班主任工作理念.doc

我的班主任工作新理念在新形势下，九年义务教育的普及和发展，减轻学生课业负担。对学生的思想道德教育，我们教师应该有高度的使命感、责任感、紧迫感。对学生思想道德建设和成长规律，充分理解现代的教育理念和教育方式，积极开展素质教育，提高教育技能，使学生健康成长。我的班主任工作体会，如下： 一、育人环境我重视育人环境，营造校园文化氛围。教室的黑板两侧，每天选写名人格言。如：“为中华崛起而读书”、“身无分文，心忧天下”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“世上无难事，只怕有心人”、“失败是成功之母”等。让每个学生乐于去寻找、挑选，感悟名人的教导。设有各种专栏：在学习专栏中，定期选登学习楷模、英雄风范。宣传古今中外的杰出人物、先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。如，“学习雷锋精神”、“张海迪”、“林则徐”、“孙中山”、“邓小平”等。从报章杂志中挑选，如，剪报“南方日报”的“程小鸥：知识改变残人命运”等，增强吸引力和感染力。树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。二、育人为本树立以人为本的新理念，发挥班、团干部的模范作用，提高学生的自觉性；学习文化学科知识与德育工作规范管理。值日生管理纪律、卫生，专人负责检查、各科作业完成登记表、好人好事记功表、德育量化评分表等。加强师德师风建设，以身作则，做学生的表率。坚持勤落班、细观察、严管理、爱学生、求实效；重视说服教育、规范管理、也重视情感因素；坚持教育、引导、鼓舞、鞭策，又要尊重、理解、关心、帮助。每接到新的班级，我深入了解学生的情况后，从班风建设，到良好学风的形成。培养学生树立为国为民的远大理想，尊师守纪，勤奋好学，积极向上，团结友爱的良好品德。以个别交谈、主题班会、升旗仪式、学校各项活动、家访为思想教育阵地，积极开展素质教育。“没有爱，就没有教育”是我的日常的指导思想，面向全班学生，差生转化，优生更优是我的工作目标。后进生转化方面，我坚持正面教育，动之以情、晓之以理、付之以爱、导之以行。我班里有个学生张，自幼失去父亲，性格孤僻，纪律差，对学习不感兴趣，上课常干扰别人。有一次，他从家里带来菜椒，捣碎正准备辣在同学的脸上，共桌的同学阻拦了他，引起打架，课堂上一阵混乱。我把他们叫来，据理力争，气得我五雷轰顶，按耐着自己，让他留下来。温和地跟他摆事实、讲后果。从道德上辨析、判断，依据日常行为规范，让他理解、遵守。谈了很长时间，他认错了，就让他回去。不久，我看到他的保证书，并对共桌同学的真诚举动表示歉意。后来，我在德育栏的表格上，发现他进步了，为班级修理门窗。这事让我想起名人的话：“如果一个孩子生活在承认之中，他就会有一个目标；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就会自信”。此后，我多次找他谈话，关爱他、尊重他。鼓励他在班会上发言，他表示遵守纪律，团结友家，认真学习。在同学们的帮助下，他不断进步。在升学考试中，他以优异的成绩考上重点高中。班主任工作像春风、雨露。我认识到育人的工作是一门艺术，工作艰苦而细致：“即使是枯枝，也终有一天会发出嫩芽”。三、合力教育“一切为了孩子，为了一切孩子”成为全社会的共识。可是有个别家长把教育的责任推给学校，教育学生是学校的事。我班有个学生陈，纪律差，有打牌、抽烟的行为，无心上学，经常迟到。多次找他谈话，关心他，教育他；事隔一、二天毛病又出现；他的这种状况着实令人担忧、不安。打电话告诉他的家长，迟迟不来。只好到他家里了解情况，他的父亲是个生意人，因为忙来不了。告诉他的孩子在校表现，希望家长跟老师共同合作，携手教育，他同意了。我们慢慢地交谈起来，然后转入了话题。我提出“打牌、抽烟”的根源，坏习惯的形式与家庭有关，父母是第一任教师，父母的言行举止都会影响孩子，对孩子起着示范作用，让孩子“有样学样”。家长沉下来，心里明白自己的恶习，为孩子埋下祸根。他悔过自己，高兴时，曾叫儿子揍数打牌，还让他抽一口。事关重大，别误了自己的孩子，为了孩子的健康成长，为了孩子的美好明天。家长要有良好的思想道德修养为孩子作表率，他认识到自己对孩子造成的影响，改变自己，言传身教。在建立了学校与家庭的育人机制的前提下，有我们双方共同努力，各负其责。学生认识到自己的错误，改变了坏习惯，遵守学校日常行为规范，认真学习，健康地成长。四、健康成长校运会是学校的一项活动，是提高学生综合素质的机会，也是培养班干部组织和管理能力的机会。我指导班长朱，在班上召开动员会，同学们积极响应；团支书张等班干部帮助体育委员肖，挑选各项运动员，还组织他们课外训练、全班同学列队、体操练习。在校运会时，全班同学的服装一致，严明的纪律，整齐的步伐；体操表演的每一动作，整齐、漂亮，赢得评委们和观众的掌声。全班每个同学都有自己的职责和任务：参赛运动员、后备队、保护队、服务队、宣传队、采访队、拉拉队，充分体现了全班同学的战斗力。在拔河比赛中，他们顽强拼搏，战胜一切困难，为班级获得冠军。在各项比赛中，他们发挥了个人的特长，为班级争荣誉获得六项个人冠军，为班级取得体育总分第一名的成绩。这不仅体现了他们不怕苦、不怕累、敢于拼搏的精神，也体现了他们热爱集体、团结友爱、互相帮助的良好品德。我利用主题班会为思想教育阵地，精心设计各种题材，进行思想道德教育，引导学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。如“热爱祖国”、“爱我学校”等为主题展开讨论，学生发言热烈，总结，表扬学生的发言：“我爱祖国河山”、“我爱人民”、“伟大的祖国”、“尊敬的老师”、“美丽的校园”等，激发他们热爱祖国、爱学校、爱人民、爱老师、爱学习。无论是文艺表演、美化校园、墙报专刊等评比活动，还是美术等学科竞赛，学生都积极参加。内容丰富、目的明确，有意识地引导，优化心灵，文明崇尚；抵制精神垃圾、不健康的思想。不仅取得好的成绩：许多集体荣誉，很多个人优秀，而且全面提高了学生素质。在学校的育人环境中，树立以人为本的新理念。积极开展学校各项活动，有目标地塑造、培育“四有”人材。在丰富的校园文化生活中，让学生健康地成长!