抗击侵略的英雄业绩导学案1.doc

抗击侵略的英雄业绩 导学案
一、学习目标
1、知识识记
通过本课学习，掌握戚继光抗倭、郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。
2、能力培养
1、对已学过的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
通过对雅克萨之战的分析，进一步认识清军抗击沙俄侵略者的正义性，并认识《尼布楚条约》是在平等基础上签定的。
2、会分析郑成功收复台湾与清王朝统一台湾的不同性质，归纳台湾自古以来就是中国领土不可分割一部分的史实证据。
3、情感教育与价值观　　
通过学习本课中戚继光抗倭、郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；戚继光和郑成功是我国历史上著名的民族英雄，从而激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。
二、本课重点是戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙帝出兵雅克萨，沉重地打击了侵略者，捍卫了国家的主权和领土完整，巩固了统一的多民族国家。其中，戚继光抗倭、郑成功收复台湾是重点。
三、温馨提示
“抓住关键，把握要点”是提高学习效率的重要环节。本课内容较多，资料详实，叙述生动，学习中可从下列几个重大事件抓住关键把握要点：
（1）1561年 台州大捷 戚继光率领戚家军九战九捷，扫除浙江沿海倭寇。
（2）1662年 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
（3）1685年、1686年康熙帝两次出兵雅克萨击败沙俄侵略军。
（4）1689年 中俄签订第一个边界条约《尼布楚条约》，划定中俄东段边界。
（5）结合戚继光抗倭、郑成功收复台湾的史实，感悟戚继光、郑成功的爱国主义精神。戚继光抗倭，肃清了侵扰我国东南沿海多年的倭寇。郑成功收复台湾，打败了侵占我国台湾38年的荷兰殖民者，使台湾重新回到这祖国的怀抱。捍卫了国家的主权和领土完整，二人都具有强烈的爱国主义精神，是我国历史上著名的民族英雄。
四、自主学习 知识梳理
（一）戚继光抗倭
1．元末明初，日本的 、 勾结不法商人，结成武装集团，在我国东南沿海一带走私、劫掠。人们称这些人为“ ”。
2．明朝中期，基本平息东南沿海倭患的民族英雄是 ，他组建的抗倭军队被称为“ ”。
（二）郑成功收复台湾
17世纪20年代， 殖民者霸占了我国的宝岛台湾。 年，郑成功收复台湾。
（三）雅克萨之战
1．17世纪中期，沙俄入侵我国黑龙江流域。他们以 、
为据点，建立城堡，烧杀抢掠，无恶不作。
2． 在位时期，1685年、1686年两次派清军围攻 ，打败俄军。
3．为解决中俄两国边界问题，中俄双方代表通过平等谈判，签订了 。从法律上肯定了 和 (包括库页岛在内)的大片地区都是中国领土。
（四）、轻松尝试，顺利过关
1．戚家军抗倭取得九战九捷是在 ( )
A．浙江台州 B．山东登州 C．福建福州 D．广东广州
2．中俄双方签订《尼布楚条约》是在 ( )
A．1683年 B．1685年 C．1686年 D．1689年
3．下列人员，属于倭寇的有 ( )
①中国商人 ②日本武士 ③日本不法商人 ④日本海盗
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②④
4．下列人物，和戚继光同属于民族英雄的是 ( )
A．郑和 B．岳飞 C．文天祥 D．郑成功
5．漳湾“戚公祠”和福安“继光饼”来源于 ( )
A．收复台湾 B．抗击沙俄入侵
C．抗击倭寇 D．平定回部贵族叛乱
6．浙江沿海倭寇被基本扫除是在 ( )
A．1616年 B．1561年 C．1661年 D．1662年
7．17世纪20～60年代，侵占我国台湾的国家是 ( )
A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．沙俄
8．郑成功收复台湾的军队出发地点是在 ( )
A．澳门 B．金门 C．厦门 D．赤嵌城
9．下列事件发生的先后顺序应是 ( )
①雅克萨之战 ②戚继光抗倭 ③郑成功收复台湾
A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③
10．命令清军进行雅克萨自卫反击战的皇帝是 ( )
A．顺治帝 B．康熙帝 C．乾隆帝 D．雍正帝
11．中俄《尼布楚条约》解决的主要问题是 ( )
A．中俄两国停战问题 B．中俄两国东段边界问题

