初中化学第五单元作业.doc

第五单元 化学方程式
第1课时 课题1 质量守恒定律（1）
1.(中考题)甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律，如下图。他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡。然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中。充分反应后，再放回各自的天平上，下列结论你认为正确的是 （ ）

A．甲、乙、丙三个都平衡； B．甲、乙、丙三个都不平衡；
C．甲不平衡，乙、丙平衡； D．只有乙仍然平衡。
221.将ag氯酸钾与bg二氧化锰混合共热，得到cg的氯化钾，则生成氧气的质量是( )
5.0

10.0

铜/g

7.5

2.5

氧化铜/g

A.(a-c)g B.(a+b-c)g C.(a-b)g D.(a-b-c)g
2.铜粉和氧气反应生成氧化铜时，参与反应的铜粉的质量和产物氧化铜的质量关系如右图所示，则氧化铜中铜元素与氧元素的质量比约为( )
A.8 B.4 C.2 D.1

第2课时 课题1 质量守恒定律（2）
1．⑴加热氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5g，待反应完全后冷却，称量得到10.0g固体物质，则制得的氧气质量为 g。
⑵已知在反应3A＋2B＝2C＋D中，反应物A、B的质量比为3∶4。当反应生成C和D的质量共140 g 时，消耗B的质量为________g。
⑶某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类现在还未知的物质X。该学生在科技新闻发布会上说：“我制造出一种新元素X。”该学生的话是 （填“正确的”或“错误的”），因为
。
2.对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法，现有以下三个化学方程式：
① H2CO3H2O + CO2↑ ② CaCO3CaO + CO2↑
③ Cu2(OH)2CO32CuO + H2O + CO2↑，通过比较发现：
（1）它们有许多相似之处，请写出其中的两条：
① ；② 。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
（答一条即可）。
3.下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（相对原子质量：H一1；C—12；O—16；S一32）( )。

A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2
C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O
4.（中考题）下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是（ ）

A.Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu B.CuO＋COCu＋CO2
C.H2＋CuOCu＋H2O D.Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑

（反应前）
（反应后）
点燃
5.如果用“”表示H原子，用“ ”表示Cl原子，则右图中反应后容器内的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”）。图示的这个反应化学方程式为： 。

第3课时 课题2 如何正确书写化学方程式（1）
1..现有氢气、氯酸钾、锌、稀硫酸、二氧化锰、氧化铜、红磷、氧气八种物质，从中选择适当的物质，按下列要求进行反应，写出反应的化学方程式。
⑴置换反应，有气体生成： ；
⑵分解反应： ；
⑶化合反应，产生大量白烟： ；
⑷置换反应，有金属单质生成： 。
2.下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（ ）
A. Fe和稀盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑
B. 熟石灰和盐酸反应：CaO+2HClCaCl2+H2O
C. 洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4CuSO4+H2↑
D. 通电分解水：2H2O2H2↑+O2↑
3.下列化学方程式不正确的有( )
燃烧
①CO+O2CO2；②Ca(OH)2+CO2 ＝CaCO3+H2O；③2Mg+O2↑2MgO；
④NH4HCO3＝NH3+CO2+H2O；⑤3Fe+2O2Fe2O3
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
4.下列化学方程式中，书写正确的是（ ）
A．P+O2P2O5 B．HCl + NaOHNaCl + H2O
C．2H2O2H2 + O2 　 　 D． Mg + HClMgCl2 + H2
5.实验室利用下列反应原理制取有关气体，不合理的是（ ）
A.制取O2：2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
B.制取H2：Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑
C.制取CO2：CaCO3＋H2SO4＝CaSO4＋CO2↑＋H2O
D.制取O2：2KClO3 2KCl＋3O2↑
6.下列制备氧气的反应中，用等质量的反应物能获得氧气最多的是（ ）
A．2H2O2催化剂
2H2O+O2↑ B．2KClO32KCl+3O2
C．2H2O2H2+O2↑ D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
7.由某学生书写的下列化学方程式：
燃烧
A.HgOHg+O2↑ B.KClO3KCl+3O2↑ C.C+O2CO2↑ D.Mg+O2MgO E.3Fe+2O2↑ Fe3O4 F.2P2+5O2 2P2O5
其中化学式写错的是 ，未配平的是 ，“↑”、“↓”符号使用不当的是 ，反应条件不正确的是 。
燃烧
8.判断下列化学方程式是否正确，若不正确，请写出正确的化学方程式。
(1)氢气在氧气中燃烧：H2+O2H2O
；
(2)把二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸钙沉淀和水：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3+H2O
；
(3)碳酸氢铵(NH4HCO3)加热分解生成氨气(NH3)、二氧化碳和水：NH4HCO3＝NH3+CO2+H2O
；
(4)镁在空气中与氧气反应生成氧化镁：2Mg+O2↑2MgO
；
(5)硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰：2S+3O22SO3

