1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,食物在口腔里的变化,教科版四年级上册,聚 焦,说一说今天你都吃了哪些食物？,你知道吃下去的食物发生了什么变化吗？,食物被吃下去以后，消化器官可以将它们转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作,消化,。,人体的,消化器官,之一,口腔。,馒头在口腔里会发生哪些变化呢？,探 索,探索一：馒头在口腔里的变化,任务：观察记录馒头在口腔里的变化 第（）组,活动,内容,（,1,）观察馒头咀嚼前的样子，记录下来。,（,2,）将一小块馒头放入口中咀嚼，用镜子观察分别咀嚼一次、,三次和五次后馒头的样子，将看到的和感觉到的记录下
2、来。,提醒,:,同桌之间可以相互观察，咀嚼时，不要吞咽。,活动,记录,活动帮助卡,咀嚼次数,一次,三次,五次,食物的,状态,你的,感觉,馒头被咬开,，,有一些湿润,馒头软软的，能,被轻易地咬开,馒头被分成许多小,碎块，碎块黏在了一起，又湿润一些,馒头有点硬，舌头上有许多馒头渣,碎块变成糊,状，很湿润,馒头湿湿黏黏,的，开始有甜味,点击播放,咀嚼一次,咀嚼三次,咀嚼五次,馒头在口腔里由一整块最终变成细碎的糊状，主要和什么结构有关？,牙齿、舌头,用镜子观察口腔内的结构，并根据形状将牙齿分类，同伴互相数一数对方相同类别的牙齿的分布及数量。,不同形状牙齿的作用。,门齿,:,用来切割食物。,臼齿,:,用
3、来咀嚼食物。,犬齿,:,用来撕碎食物。,龋齿俗称虫牙,、蛀牙，是细菌性疾病，危害人们的身体健康。,点击播放,常刷牙，保持口腔清洁,掌握正确的刷牙方法,不要过多地吃甜食,说一说你都是怎么预防蛀牙的。,点击播放,牙齿是我们身体重要的消化工具，不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。,小结：,馒头在口腔里消化的过程中，除了牙齿和舌以外，还有其他参与者吗？,探索二：模拟馒头在口腔里的消化过程,分角色扮演“馒头”“牙齿”和“舌”，模拟馒头在口腔中的消化过程。,馒头在口腔中进行消化时，牙齿负责切断、磨碎，,舌负责传送、搅拌，,唾液负责润湿、软化。,馒头在口腔里面经历了哪些过程？每一个过程都有怎样的变化？,研 讨,食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？,咀嚼过程所起到的作用是使食物变小，减轻消化道的负担。口腔分泌的唾液能软化食物，有利于食物下咽，防止食道损伤。,如果一块蛋糕在口腔中还没有变成湿润的糊状就吞下去，可能有什么后果呢？,人会噎住,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,
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