小学语文-人物描写写作指导PPT课件.ppt

123455671.人人物物描描写写之 给给人人物物画画像像2.这这几几则寻则寻人启事中包括人启事中包括哪些哪些相同相同的内容的内容？这这在人物的描写中属于什在人物的描写中属于什么描写？么描写？3.1、王梅，、王梅，女，女，20岁岁，身高，身高1.6米左右，体形偏米左右，体形偏胖，方胖，方脸脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙嘴唇，牙齿齿不太整不太整齐齐，肤色白晰，曾摔倒受，肤色白晰，曾摔倒受过过伤伤，头顶头顶右右侧侧，留下一，留下一处约处约20CM左右的左右的伤伤疤。疤。2 2、麦麦换换娣娣，女，女，6767岁岁，身高，身高1.51.5米左右，神志米左右神志有有时时不清，穿灰的确凉中式不清，穿灰的确凉中式衬衬衫，黑衫，黑裤裤子，灯子，灯芯芯绒圆绒圆口布鞋，耳口布鞋，耳聋聋，牙，牙齿齿已全部脱落，已全部脱落，带带一一根木根木质质拐杖。拐杖。3、吴小雪，、吴小雪，女，女，18岁岁，身高，身高约约1.6米，瓜子米，瓜子脸脸，肤白，大眼睛，气肤白，大眼睛，气质质高雅，身穿浅高雅，身穿浅红红色色连连衣裙，衣裙，白色皮凉鞋。白色皮凉鞋。4.对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容容貌（面容长长相，如五官等）相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、表情（喜、怒、哀、乐乐）肖像描写：外貌神态5.弟弟是个不弟弟是个不满满七七岁岁的小男孩。他的小男孩。他个个子不高子不高，胖胖墩墩的，墩墩的，翘翘鼻子鼻子、薄嘴薄嘴唇唇。一。一笑笑起来起来红润润红润润的的脸脸蛋儿蛋儿上上现现出一双深深的出一双深深的酒酒窝窝。也。也许许是是还还没有没有上学的上学的缘缘故吧，弟弟故吧，弟弟像只撒像只撒欢欢的小的小兔子兔子，很少有一，很少有一时时的安静。的安静。6.人物的外貌怎人物的外貌怎样样写？写？人物外貌描写四大招人物外貌描写四大招7.描写人物外貌描写人物外貌时还时还要合要合理安排好描写理安排好描写顺顺序，一般先序，一般先写写整体整体再写再写局部局部，局部描写，局部描写时时按照按照从上到下从上到下的的顺顺序。序。8.她是我们班的一个女同学，乍一看，她个子挺高的，不胖也不瘦，显得很健康。细看，她乌黑的头发，绑成两条长长的大辫子，静静的垂在胸前，头上总是一左一右地夹着两只卡通发夹，显得十分可爱。光滑白净的脸庞上，一双她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。谁要惹她生气了，他就会瞪大眼睛盯着对方。不开心时，她会紧紧的抿着嘴唇一声不出。她平时最喜欢穿的是一件黄毛衣。9.相貌是千差万相貌是千差万别别的，所以我的，所以我们们在描写人物在描写人物时时就要就要选选取取最能反映人最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表物身份与性格的特征，捕捉最能表现现人物内心情感与个性特征的瞬人物内心情感与个性特征的瞬间间画面，画面，而不要面面俱到。而不要面面俱到。10.猜猜他是猜猜他是谁谁?他长得可真胖！脸上堆满了肥肉，眼睛被肥肉挤得只剩了条缝，耳朵像大蒲扇似的扇动着，鼻子上翘，不时哼哼着。他那大肚子滚圆滚圆的，衣服都要包不住啦！11.猜猜他是猜猜他是谁谁?他有三他有三头头六臂，脖子上套着六臂，脖子上套着乾乾坤圈坤圈，脚踏，脚踏风风火火轮轮，威，威风风八面。