1、,制作我的小乐器,教科版四年级上册,情境导入,你们认识这些乐器吗？,它们是怎样发出高低不同的声音的？,大家对刚才提到的哪种乐器感兴趣呢？今天我们就一起制作你喜欢的小乐器并且演奏下面这首曲子。,探索研讨,探索一：设计制作小乐器的方案,想一想：,怎样让这些物体发出声音？,拨动橡皮筋、敲击烧杯、向试管中吹气。,那怎样让这些物体分别发出高低不同的声音呢？,改变橡皮筋的松紧程度,改变烧杯和试管中的水量,制作小乐器的标准：,小乐器成品与设计图一致。,能发出接近音阶音高的声音，能演奏,闪烁的小星星,。,方便使用，制作精美，成本低廉。,赶紧动手试一试吧！,任务,：设计制作小乐器的方案,第（,）组,活动内容,活
2、动帮助卡,(1),小组讨论，确定本小组准备制作哪类乐器。,(2),根据小组讨论确定的乐器类型，选择对应的实验材料。,弹拨类：,7,根橡皮筋、组装纸板、琴码。,打击类：烧杯、金属勺、水。,吹奏类：试管、水。,(3),小组利用选择的材料和工具，画出设计图。思考怎样让它发出不同音高的声音。,活动记录,活动帮助卡,做“水琴”,做“橡皮筋吉他”,做“拇指钢琴”,探索二：制作并调试小乐器,活动帮助卡,任务,：制作并调试小乐器,第（,）组,活动内容,(1),各组根据设计图，进行组内分工，初步制作小乐器。同时小组内进行交流，边制作边调试。,(2),尝试用制作的小乐器演奏,闪烁的小星星,，看看它能否发出有规律的
3、、高低不同的声音。,(3),调整和校对小乐器的音准，让它成为一个可演奏的小乐器。,活动帮助卡,活动记录,根据制作标准，进行小组评比。,拓展小结,请得分较高的小组展示他们的成果,并共同演奏,闪烁的小星星,乐曲。,课堂小结,点击放大观看,课后作业,填空题。,菲菲根据所学知识，制作了三种乐器，请你推测以下乐器从左到右的音高变化。,(,均填“高低”或“低高”,),低高,低高,高低,选择题。,扬琴是中国常用的一种击弦乐器，它的声音鲜明，音量宏大，刚柔并济。慢奏时，如叮咚的山泉；快奏时，又如潺,(chn),潺的流水。击打同一根琴弦时，发出的声音高低不同是因为,(,),，发出的声音强弱不同是因为,(,),。,A.,改变了该琴弦振动的快慢,B.,改变了该琴弦振动的幅度,C.,改变了该琴弦的粗细,A,B,完成练习册本课时的习题。,课后作业,
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