C．中俄两国西段边界问题 D．中俄两国北段边界问题
12．2004年l0月，胡锦涛主席和普京总统共同宣布：中俄边界走向已全部确定。双方表示：两国间4300多公里的共同边界，从此将成为两国人民和平、友好、合作、发展的纽带。历史上中俄双方签订的第一个边界条约是 ( )
A．《南京条约》 B．《尼布楚条约》
C．《中俄勘分西北界约记》 D．《中俄北京条约》
13．明朝的“倭患”中的“倭”指的是 ( )
A．朝鲜人 B．日本人 C．菲律宾人 D．越南人
14．中国历史上“倭患”严重的时期是 ( )
A．元末明初 B．明朝前期 C．明朝中期 D．明朝后期
15．戚继光先后在下列哪些地区抗倭 ( )
①江苏 ②浙江 ③福建 ④广东
A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④
16．“开辟荆榛逐荷夷”中的“荷夷”是指 ( )
A．荷兰殖民者 B．沙俄殖民者 C．葡萄牙殖民者 D．倭寇
17．最早对我国进行侵略并强占我国领土的国家是 ( )
A．荷兰 B．日本 C．俄国 D．英国
18．对联“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”歌颂的是 ( )
A．戚继光 B．郑成功 C．郑和 D．施琅
19．荷兰殖民者被迫投降，台湾回到祖国怀抱是在 ( )
A．1561年 B．1661年 C．1662年 D．1683年
20．17世纪中期，沙俄入侵我国黑龙江流域，以哪两地为据点 ( )
①台湾 ②新疆 ③尼布楚 ④雅克萨
A．①②． B．②③ C．③④ D．①④
21．中俄双方签订《尼布楚条约》时，在位的中国皇帝是 ( )
A．顺治帝 B．康熙帝 C．雍正帝 D．乾隆帝
22．明清时期出现的两位民族英雄是 ( )
A．岳飞、文天祥 B．戚继光、郑成功
C．戚继光、郑和 D．岳飞、戚继光
23．荷兰殖民者侵占台湾是在 ( )
A．清朝中期 B．清朝后期 C．明朝中期 D．明朝后期
24．下图人物(图一)在中国历史上的主要贡献是 ( )

图一 图二
A．抗击倭寇 B．七下西洋 C．收复台湾 D．抗击沙俄
25．上图所示的武器(图二)是在哪次战役中大显神威的？ ( )
A．台州之战 B．郾城大战 C．收复台湾 D．雅克萨之战
五、共同探究，合力攻坚 温馨提示：（1）分组展示共同探究部分，学生互相纠错，查缺补漏，强调重点。（2）教师补充重点，讲解难点。
（1）根据材料，回答问题：
封侯非我意，但愿海波平。
——摘自《嘉靖纪事》
(1)这是哪朝、哪位历史人物表明心迹的诗句?

(2)“海波”是哪些人掀起的?

(3)这位历史人物是怎样率领军队平息“海波”的?平息“海波”成功的原因是什么?

(4)如何评价这位历史人物?我们应学习他的哪些高尚品德?

（2）阅读下列材料，正确回答问题：
大军前来，只是收回自己的产业，并不是与你们作战，你们理应立即离开，把台湾归还原主。
(1)材料中的“大军”指什么军队?

(2)为收回产业”，这支军队与谁作战?结果如何?

(3)大军收回“产业”，最主要的意义是什么?

（3）．阅读下列材料，正确回答问题：
开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。
(1)这句话是谁说的？

(2)“荷夷”指的是哪国?

(3)“复先基”指的是什么事情?何时成功“复先基”?

六、古今联系，中外贯通
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，你能列举史实来证明这一论断吗？
朝代
史 实
三国
孙权派卫温到达 （今台湾）
隋朝

元朝

清朝
设立台湾府，属福建省管辖
七、拓展升华，攀登顶峰 阅读材料回答下列问题
材料一：大军前来只是收回自己的产业，并不是与你们做战。你们理应立即离开，把台湾归还原主。
材料二：消息传来后，台湾人民发誓“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。”
材料三：
““历史上我们是远亲，地理上我们是近邻。海峡两岸一边一国，是两个互不隶属的华人国家”

（1）材料一中的“大军”是由谁率领的？为收回“产业”这支军队与谁作战？结果如何？

（2）材料二中的“消息”指的是什么消息？

（3） 你同意吕秀莲的“远亲近邻”论吗？请运用史实（至少三则）来证明你观点。

八、 归纳总结
学完本课后，你有什么样的想法或启示;
（1） （2）

九、本节课你学习了哪些知识？请你做一个小结，写出本课的内容提纲。
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