高中物理必修一实验复习题[1].doc

期末复习物理实验练习题

一、用打点计时器测加速度［了解打点计时器的构造（各部位名称）及其工作原理］
1、打点计时器可分为 打点计时器和 计时器。
A

C

B

D
2、电磁打点计时器是一种 的仪器，使用 电源，工作电压 ，电源频率 50，每隔 打一个点。
3、某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了。请根据给出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段纸带回答问题。
（1）在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段纸带中选出从纸带Ａ上撕下的 那段应该是 。
（2）打Ａ纸带时，物体的加速度大小是___________。
S1 S2 S3 S4 S5 S6
A
4、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.1s，其中、、、、、 。（计算结果保留两位有效数字）
（1）点处瞬时速度的大小是 ；
（2）小车运动的加速度计算表达式为：
，加速度的大小是 。
5、 某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图(1)所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．
(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)

VB
VC
VD
VE
VF
数值
(m/s)

(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的坐标纸上，
并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
(3)根据第(2)问中画出的v－t图线，求出小车运动的加速度

二、探究弹力与弹簧伸长的关系［了解胡克定律及其表达式］
1、某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度）
砝码质量
0.00
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
标尺刻度
15.00
18.94
22.82
26.78
3066

34.60
42.00
54.50
（1） 根据所测数据，作出弹簧指针所指的标
尺刻度值与砝码质量的关系曲线。
（2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，
在 反围内弹力大小与弹簧伸长
关系满足胡克定律。这种规格弹簧的劲度系数
为 。

2、某学校兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L关系如图，试由图线确定：
(1)弹簧的原长为 m. (2)弹簧的劲度系数 N/m.

(3)弹簧伸长0.1米时，弹力的大小 N.

三、验证力的平行四边形定则［下图是探究合力方法的实验装置］

1、在“验证力的平行四边形定则”的实验中。某同学的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮筋的图钉。为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中 是力和的合力的理论值；
是力和的合力的实际测量值。

2、利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系：在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点0，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3，回答下列问题：
(1)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（ ）
A。标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三根绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
(2)在作图时，某组同学以表示F1、F2的线段为邻边做平行四
边形得到F合，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为
右图中图 是正确的。(填“甲”或“乙”)

四、探究加速度与力、质量的关系［实验装置如下图所示］

1、本实验使用的实验方法是 。
注意：应了解“控制变量法”和“对比实验法”的区别。
2、下列说法中正确的是：（ ）
A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小；
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；
C．在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出 图象；
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力；

3、某同学测得小车的加速度和拉力的数据如下表所示：（小车质量保持不变）

0.20
0.30

0.40
0.50
0.60

0.10
0.20
0.28
0.40
0.52

（1）根据表中的数据在坐标图上作出图象；

（2）图线不过原点的原因可能是 。

（3）由图象可以判定，当一定时，与的关系是 。
小车
开关
打点计时器
干电池
沙桶
纸带

4．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：

（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s2.
4.08
2.76
1.64
0.72
图中数据单位均为：cm

（3）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示
实验次数
加速度
a/ m·s－2
小车与砝码总质量
m/kg
小车与砝码总质量的倒数
m－1 /kg－1
1
0.29
0.20
5.0
2
0.25
0.25
4.0
3
0.22
0.30
3.3
4
0.18
0.35
2.9
5
0.16
0.40
2.5
m·s-2
请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。
a

1/m
kg -1

4