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精品教育
第七单元课课练
37.喇叭花
一、为加点的字选择正确的音节（打“√”表示）。
一匹（ pī  pǐ ）     邻居（lín  línɡ）    点缀（zhuì zhùi）    花蔓（wàn   màn）
屋檐（yán  zhān）    衬衣（chèn chùn）    介绍（jiàn   jiè）
二、写句子。
1、绿叶衬着花。（稠密的    各种颜色的）
__________________________________________________________
2、花蔓把喇叭花送到邻居家的院子里。（悄悄地    紫红色的）
___________
三、理句成段（１）。
（      ）我天天去浇水。
（      ）我发现喇叭花出牙了。
（      ）我给喇叭花搭了个架子。
（      ）我在院子里种下了喇叭花。
（      ）我发现喇叭花开了。
（      ）喇叭花开得一天比一天多。
四、 读句子，把它们整理成段，在括号里写上序号。
（　　）又过了一段日子，我欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花。
（　　）过了几天，我发现喇叭花子出芽了。
（　　）于是，我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。
（　　）渐渐地，喇叭花的花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。
（　　）有一天，我在院子里种了些喇叭花子。
五、根据课文的内容判断对错。
1、课文按时间顺序叙述小作者种喇叭花的整个过程。    （　　　　　）
２、喇叭花在秋天经常可以见到，因为花像小喇叭而得名。　　（　　　　　　）
３、文中不仅让我们感受到作者对喇叭花的喜爱之情，也让我们看到了作者愿把美好的东西与人分享的纯真的心，　　　　（　　　　）
４、喇叭花的生长过程：长出新芽―――开一朵花――――叶子长密――――开许多花。
六、 比一比，组词。
村（　　　　）　　邻（　　　　）　　浇（　　　　）
衬（　　　　）　　拎（　　　　）　　烧（　　　　）
过（　　　　）　　岭（　　　　）　　绕（　　　　）
七、填上合适的词
（   　）的新芽  （     　）地发现  一（    ）墙  （       ）的喇叭花
（   　）的绿叶  （   　　）地攀登 　一（    ）花蔓   一（    ）竹竿
（　　　）的花朵　（　　　）地介绍　 一（　　）花布 　 一（　　）新芽
八、把下列比喻句补充完整。
１、叶子越长越密，好像________________________________________ 
2、夜晚，弯弯的夜晚好像__________________________挂在天空中。
3、妹妹的眼睛又大又美丽，就像____________________________________。
九、课内阅读
一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。
喇叭花开得一天比一天多。稠（zhōu  chóu）密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹（pǐ pī）美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓（wàn  màn）还悄悄地把几朵花送到邻居家的院子里。
1、给带点的字选择正确的读音。
2、在（  ）里填上合适的词语。
（        ）的花      （       ）的花布               ）的绿叶
3、            找出文中的一句比喻句，把它写下来。
____________________________________________________________________
句中把_________________比作_____________________
4、因为有作者的___________________，喇叭花开得那么艳，那么多。
5、从文中找出下面词语的近义词。
兴奋（        ）     浓密（       ）    偷偷（　　　　　）
六、又……又……_________________________
四、从文中挑选一句自己喜欢的、描写喇叭花的句子，抄写在横线上。
它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。
那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。 

 五、读短文，完成练习。
牵牛花
牵牛花最爱爬竿。它的幼苗钻出泥土后，旁边只要有一根竹竿，幼苗的嫩茎就会靠上去，把竹竿紧紧缠住，然后一圈一圈向上盘绕，一直绕到竹竿顶上。牵牛花的花朵像一只只小喇叭，所以又叫喇叭花牵牛花的种子又叫牵牛子，是一味中药。
传说古时候，有个农民得了腿脚浮肿的病，连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子，病就好了。后来，这个农民牵着牛到田野里，找到了这种神奇的花，就给它取名叫牵牛花。
1、根据短文内容填空。
（1）牵牛花是这样生长的：幼苗（     ）出泥土，嫩茎（   ）住竹竿，紧紧（       ），一圈一圈向上（       ），一直（       ）竹竿顶上。
（2）牵牛花的种子叫（       ），是一味（       ），可以治疗（          ）的病。
2、简答：为什么喇叭花又叫牵牛花？_________________________________ 

39.鸬鹚
一、照样子写词语。
例：凉风（  习习  ）    细雨（　　　　　）　　气势（　　　　）
波光（        ）      炊烟（       ）    果实（       ）  心事（        ）
二、“垂”共有________笔，第3笔是_____________。
“炊”共有_______笔，第6笔是__________。
照样子写词语。   一望无垠    一__________   一__________
又窄又长     又_______又_____     又_____又_____
一（   ）镜子    一（    ）波纹    一（    ）小鱼    一（　　　）波痕
三、在括号里填入合适的词。
（      ）的湖面（      ）的稻田  （      ）的鸬鹚   （       ）的水痕
（      ）的渔人（      ）的喉囊  （      ）的嘴巴   （       ）的波纹
四、（读句子，划去不合适的字）：
1、看到一望无（银、 垠）的大海，站在队伍前（列、 例）的三只小（猴、 候）子扯着（喉、候）咙喊到：“我看到海上的小（袅、岛）了！”
2、听到喊声，许多（猴、 候）子围（笼、 拢）过来，个个都伸长了（脖、 勃）子，往远处看。
3、在（歹、 夕）阳的照耀下，只见湖面上波光粼粼、鳞鳞），海岸边（吹、 炊）烟四起，（袅袅、 岛岛）地升上天空。
五、喜动笔（摘录文中描写湖面的句子）：
夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳外边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上，渔人坐在船尾，悠然地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上一抹，这些水鸟都扑扑地钻进水里去了。湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
１、  第1小节有____句话，作者是按从________ 到 ________的顺序来写的。
2、用“____”画出文中的比喻句。并抄下来

