。
如今，我也将成为一座山。
一座郁郁葱葱高大威严的山，为了延续一个伟大的使命——父爱如山。
附4：《老师的爱》
老师的爱
是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩？
是爱，是老师纯真的爱。
老师，您的爱，深沉而无言。老师，您的爱，朴实而无华。
老师，您的爱，无私而永恒。老师，您的爱，温暖而悠长。
花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。
日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。
您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。
您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。
老师的爱是一道光，照亮我们的未来。老师的爱是一颗星，温暖我们的心房。
小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。
您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。
您的爱是一滴细雨，温情感化冷漠冻土。
您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。
啊！老师的爱，陪伴我永远。
啊！老师的爱，感动我一生。