小学语文毕业升学模拟试题.doc

忠义中心校小学语文毕业模拟试题
一、拼音、字词（28分）
(一)看拼音写词语，再把第一排字按音序排列。（8分）
Méi  gui           kuì  jiù         chuǎi  cè         tǎntè
(      )            (      )        (       )         (      )
Tián  jìng          gěng  yè        hú    lún    tūn    zǎo
(      )            (      )       （                     )
音序排列：                                      
（二）、用“\”划去加点字错误的读音。（3分）
说客(shuì  shuō)        跋涉(pá  bá)        贪婪(lán  nán)
女娲(wā   wō)          包庇(pì  bì)         勉强(qiáng  qiǎng)
（三）、选择恰当的词语搭配，用“——”连起来。（3分）
充足的           精力                    严峻的            要求
充沛的           时间                    严格的            考验
充裕的           理由                    严重的            问题 
（四）、把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。（8分）
（  ）不犹豫    拾金不（  ）    （  ）而不舍     张（  ）李戴
哀（  ）遍野    闭目（  ）听    风（  ）雨顺    （  ）跳如雷
褒义词：                                         
贬义词：                                         
（五）按要求填空。（3分）
“失”字是（  ）结构，应查大写字母（  ），部首（  ）。“失”字在字典里解释有A.丢掉  B.没有掌握住  C.没有达到目的  D.错误、疏忽  E.改变常态。“失足青年”应选 (   )义项，“ 失声痛哭”应选（  ）义项，“失败”应选（  ）义项。
(六)、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（3分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
3、爸爸的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，具有深远（意义 意思）。
二、句子。（19分）
1.勇敢的火炬手金晶，我们为你骄傲。
　　改成反问句：
　　2.莫泊桑天天在大门口，详详细细地观察过往的马车。
　　改病句：
　　3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。
　　缩句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　4.2008年奥运会，令世界瞩目，我们必须看。
改成双重否定句：
5、填空。
粉骨碎身浑不怕,( ).
崇尚文明充实精神生活，（ ）。
（ ），白首方悔读书迟。
夸父与日逐走，（ ），渴，（ ）饮于河、渭。
6、在（  ）里写出加点字在各句中的意思。（5分）
　　（1） 我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来这的确含有举国安（      ）邦的意思。
　　（2）看他那心神不安（      ）的样子，不知又遇到了什么烦心事。
　　（3）这个罪名是有人给他硬安（      ）的。
　　（4）再安（     ）个小轮子，一辆小汽车就做好了。
（5）经过紧急抢救，他终于转危为安（      ）了。
7、关联词填空。
有人口头上（　　）讲得很好，（　　）行动却做得很少。
（　　）雨再大，路再滑，我们（　　）要按时报到。
这种境界，（　　）使人惊叹，（　　）叫人舒服。

（　　）怎么拥挤，他（　　）能挤过去。
四合院的房子与房子之间，（　　）相互连接，（　　）各自分开，有分有合。
雷锋（　　）死了，（　　）他的精神永远在我们心中。
三、阅读（一）（6分）
    渔夫皱起眉，他的脸变得的严肃，忧虑。□嗯□是个问题□他搔搔后脑勺说□嗯□你看怎么办□得把他们抱来□同死人呆在一起怎么行□哦□我们□我们总能熬过去的□快去□别等他们醒来□
1、用“——”画出描写渔夫神态的句子。可以看出渔夫当时很         。
2、用“～～”画出描写渔夫动作的句子。可以看出当时渔夫觉得问题         。
3、用“≈”画出描写渔夫语言的句子。可以看出渔夫态度         。
4、在短文□处打上标点符号。
5、通过这些描写，我们可以看出渔夫是一个                的人。
三、阅读（二）。（17分）

    瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。||
    花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
    我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
    我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，不辞劳苦，不怕埋怨，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。||
    绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。||
1、在短文中找出两组意思相反的词。（2分）
平凡——（       ）          吸收——（       ）
2、给短文拟一个合适的题目。（2分）
3、短文第2自然段是过渡段，它在文中起承上启下的作用，其中“                   
         ” 承上，“                            ”启下。（2分）
4、用“～～”画起短文中心句。（2分）
5、短文中加横线的句子可以用一个成语                 代替。（1分）
6、文章的第四自然段是围绕“                        ”这句话来写的。（2分）
7、用双横线在文中画出一句拟人句。（1分）
8、短文已经用“||”在文中分段，请写出段意。（3分）
第一段：                                                     
第二段：                                                     
第三段：                                                     
9、绿叶精神的实质是什么？联系实际举例说明，谁是具有绿叶精神的人。（2分）

四、习作、（30分）
    诚信、规则、创新都是我们生活的主题。请你根据自己生活中的所见所闻选择一主题写一篇记叙文，写出自己的真情实感。题目自拟。