初升高经验体会.doc

初升高经验体会
一、要注重心态的调整和适应
初一、二年级学生压力相对较小，可到了初三知识量大幅增加，学习的难度、要求、时间大幅度地提高，学生会出现一时还不适应的现象。这时如果不注重学生心态的调整和适应，他们就会产生惶恐和不自信，进而影响初三的知识学习。因此老师应该做好孩子的心理辅导工作。老师要正确引导，客观看待初三阶段的学习特点，让孩子对困难有心理准备，时刻鼓励学生为自己的目标而努力奋斗。
二是要培养孩子主动学习的能力
填鸭式教育促成了孩子被动学习的局面，但初三光靠老师讲学生被动吸收式的学习是考不出好成绩的。因此主动学习是初三阶段的重要学习方法。老师要引导学生找到适合自己的自觉、主动性学习的方法。要把树立明确的学习目标作为激发孩子主动学习的原动力。
三是要总结培养好的学习方法　
升入初三后，常出现学生课堂上听得懂，课本也看得明白，但一解题就出错的现象。主要原因是对知识的理解不深不透，综合运用知识解决问题的能力还较弱。这时培养孩子好的学习方法尤其重要。特别要注重培养学生主动推演、概括、归纳、总结能力的学习方法。具体讲，如：制定学习计划，提前预习带着问题听课、确保课上精力旺盛不走神，课后认真复习，建立错题本，认真记笔记等等。
初三是孩子人生的重要转折点，希望老师们都能帮助孩子，走出正确而坚实的一步，考入理想的学校。