八面。12.他身穿金光他身穿金光闪闪闪闪的的战战袍袍,头头戴金冠戴金冠,手持从手持从东东海海龙宫龙宫掠来的掠来的金箍棒金箍棒,显显出一副威武霸气的出一副威武霸气的样样子。一子。一对对火眼金睛炯炯火眼金睛炯炯有神有神,透露出透露出铲铲除一切妖除一切妖魔的决心。魔的决心。浑浑身透露出身透露出一种天不怕、地不怕的一种天不怕、地不怕的精神。精神。猜猜他是猜猜他是谁谁?13.进进行外貌描写行外貌描写时时要注意要注意反映出反映出人物的性格特点人物的性格特点。14.说说说说他他们们的性格的性格 1 1、金豆才七、金豆才七岁岁，头发头发披散着，垂到脖子披散着，垂到脖子边边，见见人就羞得把人就羞得把头头低下去，或者跑开了又悄悄地望着低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不人，或者等你不知不觉时觉时猛然叫一声来吓猛然叫一声来吓唬唬你。你。2 2、她叫小花，一、她叫小花，一头头柔柔软软的卷的卷发发，凸，凸额头额头、塌鼻、塌鼻梁，穿件梁，穿件红红底白点小外套，底白点小外套，总总是不声不响，像个是不声不响，像个静默的小哲学家似的。静默的小哲学家似的。3 3、我的同学我的同学强强强强，他胖乎乎的，他胖乎乎的圆脸圆脸上，上，长长着一着一对调对调皮的大眼睛。眼珠忽皮的大眼睛。眼珠忽闪闪忽忽闪闪的，好像两的，好像两颗颗水水灵灵发发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的子。在他那黝黑的脸脸上，不上，不论论是鼓鼓的腮帮，是鼓鼓的腮帮，还还是薄薄的嘴唇，或是微微上是薄薄的嘴唇，或是微微上翘翘的小鼻子，都使你的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活（害羞但天真、活泼泼文静）（文静）（活活泼泼、滑稽、逗人）、滑稽、逗人）15.如果能适当用一些形容如果能适当用一些形容词词、确切的确切的比比喻喻和适当的和适当的夸夸张张来写来写人物会使人物更人物会使人物更鲜鲜明生明生动动。16.1 1、姐姐姐姐七七岁岁，是是一一年年级级学学生生，穿穿着着白白衬衬衫衫和和蓝蓝色色的的学学生生裤裤，胖胖墩墩墩墩的的像像个个小小东东瓜瓜，又又像像是是个个胖胖鼓鼓鼓鼓的的花花生生米米。她她的的名名字字就就叫叫小小胖胖。她她跑跑起起来来很很吃吃力力，脸脸蛋蛋累累得得通通红红，微微微微凸凸出出的的前前额额渗渗出出细细小小的的汗珠。汗珠。2 2、从、从“时时尚尚”发发屋走出来一个青年女子，屋走出来一个青年女子，她的卷她的卷发发宛如宛如一一朵朵朵朵从木从木头头上旋下来的上旋下来的刨花。刨花。3 3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五五根胖墩墩的香根胖墩墩的香肠肠。17.1 1、要有一定的、要有一定的顺顺序序2 2、抓住特征、抓住特征3 3、突、突显显性格和情感性格和情感4 4、善用修辞、善用修辞小小结结：人物外貌描写的方法：人物外貌描写的方法：18.题题目：我的老目：我的老师师（同学）（同学）要求：要求：（1 1）观观察班察班级级老老师师或同学的体貌，或同学的体貌，选择选择其中一个作其中一个作为为描写的描写的对对象，象，运用所学的知运用所学的知识识，描写他（她），描写他（她）的外貌。的外貌。（2 2）50-10050-100字。字。（3 3）时间时间5 5分分钟钟。（4 4）写完后）写完后让让你的同桌猜猜他是你的同桌猜猜他是谁谁。19.