二年级识字5教学反思成功之处:本课学习12个生字,认识一个偏旁。让学生认识冬季的物候特征,让学生感受到冬天虽冷,但仍充满着饽饽生机和生活的情趣。我在教学中联系天气变化学习词串:寒流大雪北风,在指导朗读中,让学生通过互动评价,想象北方的冬天开始下雪了,天气很冷,仿佛听到北风呼呼地吹仿佛看到雪下得很大。新课程强调建立促进学生全面发展,关注个体的进步和多方面的发展潜能。评价的主体也从单面转向多面,增强评价主体间的互动参与,以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。不足之处:1、 第一节只学了三个生字,第二节学习量大。2、 用“寒冷的气流”来解释“寒流”,不够通俗。