3、第1小节主要写了_________ .
(1)鸬鹚不断地捕鱼，渔人快要忙不过去了，
（2）渔人归去，湖面恢复平静。
（3）渔人悠闲自得，吸着烟，鸬鹚也站在船舷上，等着渔人的命令。
4、读第2小节的第一句话，找出这句话中表示渔人动作的词。
六、句子排排队（将下列句子整理成一段话）：
（   ）渔人把鱼从鸬鹚的喉囊里挤出后，又把鸬鹚甩进水里。
（   ）鸬鹚钻出水面，拍着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。
（   ）渔人坐在船尾吸着烟，鸬鹚站在船舷上，等待着渔人的命令。
（   ）鸬鹚就这样不断地跳上跳下，渔人都快忙不过来了。
（   ）渔人站起来，拿竹篙向船舷上一抹，鸬鹚都钻进水里去了。
渔人忽然（　）起来，拿竹篙向船舷上一（　），这些水鸟都扑扑地（　）进水里去了。一只鸬鹚（　）出水面，（　）着翅膀（   ）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（　）住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼（　）出来，又把它（　）进水里。鸬鹚不断地（　）上渔船，渔人都忙不过来了。
七、阅读短文，完成练习。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1．写出下面汉字的音序。
呆（     ）  拼（     ）      惊（     ）      请（     ）
2．弱小蜘蛛织的网的特点是_______、_______、________。
我们应该向蜘蛛学习____________、____________、____________、___________的精神。
3．设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难？请写下来。
____________________________________________________________________________________________________
海滨的夏夜
    这是一个迷人的海滨的夏夜。
    夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它
比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红
又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。
    夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光
都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射
着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
    夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们
从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
    我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
（1）选出带点字的正确读音， 愉快（ yú yù） 涌起（yǒng yōng） 兴奋（xīng xìng）
（2）仿照例子造句。
    例：各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片灯光。
    ① 公园里的花开得真鲜艳，尤其_______________________。
 ② _________________，尤其__________________________。
（3）从文章的二、三、四小节中找出表达时间顺序的词语。
    ________

40、喜鹊
一、写出下列句子中划线词语的近义词。
1、自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。（        ）
2、喜鹊体态轻盈优美。            （       ）
3、早春二月，阳光和煦。   （        ）
4、在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。   （       ）
二、找出句子中的反义词。
1、喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。（      ）--（        ）
2、寒冷的冬夜里，喜鹊在温暖的窝里睡觉。（     ）--（　　　　
３、丑小鸭长大后，变得多美啊！　　　　（      ）---（      ）
4、所有人都怀疑他，连他自己都不相信自己。  （      ）----（        ）
三、圈出下面句子中描写喜鹊动作的词。
无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。
四、在括号中填上合适的词语。
（        ）的食物       捕捉（          ）      （         ）的寒冬
（       ）的阳光        介绍（          ）      （         ）的体态
（       ）的羽毛      等待（          ）      （         ）的歌声
五、根据课文内容填空。
自古以来，人们都把喜鹊看成是（            ）的鸟儿。它体态（      ），鸣声（       ），又能帮助人们（          ），人们都很（        ）它们。
六、照样子，写句子。
例：喜鹊能啄食庄家地里的害虫。     喜鹊能啄食果园里的害虫。
喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫。
1、喜鹊双肩的羽毛洁白无暇。     喜鹊腹部的羽毛洁白无暇。
____________________________________________________________
2、紫红色的喇叭花是那么娇嫩。      紫红色喇叭花是那么鲜艳。
__________________________________________________________________

七、课内阅读。
喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。
1、从文中找出下列词语的近义词。
丰盛---（        ）          捕获--------（         ）      帮忙------（       ）
2、把句子写具体。
喜鹊的食物很丰富，___________
3、用“------”画出描写喜鹊消灭害虫的句子。
4、这段话主要介绍了喜鹊____________________，尤其能___________________。
三 抄一抄：
早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱得时节。它会用各种不同的叫声和同伴交流，传送着春天的信息。

三棵樱桃树
    列宁小时侯，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其他果树。
    列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着凉亭旁的
三棵樱桃树说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，
在七月二十日以前，别去动它。”
    过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三棵樱
桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃
果子吗？”
    列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再
吃。”
    这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧（zé）的赞叹声。
（1）写出短文中三个带点词的近义词。
     惊奇——（     ）     喜欢——（     ）     赞叹——（     ）
（2）这篇短文有（    ）个自然段。
（3）妈妈为什么指着那三个樱桃树，要孩子们在七月二十日以前别去动它？
___________________________________________________________________                                                      
（4）父亲的朋友“竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞叹声”，他要赞叹谁？他会怎么说？
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-可编辑-