第4课时 课题2 如何正确书写化学方程式（2）
1.某学生写了下面6个化学方程式。
A.Mg+O2=MgO2 B.2P2+2O52P2O5 C.Cu2(OH)2CO3=CuO↓+H2O+CO2↑ D.3Fe+2O2↑=Fe3O4 E.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 F.CuO+H2=Cu↓+H2O
其中（请填序号）：
⑴化学式写错的有 ；
⑵化学式正确但不符合质量守恒定律的有 ；
⑶反应条件应该注明而未注明的有 ；
⑷“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有 。
237.配平下列化学方程式：
⑴ CO+ O2CO2 高温
⑵ H2S+ O2 SO2+ H2O
⑶ Fe2O3+ CO Fe+ CO2 ⑷ C2H6+ O2 CO2+ H2O
燃烧
2.下列化学方程式书写完全正确的是（ ）。
A.S+O2SO2 B.H2+CuOCu+H2O
C.2KClO3+MnO22KCl+MnO2+3O2↑ D.Fe+H2SO4FeSO4+H2↑
239.某化合物[R]在空气中燃烧的化学方程式是：2[R]+3O22CO2+4H2O，则化合物[R]的化学式为( )。
A.CH4 B.C2H4 C.CH3OH D.C2H5OH
3.(中考题)下列有关铁单质的化学方程式中,错误的是（ ）
A.3Fe+2O2 Fe3O4 B.Fe+2HCl = FeCl2+H2↑
C.2Fe+3H2SO4(稀) = Fe2(SO4)3+3H2↑ D．Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu

第5课时 课题3 利用化学方程式的简单计算（1）
1.在盛有稀盐酸的烧杯中加入一小块铁片，待铁片消失后，烧杯中液体的质量将( )
A.增大 B.不变 C.减少 D.无法确定

2．把干燥的氯酸钾和二氧化锰的混合物6.00g放在试管中，加热至氯酸钾完全分解后冷却，称得剩余固体的质量为4.08g。问：
(1)此反应放出氧气的质量是多少克?生成氯化钾的质量是多少克?
(2)剩余固体中二氧化锰有多少克?
3.甲、乙两同学各取3g锌分别与足量的稀硫酸、稀盐酸反应，制得的氢气( )
A.甲多 B.乙多 C.相等 D.无法判断
4.已知化学反应：2A+B = 2C+D，当10g A和8g B刚好完全反应后，生成6g C。如果要得到3g D，则参加反应的B物质的质量是( )
A.1g B.2g C.3g D.4g

第6课时 课题3 利用化学方程式的简单计算（2）
1. 多少克含杂质5%的锌（杂质不与盐酸反应）能够与200g 18.25%的盐酸恰好完全反应？
2.福建省盛产石灰石，其中含有的杂质为二氧化硅(不溶于水、高温下难以分解的酸性氧化物)。南洋中学初三化学研究性学习小组的同学为了测定某矿山的石灰石纯度，取2.0g该矿山的石灰石样品，将20.0g盐酸平均分成4份，分4次加入到样品中，充分反应后测定剩余固体的质量，数据见下表。试求。
(1)2.0g石灰石样品中杂质的质量。
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
(3)加入的盐酸中溶质的质量分数是多少?
次数
1
2
3
4
加入盐酸质量/g
5.0
5.0
5.0
5.0
剩余固体质量/g
1.3
0.6
0.2
0.2

3.为测定混有少量氯化钠的碳酸氢钠（NaHCO3）固体的质量分数，现进行如下实验：向盛有13.6g该混合物的烧杯中加入109.5 g 盐酸，恰好完全反应。反应的化学方程式为：NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O。反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下：

求：（1）混合物中NaHCO3的质量分数。
（2）反应后溶液中溶质的质量分数。
4.（中考题）某厂用石灰石高温煅烧制得生石灰，若每天消耗含杂质5%的石灰石原料300吨。请根据计算回答下列问题：
⑴理论上每天可生产氧化钙多少吨（假设杂质受热不分解）？
⑵若每吨石灰石以100元的价格买入，制得的生石灰（含原杂质）以每吨250元卖出，扣除每吨石灰石原料生产的加工费30元，则该厂每天可获利润多少元？